中考作文之中考前作文.docx

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1、中考前作文【篇一：关于中考前的日子的作文700字】关于中考前的日子的作文700字在中考前42天的时候，我写下这 篇文章，感悟一下这段使我紧张、感动、充满期待的日子。42天,6周，一个半月，九分之一年。短暂的日子，蕴含了太多的感情,正是这澎湃的感情，使中考前的这段日子平生难忘。我第一次觉得,夜晚十点的夏天竟是那末可爱。我第一次觉得，没有了小说和音乐的生活也可以如此充实。 我第一次觉得，手中的书本有了分量，老 师的话、家长的话沉甸甸的，压在肩膀上。 我第一次觉得，我长大 了。中考前的日子是欣喜的紧张，紧张的是我们繁重的学业，欣喜 的是我们的心理在悄悄改变着。 万米长跑已经到了最后阶段，有那 么多的

2、人和我们站在一起。 老妈，我再也不需要您来盯着我学习了, 我会自觉学到深夜；老爸，您也可以再也不给我讲道理了，我已经开 始懂了；老师，您也不用天天为我们学不学而操心了，我们长大了。 那末多爱我的人，我爱你们！中考前的日子，我们懂得了太多。每 天放学，在十点多的夜风中，校门口总有一张熟悉的脸，老妈一 老妈转过头，尽管头发黝黑发亮，但脸色有些蕉萃：而我心里清晰: 黝黑发亮是因为她上周刚刚染过头发。老妈走过来，挽着我的手走 向停在一旁的汽车一老爸坐在驾驶座上，轻松地拿着一本小说翻阅, 脸上一副淡定的神态。但我知道，他比谁都急。 中考前的日子，感 情多得似乎要溢出来，此刻我所面对的中考，俨然不只是我一

3、个人的事，也成为了所有爱我的人的事、中考前的日子，我一定会珍藏你, 珍藏你的一切，尽管岁月无痕，日子如一张张黑白图片，但我们用 心、用青春、用生命装饰你。所有的日子，所有的日子都来吧。让我用青春的金线，编织你们。”中考前的日子成为了一部绚丽的 影片，每一个人都是主角。 此刻，我们每一个人都在为此忙碌, 之后，会珍藏起这段时光。这是我们曾经的岁月。 也许，多年后 一个十点钟的夜晚，我的脑海中会情不自禁地播放这段影片一这段 日子会成为 记忆中永恒发着光的岁月片段，不会被时间的灰尘遮盖。中考前的日子，感谢你为我珍藏了岁月。【篇二：中考前语文写作必读的10篇范文】中考前语文写作必读的10篇范文语文作文

4、向来困扰着不少中学生，特别是中考生，今天颜老师为大家分享几篇比较优秀的考场作文，并且详细的讲解了文章值得我们 借鉴的地方，非常值得一看！例文1 ：推荐理由：切入角度小，主题小中见大同在一个屋檐下河南省一考生我惊讶地问妈妈：“为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？“妈妈笑着回答说：大家不是同在一个屋檐下吗？我虽然理解妈妈的心 说：“我们家的地面是张爷爷家的屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受 不了。我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不这样想，总是弄出意，却还是认为她过于讲究了。妈妈见我一脸随意，挺认真地接着咚咚咚咚的声音。妈妈说，楼上有一个两岁的妹妹，她 要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我的嘴撅得更高了那受委

5、屈的 就是咱们家了！妈妈紧紧地盯着我，更认真了，说：“能为别人着想,是人生一等功夫。“接着，妈妈给我讲了一个故事。那年，妈妈从乡 下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上了车怀着5 个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。 妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个坐位。刚坐下，老人 又站起来指着妈妈说：你不方便，你来坐吧。妈妈不肯。就在这 当儿，刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人暗地里挤过来，坐在了 那个坐位上。老人盯着小伙子，很平静地说：小老弟，好好看看这 个位子，你该不该坐！”小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语道： “能为别人着想，是人生一等功

6、夫啊。“这回小伙子吱声了：你这老东西怎么骂人？”我不是骂人，我是关心你爱护你呀！小伙子不领情：你算谁呀？ 你活得不耐烦了一癌症！那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪 水：“你说对了，我爸是个癌症患者，已是晚期了。同车的旅客 都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时， 妈妈惊讶地发现，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地 说：“人生一等功夫，这是一句名言，我的学生都还记得啊！”听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕 惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话：“能为别人着想， 是人生一等功夫！【技巧借鉴】考场作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有时，

7、一个成 功的细节，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到满分。正如这位 考生，面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题，没有空泛地议论或 者 抒情，而是用一句能为别人着想，是人生一等功夫“自然地展开 情节。讲述家庭故事的时候，情真意切，内容极其朴实；插叙往事 时，巧设悬念，震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语, 在文章中自由穿插，多次呼应，将能为别人着想，是人生一等功夫” 这一主题，展示得极其深刻。因此老师要提醒大家，要学会借助一 朵鲜花、一声问候或者是一个笑脸之类的细节，去挖掘动人的情感与深刻的哲理。 【适应考题】本文可以应对“心中有句话、“为他人着想“、“有一种美德、学凌了“、螃会了、心中的

8、太阳、温暧等作也。例文2：推荐理由：巧设悬念，情节波澜迭起班里那点事昆明市一考生老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意 到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：你这丫头，又有什么 鬼把戏了？没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。老师笑着对大家说：“昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一 份很特殊的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她 零分，因为我不能轻易地伤害一种创新意识，为什么呢？台下一片 寂静。零分，不会差到这种程度吧？有同学忍不住说了一句。这是差 吗？老师笑笑对大家说：我可不敢说这是差。这个零分中隐含着 答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄

9、小玉同学。” 教室里一片哗然。何玲同学站了起来，说：老师，如果是我，你是不是毫不客气地给 T 鸭蛋呢？教室内一片笑声。老师说：”看来解铃却系铃人， 只能叫小玉同学来回答了。我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。 何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了：“小玉班长，我知道 你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢 得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希翼你用微笑来解释。”面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲:“其实，100分与0分在某种意义上说是同一个概念，如果我做不到100分，我能做到0分吗？我只无非是换了一种答题方式罢了。 哗！教室里 又是一阵骚动。何玲又站起来说：

10、我知道你向来喜欢标新立异，但 面对严肃的考试，你也不能如此捉弄老师啊！我彻底赞同！我带 头给何玲鼓掌。老师示意大家肃静：同学们，我并不认为小玉同学有捉弄老师之意。我希翼大家注意的是，昨天我们进行的是创新杯知识竞赛。不抛却 传统思维方式，我们能够突破自我么？今天，我决定将第一位授予 小玉同学。“听完老师的话，教室里爆发出阵阵掌声。下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：“班长，我服你了。 【技巧借鉴】有谁读过这样的文章呢？谁又会想到，这样的文章会成为佳作摆在 眼前呢？要知道，赞叹一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点创新杯知 识竞赛。为了展示这个

11、零分不普通，作者下足了功夫。下笔便用老 师的笑容，引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实；接着用 老师对这份试卷的赞叹，引起同学的种种猜测与不满；最后将主题 定位于抛却传统思维方式，于是文章也就水到渠成为了。通过这 篇满分作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于写得细 腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即使寻常事件，也能产 生一波三折之感。【适应考题】本文可以应对“特殊的考戒、意料之外、那件事，有点意思”、 “笑附、做个智智、，创新、饿不普通”等作文题。例文3：推荐理由：用词讲究，句式交织生辉 垦香的魅力山西省一考生我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。这还得从爷爷说起。

12、他一笔好行书,I若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铢；五指握管, 轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一 招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心 意俱在其中从那时起，一个梦想便在心中启航了。七岁时，手捧颜真卿的多宝塔碑，我用幼小的手握住了粗粗的 笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌 肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀媚；一撇一捺，静动交融。我爱 上了书法，将心中的憧憬寄托于笔尖，凝神专注，写得秀媚而不柔 靡，回锋时刚劲有力。O横，似流水，折射着

13、舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊 严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的 金黄那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或者如蛟龙盘旋，或 者如银蛇舞动，或者如春水泱泱，或者如秋山辽阔，执笔流转间, 似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我孺子可教。如今，书法成为了我生活的一部份。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一 滴清水，在砚台边轻轻研墨；最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏，或者轻或者重，或者缓或者急，矫若游龙，一 气呵成一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一 刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情 自

14、萦绕身边。【篇三：中考考前必读的十篇作文范文】中考考前必读的十篇作文范文同在一个屋檐下我惊讶地问妈妈：？为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？ ？妈妈 笑着回答说：？大家不是同在一个屋檐下吗？ ？我虽然理解妈妈的心 意，却还是认为她过于讲究了。妈妈见我一脸随意，挺认真地接着说：？我们家的地面是张爷爷家的 屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。？我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不这样想，总是弄出？咚咚 咚咚?的声音。妈妈 说，楼上有一个两岁的妹妹，她要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我 更认真了，说：？能为别人着想，是人生一等功夫。？接着，妈妈给 我讲了一个故事。的嘴撅得更高了那受委屈的就是咱们家了！妈妈

15、紧紧地盯着我,那年，妈妈从乡下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上 了车一怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车 上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座 位。刚坐下，老人又站起来指着妈妈说：？你不方便，你来坐吧。？ 妈妈不肯。就在这当儿，刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背 后挤过来，坐在了那个坐位上。老人盯着小伙子，很平静地说：？小 老弟，好好看看这个位子，你该不该坐！ ？小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语 道：？能为别人着想，是人生一等功夫啊。？这回小伙子吱声了： ？你 这老东西怎么骂人？ ？?我家是曾人，我是关心你爱护你呀！ ？

16、小伙子不领情：？你算谁呀?你活得不耐烦了一癌症！ ？那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪 水：？你说对了，我爸是个癌症患者，已是晚期了。？同车的旅客 都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时， 妈妈惊讶地发现，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地 说：？人生一等功夫，这是一句名言，我的学生都还记得啊！ ？听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕 惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话：？能为别人着想， 是人生一等功夫！ ？【技巧借鉴】考场作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。 有时，一个成功的细节，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到满 分。正如这位

17、考生，面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题，没有 空泛地议论或者抒情，而是用一句能为别人着想，是人生一等功夫” 自然地展开情节。讲述家庭故事的时候，情真意切，内容极其朴实； 插叙往事时，巧设悬念，震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常 的话语，在文章中自由穿插，多次呼应，将能为别人着想，是人生 一等功夫”这一主题，展示得极其深刻。因此老师要提醒大家，要学 会借助一朵鲜花、一声问候或者是一个笑脸之类的细节，去挖掘动 人的情感与深刻的哲理。【适应考题】本文可以应对“心中有句话、为他人着想“、有一种雉、蝌了、，鲫会了题。班里那点事?、”心中的太阳、，温瞭等作文老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿着嘴

18、笑。许多同学注意 到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：？你这丫头，又有什么 鬼把戏了？ ？没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。老师笑着对大家说：？昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一 份很特殊的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她 零分，因为我不能轻易地伤害一种创新意识，为什么呢？ ？台下一片 寂静。?零分，不会差到这种程度吧？ ？有同学忍不住说了一句。？这是差 吗？ ？老师笑笑对大家说：？我可不敢说这是差。这个零分中隐含着 答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。？ 教室里一片哗然。何玲同学站了起来，说：？老师，如果是我，你是不是毫不客气地给 一个鸭

19、蛋呢？微室内一片笑声。老师说：？看来解铃还须系铃人, 只能叫小玉同学来回答了。 ？我站起来微笑了 一下，大家给我鼓掌。何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了： ？小玉班长，我知道 你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢 得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希翼你用微笑来解释。？面 对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：？其实,100分与0分在某种意义上说是同一个概念，如果我做不到100分, 我能做到0分吗？我只无非是换了一种答题方式罢了。？?哗！ ？教室 里又是一阵骚动。何玲又站起来说：？我知道你向来喜欢标新立异， 但面对严肃的考试，你也不能如此捉弄老师啊！ ？?

20、我彻底赞同！ ？我 带头给何玲鼓掌。老师示意大家肃静：？同学们，我并不认为小玉同学有捉弄老师之意。我希翼大家注意的是，昨天我们进行的是创新杯知识竞赛。不抛却 传统思维方式，我们能够突破自我么？今天，我决定将第一位授予 小玉同学。？听完老师的话，教室里爆发出阵阵掌声。下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：？班长，我服你了。？【技巧借鉴】有谁读过这样的文章呢？谁又会想到，这样的文章会 成为佳作摆在眼前呢？要知道，赞叹一份零分试卷，不仅需要胆量, 更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不普通，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我得到的将

21、是零分”这一出人意料的事 实；接着用老师对这份试卷的赞叹，引起同学的种种猜测与不满;最后将主题定位于抛却传统思维方式”，于是文章也就水到渠成为了。通过这篇满分作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于 写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即使寻常事件， 也能产生一波三折之感。【适应考题】本文可以应对“特殊的考试、意料之外、哪件事, 有点意思、笑附、做个智者、仓啕T、我不曾意等作文题。墨香的魅力 我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷 写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铢；五指握管, 轻轻展纸濡毫，落笔藏锋

22、，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一 招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心 意俱在其中从那时起，一个梦想便在心中启航了。七岁时，手捧颜真卿的多宝塔碑，我用幼小的手握住了粗粗的 笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌 肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的 眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀媚；一撇一捺，静动交融。我爱 上了书法，将心中的憧憬寄托于笔尖，凝神专注，写得秀媚而不柔 靡，回锋时刚劲有力。我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或者如蛟龙盘旋，或者如银蛇舞动，或者如春水 泱泱，或者如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我?孺子可教？。