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1、古代诗歌鉴赏:诗歌题材之送别怀人诗2023-02-02 08:17老谢语文堂【常见题材】1 .山水田园诗：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖 国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的 高洁品格。2 .写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。3 .咏物言志诗：诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进 行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。4 .即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、 念友等。5 .咏史怀古诗：以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借 古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。6 .边塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活
2、，或抒发 们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。7 .羁旅思乡诗：表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、 亲人的思念，对安定生活的向往。8 .送别怀人诗：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志 的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。9 .讽喻诗：以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表 达人民或正直人士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治 讽刺诗”。10 .闺怨诗：描写闺中妇女的情思，表现离情思念、感时伤怀或 有所寄托11 .哲理诗：这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或 阐发某种哲理的诗歌。12 .游仙诗：通过描写游仙访道来表现诗人的人生追求或人生境
3、遇。13 .饮酒诗：通过描写饮酒歌吟来表现诗人的人生乐趣和感慨。14 .其他：题画诗、无题诗、悼亡诗等。【必备知识】八、送别怀人诗送别怀人诗需要弄懂的几个点：作为类型诗，还是有一些共性的东西，若能抓住这类诗的共性 的东西，且具体结合诗歌来分析与品读，要读懂这类诗歌，应该还 是有一些办法的。（-）送别的主客体。就是诗词中的送别“究竟谁送谁？离 别的原因是什么？或官场赴任，或贬谪，或漫游，或赴边，或省亲 甚至公主入蕃、僧道还山。送与被送之人的身份是什么？其实，送 别诗根据送别的对象，可以分为三类。一类宫廷送别，多为应帝王 意志而应制而作，所以大多有吹嘘之意；一类官僚贵族之间的饯别, 多为送人赴任，
4、也多有贬谪饯行，这类送别诗无论质量还是数量， 都占比较高；另一类则是一般文人之间的送别，内容不定，感情也 较为复杂，自然也最具代表性。（-）送别的环境。这一定是把握这类诗歌的内容最为关键的 环节。送别的时令（早或晚，春或秋），送别的地点（长亭短亭， 渡口驿站，路口酒楼等），送别周边的景物（送别之时所见之景， 回忆之景，想象之景，换句话说，就是弄明白，这景是送别之前， 送别之时还是离别之后的景色）的特点。时令与环境，直接或间接 影响人物的心情或感情。所以把握了送别时的气氛，再去把握诗人 具体的感情就显得容易很多。（三）送别的动作。先前反复说过，诗歌里的所有的动作，都 与心情相关。送别诗中的动作也
5、不例外。且送别诗还有些专属的动 作，不妨了解一下。临歧而泣、道路祖饯、折秃柳枝、阳关唱 尽、饮酒弹琴（琵琶），临别赠诗我们要尽量读出细微动作下 的人物心情，就是多问一下，为什么要有这个动作？究竟想表达什 么意思？能多问多想，才能最大限度地触及诗歌要表达的感情。（四）离别的感情。送别诗要抒发的感情，确实与离别的原因 及诗人的个人际遇密切相关。所以这里只能大致分类，无法一一例 举。首先，不少送别诗专为朋友的落魄而写，真诚地劝慰，别后的 思念、牵挂与勉励就占了此类诗的绝大部分；其次，自此一别，山 长水阔，当然也有对朋友的依依不舍；再次，朋友的遭遇也容易引 起共鸣，所以有一些诗也表达了对朋友才能品德的
6、无限赞美与羡慕 之情；还有，借送别来表明自己的心迹，或对政治局势，或对现实 际遇，表达自己的关注或对未来的思考。此外，还有一部分送别诗, 送别只是媒介或桥梁，诗人真正要做的，其实是借送别以抒发自己 的理想和抱负。（五）送别诗的一般套路。若是绝句，写法往往是开篇点明送 别之义，中间部分呼应题中的意思，结尾抒分别之情；若是律诗， 首联往往说明离别的原因；或将出发点与目的地相对举；或设想旅 程的艰难。颔联与颈联通常描写眼前景及与离别情绪相关的景物； 或设想路途之景及所到之地之景。尾联抒情，依所送之人的不同， 或勉之以事业成功，期之以遂意如愿；或叙羡慕；或加劝慰等等。送何遁山人归蜀宋梅尧臣春风入树绿，
7、童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机。【注】杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗 活动。问题：三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要 赏析。同样，做题之前，不妨用简读法试试，先看看这首诗写的内容: (1)送别的主客体。诗人梅尧臣送何遁山人归蜀，马上思考， 何遁山人的身份是什么？为什么叫山人？ 一般什么人叫山人？归蜀 一词中，为什么用“归” ？有些古文化知识积累的同学估计能快速 确定这首送别诗的主调：喜悦，轻松，而不至于伤感哀怨。因为， 山人，一般指隐土高人或与世无争的高人。这是朋友的身份。用 “归”不用“之”，是指送朋友回到家乡，
8、即送一个隐土回他自己 的家乡，该有多么高兴！这是题目告诉我们的信息。(2)送别的环境。首联写景，也写人。第一句写景，春是时令, 绿树是意象，春风染绿了树枝，一派生机盎然的景象。第二句写人, 童稚的一个动作细节“望柴扉”，我们马上要追问：小孩一直望着 开着的门，为什么？因为有所等待，等谁？自然是要归之人。所以, 可以断定，此处的“童稚”，就是何遁山人的小孩，换句话说，这 一句的写人，应是虚写，是诗人的想象，想象着友人的家人，此时 定在家里望穿秋水盼家人能早日归家。(3)颔联继续写“童稚”的见闻。倚门远望的孩子忽然听到远 处的山壑中传来杜鹃的叫声，仔细一看，原来是自己的父亲翻过前 山回来了！(4)
9、颈联写人物的动作。想象何遁山人初到家乡的情形，主要 用两个动作来表示。一是“逢社燕”，何为社燕，其实就是春燕 (注：社日，分春社与秋社，这里指春社)，用一 “逢”字，特别 讲究。一到家就“逢”，意味着燕子还是那个燕子，是旧相识，且 燕子也是刚回不久。这也能“逢”上，该是何等的喜悦。二是“浣 征衣”，就是洗在旅途中穿的衣服。注意，洗衣其实是一个细小的 动作，好像没多少可品读的东西，只是洗衣之前有一个修饰语“下 马”，一下马，就立即去洗征衣，这是多么的急不可耐。足见诗人 对征途的厌恶，而归家则又是何等的喜悦！(5)尾联写事，写朋友归家后的生活。终日在水边，到水边干 嘛，我们可以脑补一下，钓鱼啊，最不济也是看风景吧。结句诗人 则直接断定，此时的友人，一定是完全摆脱了世俗的琐事杂务，过 着恬淡闲适的隐居生活！参考答案颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松 愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了 对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。