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1、2011-2012学 年 度 七 年 级 英 语 备 课 组 工 作 计 划 本 学 期 我 组 的 工 作，以 提 高 学 科 素 质 为 重 点，以 提 高 教 学 质 量 为 宗 旨，以 加 强 教 学 过 程 管 理 为 手 段，立 足 课 堂、优 化 课 堂、创 新 课 堂，为 英 语 教 学 质 量 的 提 高 打 下 坚 实 的 基 础。一.更 新 教 学 观 念，瞄 准 角 色 定 位。教 师 要 学 习 新 的 教 学 理 论，接 受 教 学 新 理 念，摸 索 探 究 新 的 教 学 模 式 和 教 学 方 法，提 高 自 身 的 素 质，创 造 个 性 化 教 学，用 自
2、 己 创 造 性 的 劳 动 来 赢 得 学 生 的 信 任 与 喜 欢，尽 快 调 整 好 心 态。二.注 重 彼 此 交 流，发 挥 集 体 智 慧。充 分 发 挥 教 研 组 和 备 课 组 的 集 体 智 慧 和 力 量，我 们 准 备 在 新 授 单 元 的 备 课 组 活 动 上，首 先 有 一 位 老 师 主 讲，提 出 本 单 元 的 目 标、重 点、难 点，然 后 集 体 讨 论 单 词 的 补 充 和 延 伸，课 文 的 疑 难,设 计 好 课 课 练 和 周 周 清。在 下 次 的 备 课 组 活 动 上，再 讨 论 前 单 元 所 出 现 的 不 足 及 整 改，也 叫
3、 第 二 次 集 体 备 课。在 教 研 组 活 动 上，请 初 三、初 二 的 教 师 提 出 当 时 他 们 所 教 时 出 现 的 一 些 问 题，并 且 如 何 来 解 决 这 些 问 题，尽 量 使 我 们 少 走 弯 路，提 高 教 学 效 率。三.研 究 教 法、学 法，提 高 教 学 效 益。1.针 对 英 语 词 汇 量 特 别 大 的 特 点，我 们 将 采 取“分 化 教 学，整 合 竞 赛。”的 方 法，先 把 一 单 元 的 单 词 分 儿 次 教 学，教 完 后 进 行 各 种 形 式 的 单 词 竞 赛，如 单 词 接 龙、缺 字 母 完 成 单 词、改 字 母
4、重 组 单 词 等，并 及 时 奖 励，激 发 和 鼓 励 学 生 学 习 单 词 的 积 极 性，从 而 达 到“教 的 有 效，学 的 轻 松，考 的 满 意”的 效 果。2.针 对 对 话、课 文，我 们 采 用 情 景 教 学 法 和 任 务 式 教 学 法。创 设 情 景 是 提 高 学 生 学 习 英 语 兴 趣 的 最 好 的 途 径，教 师 要 善 于 调 动 学 生 的 积 极 性，培 养 主 动 参 与 的 意 识，提 供 合 作 学 习 的 机 会。具 体 我 们 将 采 用 课 前 的 自 由 会 话，新 授 中 的 表 演 与 讨 论，巩 固 中 的 活 动 与 任
5、务，复 习 中 的 拓 展 作 业 和 贯 穿 课 堂 内 外 的 激 励 评 价。3.针 对 语 法 教 学，我 们 将 根 据 不 同 的 教 学 任 务、不 同 的 教 学 目 标、不 同 的 教 学 时 段，采 用 不 同 的 教 学 模 式：(1)观 察 发 现 一 一 讨 论 一 一 归 纳 一 一 巩 固 一 一 运 用 的 单 元 教 学 模 式。(2)集 中 呈 现-对 比 分 析-专 项 梳 理-巩 固 运 用 的 综 合 复 习 教 学 模 式。在 采 用 以 上 两 种 传 统 方 式 的 同 时，还 运 用 任 务 式 语 法 教 学 利 探 究 式 语 法 教 学。
6、4.重 视 听 力 的 培 养。教 师 在 课 堂 上 尽 量 运 用 英 语，一 不 要 图 省 事，二 不 要 怕 学 生 听 不 懂。只 要 坚 持，就 能 起 到 作 用。平 时 坚 持 使 用 录 音 机，听 读 原 声 带。经 常 选 择 优 秀 的 视 听 材 料。以 上 是 我 们 学 校 初 一 英 语 备 课 组 工 作 计 划，其 中 还 有 许 多 不 成 熟 的 地 方，或 在 操 作 过 程 中 遇 到 问 题，希 望 通 过 学 校 与 学 校 之 间 互 相 交 流，互 相 学 习，共 同 提 高。四.抓 好 培 优 辅 差 工 作.为 避 免 一 部 分 差
7、生 产 生 厌 学 情 绪，让 他 们 能 够 跟 上 脚 步，不 至 于 掉 队 太 远，在 业 余 时 间 多 给 他 们 一 些 辅 导，给 他 们 多 说 一 些 鼓 励 性 的 话。为 提 高 优 生 的 水 平，以 免 他 们 有 吃 不 饱 的 现 象，适 当 给 予 一 些 辅 导。总 之，我 们 七 年 级 英 语 备 课 组 将 一 如 既 往 地 上 下 一 心，齐 心 协 力，认 真 领 会、落 实 学 校 精 神，积 极 主 动 地 开 展 创 造 性 工 作。七 年 级 英 语 备 课 组 计 划 一、指 导 思 想：我 们 全 体 七 年 级 英 语 教 师，在
8、上 一 学 期 经 过 共 同 努 力 取 得 较 好 成 绩 的 基 础 上，继 续 坚 持 面 向 全 体 学 生，趁 势 而 上，进 一 步 深 入 搞 好 教 学 工 作。二、工 作 目 标：积 极 全 面 开 展 教 学、教 育 和 科 研 工 作，通 过 整 个 备 课 组 的 努 力，力 争 英 语 成 绩 在 去 年 的 水 平 上 有 一 定 程 度 的 提 高。三、具 体 措 施：1、加 强 理 论 学 习，更 新 教 学 观 念，统 一 教 育 思 想。全 组 教 师 重 点 学 习 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要、英 语 课 程 标 准 等 有 关 课 程 改
9、革 的 材 料。认 真 体 会 和 理 解 新 课 程 标 准 中 的 理 念，并 用 这 些 理 念 来 指 导 平 时 的 课 堂 教 学，以 提 高 课 堂 教 学 效 率。2、加 强 备 课 组 建 设，抓 好 业 务 学 习。首 先 把 备 课 组 工 作 具 体 化，目 标 化，制 度 化。加 强 备 课 组 自 身建 设：准 时 参 加 每 周 三 的 备 课 组 活 动，不 迟 到，不 早 退，不 无 故 请 假。中 心 发 言 人，提 前 做 好 充 分 准 备，积 极 发 言，写 好 有 关 备 课 材 料。各 组 员 积 极 发 言，各 抒 己 见，百 花 齐 放，做 到
10、 一 人 有 高 招，大 家 都 受 益，提 倡 团 队 合 作，严 禁 单 打 独 斗。组 织 业 务 学 习，组 内 互 学 互 提 高。准 时 上 缴 教 案、听 课 笔 记 等。3、狠 抓 教 学 常 规，规 范 教 学 工 作 发 挥 集 体 备 课 的 群 体 优 势，通 过 提 高 备 课 质 量，落 实 教 学 常 规，提 高 课 堂 教 学 效 率。强 调 每 一 位 教 师 要 在 备 课 中，严 格 按 照 学 校 的 要 求，做 到 清 晰、规 范，备 过 程、备 方 法、备 教 材、备 学 生，。充 分 利 用 本 校 的 电 脑 和 网 络 的 优 势，运 用 现
11、代 教 学 理 论 设 计 多 媒 体 教 学 辅 助 课 件，推 动 学 科 教 学 与 信 息 技 术 的 有 效 整 合。课 后 认 真 反 思，及 时 总 结 得 失，以 利 于 以 后 的 教 学。要 求 教 师 布 置 适 量 练 习，教 师 细 心 批 改，了 解 学 生 掌 握 知 识 情 况，组 内 及 时 交 流 各 班 存 在 的 共 性 问 题，便 于 及 时 弥 补。诚 心 听 课，真 心 评 课,认 真 写 好 听 课 笔 记，便 于 评 课 时 集 体 评 议，多 指 缺 点，少 唱 赞 歌,做 到 共 同 学 习，共 同 提 高。四.具 体 工 作：9 月 份
12、1.讨 论 好 教 学 进 度，提 前 备 好 一 到 两 周 的 课。2.做 好 假 期 作 业 的 检 查 工 作。3.集 体 备 课。1 0月 份1组 织 同 组 教 师 认 真 参 加 浦 东 新 区 教 学 展 示 周 的 听 课、评 课 活 动。2 开 展 好 组 内 教 研 活 动。3 组 织 月 考 阅 卷，考 试 情 况 分 析。1 1月 份 1.开 展 集 体 备 课。2.做 好 期 中 考 试 的 复 习 工 作。3 期 中 阅 卷，期 中 考 试 质 量 分 析 并 总 结 教 学 上 的 得 与 失。1 2月 份 1.开 展 集 体 备 课。2.组 织 月 考 阅 卷
13、，考 试 情 况 分 析。1 月 份 1.集 体 备 课。2.准 备 期 末 考 试。3.期 终 阅 卷，期 终 考 试 质 量 分 析 并 总 结 教 学 上 的 得 与 失。4.假 期 作 业 的 准 备。初 一 英 语 备 课 组 工 作 计 划 一、指 导 思 想:以“二 期 课 改”精 神 为 指 导，紧 紧 围 绕 我 校 的 办 学 理 念“夯 实 基 础、培 养 特 长、注 重 规 范、发 展 特 色”，优 化 课 堂 教 学，提 高 课 堂 效 率，努 力 探 索 有 利 于 学 生“基 础+特 长”的 发 展 以 及 在 减 轻 学 生 课 业 负 担 的 前 提 下 有
14、效 提 高 学 生 学 习 效 率 的 教 学 模 式。注 重 教 学 规 范、师 德 规 范，走 专 业 化 发 展 的 道 路，形 成 自 己 的 教 育 教 学 特 色，使“个 性 化 教 学”和“分 层 教 学”等 专 题 探 索 有 新 的 发 展，并 努 力 实 现 绿 色 科 技 的 目 标。二、具 体 工 作：1、强 化 备 课 组 建 设。备 课 组 活 动 要 落 到 实 处，不 流 于 形 式。要 确 保 活 动“双 化”（日 常 化、课 题 化）、“四 定”（定 时、定 点、定 内 容、定 人 员）、“四 统 一”（统 一 课 程 进 度、统 一 教 学 目 标、统 一
15、 命 题、统 一 学 生 学 习 阶 段 性 诊 断）规 范 的 落 实；以 单 元 为 单 位，完 善 组 内 分 工 备 课、集 体 说 课 磨 课、交 互 听 课、共 同 反 思 的 新 型 备 课 模 式 与 活 动 流 程，切 实 提 高 备 课 质 量。认 真 进 行 集 体 研 讨、教 学 实 践 的 集 体 备 课 记 录 表。组 织 备 课 组 教 师 加 强 对 新 教 材 的 研 究，把 握 教 学 的 重 难 点，促 进 教 师 的 专 业 发 展 和 教 学 能 力 的 提 高。备 课 组 在 学 生 作 业 量、考 试 难 易 度 等 要 有 一 定 的 把 握，以
16、 保 证 整 个 年 级 各 班 之 间 的 教 育 教 学 的 整 体 发 展。2、加 强 常 规 工 作。树 立“以 学 生 发 展 为 本”的 教 育 思 想,不 断 更 新 教 学 观 念，改 进 教 师 的 教 学 行 为 和 学 生 的 学 习 方 式。强 调 教 师 在“备 课，上 课，作 业，辅 导，考 试”等 教 学 五 个 环 节 把 握 与 提 升 上 下 工 夫，既 注 重 培 养 学 生 的 基 本 素 质 和 基 础 学 力，更注 重 培 养 学 生 的 发 展 性 学 力 和 创 造 性 学 力，强 化 教 学 规 范 的 同 时 力 争 逐 步 形 成 教 学
17、特 色。3、注 重“赏 识 教 育”、“平 等 教 育”。以“情 感 交 流”作 为 铺 垫 和 基 础，努 力 提 高 学 生 学 习 的 积 极 性。要 切 实 转 变 教 与 学 的 方 式，总 结 和 创 新 课 堂 教 学 的 方 法，在 不 断 的 教 学 反 思 和 行 动 研 究 中 切 实 提 高 4 0分 钟 的 课 堂 教 学 质 量，提 高 教 学 艺 术 效 果。4、坚 持 分 层 教 学。提 倡 备 课 分 层 次，提 问 看 对 象，作 业 有 梯 度，尤 其 是 要 加 强 面 批 和 个 人 辅 导。每 位 英 语 教 师 明 确 各 自 的 责 任 和 目
18、标，及 早 发 现 问 题 和 解 决 问 题。制 定 并 落 实 具 体 计 划，因 材 施 教。争 取 让 每 位 学 生 在 分 层 教 学 中 有 更 大 的 提 高。6、在 六 年 级 的 基 础 上，继 续 强 化 作 业 规 范，夯 实 英 语 基 础，培 养 学 习 兴 趣。根 据 英 语 教 研 组 的 特 色 创 建“培 养 阅 读 能 力”,备 课 组 将 把 培 养 学 生 的 阅 读 习 惯 和 阅 读 能 力 融 于 日 常 教 学 中，继 续 探 索 如 何 激 发 学 生 的 阅 读 兴 趣、如 何 指 导 学 生 进 行 有 效 阅 读、如 何 进 行 跟 踪
19、 评 价。办 好 英 语 兴 趣 小 组，在 选 拔 学 生、选 择 材 料 等 方 面 下 功 夫，对 年 级 中 英 语 优 秀 的 学 生 进 行 阅 读 拓 展，写 作 拓 展。6、开 展 各 种 竞 赛 活 动。三、附：初 一 英 语 集 体 备 课 安 排 表周 次 备 课 内 容 主 讲 人 活 动 地 八占、第 二 周 7B Unitl 张 梅 青 初 一 人 办 公 室 第 四 周 7B Unit2 张 梅 青 初 一 大 办 公 室 第 六 周 7B Unit3 张 波 初 一 大 办 公 室 第 八 周 7B Unit4 张 梅 青 初 一 大 办 公 室 第 十 周 期
20、 中 试 卷 分 析 张 波 初 一 大 办 公 室 第 十 二 周 7B Unit5 张 波 初 一 大 办 公 室 第 十 四 周 7B Unit6 张 梅 青 初 一 大 办 公 室 第 十 六 周 期 末 复 习 张 波 初 一 大 办 公 室年 级 英 语 单 元 测 试 第 一 部 分 语 言 知 识 一、选 择 填 空（2 0分）（请 将 答 案 填 写 在 下 列 表 格 中）1.1 think students sh o u ld to do hom ework w ith theirfriends.A.allowed B.are allowed C.be allow D.b
21、eallowed2.They have a lot of rules at hom e.v”A.So we do B.So you do C.So they hadD.So do we3.“How often do you go to the m ovies?”“A.Two weeks B.som etim es C.som etim e D.On S aturday4.Y ou to th e m eeting this afternoon if you have someim p o rtan t to do.A.neednt to come B.dont need come C.need
22、nt come D.need came5.“I hate tests all the tim e.uOh,you won,t them if youwork h a rd.nA.look out B.look for C.w orry aboutD.end up6.“How do you often go to school?”I take abus.”A.am used to B.will used to C.used to D.use to7.T o m,a f r a i d of speaking in public.You are no longer alittle boy“said
23、 his mother.A.not be B.not to be C.dont be D.benot8.She has a good s i n g i n g.I t very beautiful.A.sound;sounds B.voice;voices C.voice;sounds D.sound;voices9.We had a party having classing last FridayA.instead B.but C.instead of D.still10.They wanted to win the match,but ended up it.A.lost B.to l
24、ost C.losing D.lose11.My mother is always strict us everything.A.in in B.in;with C;with;in D;with;with12.I believe you.A.does B.do C.done D.doing13.Mary take a bus to school,but now she walking.A.use to;use to B.used to;is used to C.is used to;used to D.used to;uses to14.The d o g two days ago.I fel
25、t very sorry for i t s.A.died;death B.died;died C;dies;dead D.dead;died15.W hat do you th in k at the shop yesterday?A.did he buy B.he bought C.dose he buy D.he buys16.He has been away from schoolA.in 2006 B.two days ago C.for two days D.since twodays17.Would you m ind my sm oking here?.A.Yes,I woul
26、d B.Youre right C.Yes,youre b etter not D.No,you can t18.W ho ta u g h t English?Nobody.She learned allby-A.herself:her B.she;herself C.her;herself D.her;she19.Liu X iang won the m ens hurdles（跨 栏）at the OlympicGames in A thens.A.110-m etre B.llO-m etres C.110 m etre D.110 m etres20.He doesnt do his
27、 h o m e w o r k,though he has.A.careful enough;tim e enough B.carefully enough;enough tim eC.enough careful;enough tim e D.enough carefully;tim eenough二、词 汇(1 0分)用 括 号 内 所 给 词 的 适 当 形 式 填 空 1.You should pay more atten tio n toy o u r(p r o n o u n c e)2.The wom an was t o o(e x c i t e)to say nothi
28、ng.3.Everyone w ants to be a good l a n g u a g e(l e a r n)4.How m any m a g a z i n e s(c a n borrow)inyour library every tim e?5.Tim l i k e s(c h a t)w ith his friends on the In tern et.6.(fortunate),I got the first place in the Englishcom petition.7.I cant a f f o r d(b u y)such an expensive bi
29、cycle.8.Jim m others love helped h i m(f e e l)good abouthimself.9.My l i f e(c h a n g e)in the last few yeas.10.WeU go to the park if i t(n o t rain)tomorrow.三、同 义 句 转 换，(5 分)根 据 上 句 完 成 下 句，使 两 句 子 意 思 相 同。每 空 一 词。1.He is on his basketball team.He is his basketball team.2.I dont know which clothe
30、s I should choose.I dont k n o w _.3.Tom was given a flower last night by Lily.L i l y a flower last night.4.It seems th a t they have known each other.T h e y have known each other.5.His uncle didnt live in the village any longer.His u n c le lived in the village.四、完 成 句 子（1 0分）根 据 汉 语 提 示 完 成 句 子，
31、每 空 一 词。1.我 们 必 须 留 心 今 天 的 天 气.We m u s t the w eather today.2.这 房 子 太 贵，我 买 不 起.The house is too expensive,Iit.3.我 喜 欢 通 过 听 磁 带 学 习 英 语.I like to study E n g l i s h tapes.4.你 能 告 诉 我 你 是 如 何 为 了 大 考 学 习 的？Can you tell m e for a big test?5.在 这 里 允 许 青 少 年 开 车 吗？teen ag ers to drive here?五、补 全 对 话
32、（1 0分）从 下 列 方 框 中 选 择 恰 当 句 子 完 成 对 话，每 个 句 子 只 用 一 次 A.You should go to an English corner.B.W hat can I talk about?C.You should learn English well.D.W hat s the problem?E.You should speak first.F.W hat can I do for you?G.You should go out more.A.w hats wrong.Peter?You are not looking happy.B.Im not
33、.I feel a little worried about my English.A.1B.Fin not getting along well w ith itA.W hy not?B.Well,I seldom have chances to meet English people.A.2B.W here should I go?A.3.B.B ut it seems English people never speak to me.A.Ah!4_B.5.A.The weather!English people are always interested in theweather.第
34、二 部 分 综 合 能 力 测 试 六、完 形 填 空（1 0分）In the U nited States,H eadm aster and teachers discipline（惩 fij）students in several 1.The teacher often w rites or callsthe students 2Sometimes students have to stay a t school for an extra hour.If astudent behaves very 3 the headm aster can suspend（暂 停 学 生 上 课）the
35、student.The student cannot 4 for one,twoor three days.M r.Lazares didnt like to suspend students.W hen hesuspended some students,they w ere 5.“A three-dayholiday!”they thought.One day,a boy nam ed R obert was in Mr.Lazazres,office.The boy was not behaving well in class.Mr.Lazares telephoned the boys
36、 parents.uIf you come to school withyour son,I won t 6 him“he said.The boys father Cameto school and went w ith his son to every class.O therstudents 7 the boy and his father.The boy was em barrassedA fter th a t,he behaved 8.He didnt w ant his father tocome to school again.O ther students behavedbe
37、tter.9.They th o u g h t,I dont w ant my parents to，come to school!That year about60 parents came to school with children whodidnt behave well.The next year only 10 parents had tocome to school.The students were behaving better.1.A.roadsD.waysB.streets C.ideas2.A.elder brother B.parentsD.unclesC.fri
38、ends3.A.poorD.wellB.politely C.badly4.A.come to school B.go to sleepD.come homeC.have meals5.A.sadD.worriedB.sorry C.happy6.A.kickD.beatB.laugh at C.suspend7.A.welcomedD.waited forB.played with C.stared at（盯 着 看）8.A.betterD.worseB.more C.careful9.A.alsoD.neitherB.either C.too10.A.lots ofD.a fewB.mor
39、e C.all第 三 部 分 书 面 表 达 七、阅 读 理 解（20 分）（A）New rules and behavior standards（行 为 规 范）for middleschool students came out in March.Middle school is going to use anew way to decide who will be the top students.The best studentswon t only have marks.They will also be kids who don tdye（染）their hair,smoke or
40、 drink.The following are some of thenew rules.Tell the truth.Have you ever copied someone elses work inan exam?D ont do it again!T h ats not som ething an honeststudent should do.If you have played com puter games for twohours in your room,dont tell your parents you have done yourhom ework.Do more a
41、 t school.Good students love anim als and care forother people.April is Bird-Loving M onth in China.Is your schooldoing anything to celebrate?You should join!T h at way,you can learn more about anim als andhow to protect them.W hen more people work together,it makesit more fun for everyone.Have you
42、ever quarreled w ith your team m ates w hen yourbasketball team lost?Only working together can m ake your teamstronger.Be friendly to th e people you are w ith.T ry to th in k ofothers,not only yourself.Be open to new ideas.Have you ever th o u g h t th a t people couldlive on the moon?Maybe youll d
43、iscover E a r th ll some day D ontlook down on new ideas E veryones new ideas are im p o rtan t.Youshould welcome them,because new ideas make life b etter andeasier for everyone.P ro tect yourself.Have someone ever taken money from one ofyour classm ates?D on,t let it happen to you.If you have to go
44、hom e late.You should take care of yourself and let your parentsknow.Use the In te rn e t carefully:The In tern et can be very useful foryour studies.B ut some thinks on the In te rn e t aren t for kids,sotry to look a t Web pages th a t are good for you.You can use theWeb for fun or homework.1.W he
45、n did th e new rules come out?A.L ast year.B.L ast week.C.L ast m onth.2.Do you have to tell your parents if you have played com putergames instead of doing your hom ework according to th e newrule?A.Yes,I do.B.Theres no need to do th a t.C No,Idont.3.W hat should you do if you can t get hom e on ti
46、m e accordingto the new rule?A.I w ouldnt say anything.B.I should let my parents know.C.I think I can take care of myself.4.W hat is the use of the In tern et for children?A.It is used for children to play com puter games all day.B.It is used for children to study or som etim es for fun.C.It is used
47、 for children to chat w ith friends.5.W hat does the passage m ainly tell us to do?A.How to protect(保 护)anim als.B.How to use theIn tern et.C.How to be good students(B)The best w ay of learning a language is using it.The best w ay oflearning English is talking in English as m uch as possible.Sometim
48、es youll get your words mixed up and people will notunderstand you.Sometimes people will say things too quickly andyou can t understand them.B ut if you keep your sense of humor,you can always have a good laugh a t the m istakes you make.D ont be u n happy if people seem to be laughing a t yourm ist
49、akes.The m ost im p o rtan t thing for learning English is:D ontbe afraid of m aking m istakes because everyone m akes m istakes.6.The w rite thinks the best way to learn a language i s A w riting in it B.using it C.learning the gram m ar.7.W hat should you do in learning English?A.Be careful not to
50、 m ake any m istakes.B.W rite as quickly asyou can.C.Talking in it as m uch as possible.8.W hen people laugh a t you m istakes,y o u.A.shouldnt care about it B.should be angry w ith themC.should be happy9.W hen you m ake a m istake,you s h o u l d.A.keep quiet B.get angry C.keep a sense of hum or10.