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1、七年级上册英语备课组方案:七年级英语备课组方案为提升教学质量，踏踏实实做好教学方案。下面是WTT带来的备课方案，感谢欣赏!一、指导思想：根据新课程标准的要求，确立以学生开展为本的理念，继续开展“自然风材”教学形式的课堂改革和理论，在现有的根底上进一步开展符合学生认知特征和学科特点，努力打造合适各种课型的根本范式，从而进步学生的听、说、读、写的才能。二、工作目的：根据本学期教研组考核要求的各项规定，力争在“教学常规”，“教学研究”“教务协调”和“特色加分”四个方面根据本学科特点和学情有所打破和进步。三、工作重点：1、深化英语课堂教学改革，打造快乐、高效的英语课堂。2、积极构建组内集体备课的良好形
2、式，并做好每周的活动记录和上传工作。4.充分利用组内成员的自我优势，继往开来，争取组织一次有特色的学科讨论会5.积极参与本学期的“问题跟踪”活动，并能依次撰写有质量的论文。四、详细措施：(一)继续增加对课堂改革的认识，在现有的根底上探究卓有成效的教学形式，在进步自身素质的同时，在观念和理论上都有所打破，用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢，尽快调整好心态。(二)注重彼此交流，发挥集体智慧。发挥资共享的力量，有想法大家讨论，有问题大家研究，对教材要全面分析p 理解，在进一步完善集体备课形式的同时，加强教学指导书的有效性和时效性。主要内容如下：1.标准集体备课的流程，首先由一位老师设计好初稿和
3、课件，并针对本模块的重难点和思路进展分析p ，其他老师积极参与讨论。2.积极参与组内的互听，并及时进展课后交流，及时把新想法和新思路共享，为后面的教学理论提供更多的选择性，从而促进组内成员教学程度的共同进步。我们组内共六名老师，互相间取长补短，不断加强理论学习，努力进步自身的业务程度和教学程度，争取教学和自身都有所进步。3.根据本学期“教学研究”的考核内容，本组成员加强理论学习，并积极参与各种教学培训，争取在各项展示课中有所表现;在“问题跟踪”的大背景下，成员直接在参与活动的同时，积极整理和搜集第一手资料，为课题和论文的撰写做好准备。(三)研究教法、学法，进步教学效益。1.针对七年级英语上册词
4、汇量特别大的特点，我们将采取“分化教学，整合检测。”的方法，先把一单元的单词分几次教学，教完后进展各种形式的单词检测，并及时奖励，激发和鼓励学生学习单词的积极性，从而到达“教的有效，学的轻松，考的满意”的效果。2.针对对话、课文，我们采用情景教学法和任务式教学法。创设情景是进步学生学习英语兴趣的最好的途径，老师要擅长调动学生的积极性，培养主动参与的意识，提供合作学习的时机。详细我们将采用课前的自由会话，新授中的表演与讨论，稳固中的活动与任务，复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的鼓励评价。3.针对语法教学，我们将根据不同的教学任务、不同的教学目的、不同的教学时段，采用不同的教学形式：(1)观察-发现
5、-讨论-归纳-稳固-运用的单元教学形式。(2)集中呈现-比照分析p -专项梳理-稳固运用的综合复习教学形式。在采用以上两种传统方式的同时，还运用任务式语法教学和探究式语法教学。4.重视听力的培养。老师在课堂上尽量运用英语，同时要求学生在课堂上展示时力求用英语来表达。一不要图省事，二不要怕学生听不懂。只要坚持，就能起到作用。平时坚持使用录音机，听读原声带及班班通等先进的教学设备。经常为学生选择优秀的视听材料。(四)抓好培优辅差工作1.本学期的教学重点是“问题跟踪”。问题跟踪是指学习主体在特定时间内对学科的某项作业进展识别、矫正和直至最终解决的一种学习活动。学生在碰到问题时，通过自己独立考虑，或者
6、老师的帮助，并在一定时间范围内，有目的，有方案地做出相应的解决对策，从中学会发现和正确解决问题的方法，从而进步自主学习的才能。本组成员将对各班级成绩薄弱的学生构建问题跟踪档案，并在一定时间范围内对其每天的作业本进展当面指导，并要求指导对象对问题及时作出分析p 和反应，从而真正进步对象的英语成绩。2、为进步优生的程度，以免他们有吃不饱的现象，适当给予一些辅导。(五)作业布置与修改方案1.听写:2次/单元2.作业本：5次/周(六)、单元测验及出卷分配内容主备人Module 3，8陈晓岚Module 4，9王琪Module 5，10王晓城Module 6，11童如芳Module 7，12严晓瑜对于每次考试结果都认真查找原因，寻找对策，为提升教学质量，踏踏实实做好一切工作。(七) 时间分配期中考试范围：module3-Module7;期末考试范围： Module8-Module12总之，我们七年级英语备课组将上下一心，齐心协力，认真领会、落实区教研室和学校精神，积极主动地开展创造性工作，为七年级英语教学打下坚实的根底。第 6 页 共 6 页