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1、2010201020102010年西宁市中考题年西宁市中考题年西宁市中考题年西宁市中考题仔细观察下面漫画，回答问题仔细观察下面漫画，回答问题仔细观察下面漫画，回答问题仔细观察下面漫画，回答问题 家和房子有什么区别？结合所学知识，谈谈家和房子有什么区别？结合所学知识，谈谈家和房子有什么区别？结合所学知识，谈谈家和房子有什么区别？结合所学知识，谈谈对家的认识。（对家的认识。（对家的认识。（对家的认识。（8 8 8 8分）分）分）分）答答（1）房子是居住的场所，家是爱的港湾，家中）房子是居住的场所，家是爱的港湾，家中有爱有亲情，有了居住的地方不等于有了家。有爱有亲情，有了居住的地方不等于有了家。（2
2、）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，是我们的娱乐天地，天活后盾、安全健康保障，是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营，家中有亲情和温暖。然学校和今后发展的大本营，家中有亲情和温暖。20112011年西宁市模拟题年西宁市模拟题1.1.交往也要讲艺术。在家庭生活中交往也要讲艺术。在家庭生活中你认为应怎样你认为应怎样与父母交往？（与父母交往？（7 7分）分）2.2.常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗揉揉肩，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗歌曲歌曲常常回家看看回
3、家看看感情真挚，脍炙人口。感情真挚，脍炙人口。（1 1）请你说说在日常生活中）请你说说在日常生活中我们应怎样孝敬父我们应怎样孝敬父母？（母？（5 5分）分）（2 2）请你给爸爸妈妈写一句温馨的祝福语。（）请你给爸爸妈妈写一句温馨的祝福语。（3 3分）分）第一单元第一单元第一单元第一单元 相亲相爱一家人相亲相爱一家人相亲相爱一家人相亲相爱一家人1 1 1 1、家是什么？、家是什么？、家是什么？、家是什么？家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。而成的亲属生活组织。而
4、成的亲属生活组织。而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家里有亲人，家中有亲情。家里有亲人，家中有亲情。家里有亲人，家中有亲情。a a a a、依照法定条件和法定程序结成的新家、依照法定条件和法定程序结成的新家、依照法定条件和法定程序结成的新家、依照法定条件和法定程序结成的新家 庭庭庭庭b b b b、因生育导致的血缘关系结成的家庭、因生育导致的血缘关系结成的家庭、因生育导致的血缘关系结成的家庭、因生育导致的血缘关系结成的家庭c c c c、依照法定条件和法定程序收养而组成、依照法定条件和法定程序收养而组成、依照法定条件和法定程序收养而组成、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭的家庭的
5、家庭的家庭d d d d、随父（母）再婚组建的家庭、随父（母）再婚组建的家庭、随父（母）再婚组建的家庭、随父（母）再婚组建的家庭家家家家庭庭庭庭关关关关系系系系*2003200320032003春节晚会中，歌曲春节晚会中，歌曲春节晚会中，歌曲春节晚会中，歌曲让爱住我家让爱住我家让爱住我家让爱住我家中唱道：中唱道：中唱道：中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，让爱天天让爱天天让爱天天让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，
6、住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。们的家。们的家。们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（可见作者认为家庭中最重要的是（可见作者认为家庭中最重要的是（可见作者认为家庭中最重要的是（）A A A A、成员间的血缘关系、成员间的血缘关系、成员间的血缘
7、关系、成员间的血缘关系 B B B B、家中有亲人，家中有亲情、家中有亲人，家中有亲情、家中有亲人，家中有亲情、家中有亲人，家中有亲情 C C C C、平安和快乐、平安和快乐、平安和快乐、平安和快乐 D D D D、优越的物质生活条件、优越的物质生活条件、优越的物质生活条件、优越的物质生活条件 家庭结构：家庭结构：家庭结构：家庭结构：核心家庭核心家庭核心家庭核心家庭：父母与未婚子女两代人组成的家庭。：父母与未婚子女两代人组成的家庭。：父母与未婚子女两代人组成的家庭。：父母与未婚子女两代人组成的家庭。主干家庭主干家庭主干家庭主干家庭：祖父母（外）：祖父母（外）：祖父母（外）：祖父母（外）、父母及
8、第三代人组、父母及第三代人组、父母及第三代人组、父母及第三代人组成的家庭。成的家庭。成的家庭。成的家庭。联合家庭联合家庭联合家庭联合家庭：父母与多对已婚子女或已婚同辈联合：父母与多对已婚子女或已婚同辈联合：父母与多对已婚子女或已婚同辈联合：父母与多对已婚子女或已婚同辈联合组成的家庭。组成的家庭。组成的家庭。组成的家庭。单亲家庭单亲家庭单亲家庭单亲家庭：父母中的一方与子女组成的家庭。：父母中的一方与子女组成的家庭。：父母中的一方与子女组成的家庭。：父母中的一方与子女组成的家庭。家的作用（对家的认识家的作用（对家的认识)家是我们家是我们情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安情感栖息地，是我们的物质生
9、活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校，今后发展的大本营。学校，今后发展的大本营。*小明是爸爸的独生子，小明和奶奶爷爷、小明是爸爸的独生子，小明和奶奶爷爷、爸爸妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。你爸爸妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。你知道小明家是什么家庭结构（知道小明家是什么家庭结构（）A A核心家庭核心家庭 B B主干家庭主干家庭C C单亲家庭单亲家庭 D D联合家庭联合家庭*苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。这种家庭是什么家庭结一家五口其乐融融。这种家庭是什么家庭结构（构（）A A核心
10、家庭核心家庭 B B主干家庭主干家庭C C单亲家庭单亲家庭 D D联合家庭联合家庭家庭的功能：家庭的功能：家庭的功能：家庭的功能：物质生产功能物质生产功能物质生产功能物质生产功能休息娱乐功能休息娱乐功能休息娱乐功能休息娱乐功能教育功能教育功能教育功能教育功能抚育赡养功能抚育赡养功能抚育赡养功能抚育赡养功能消费功能消费功能消费功能消费功能人口生产功能人口生产功能人口生产功能人口生产功能*在中华文化中，在中华文化中，在中华文化中，在中华文化中，“家家家家”的概念具有非常重要的地位，的概念具有非常重要的地位，的概念具有非常重要的地位，的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。
11、贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家家家家”字字字字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本育读本育读本育读本三字经三字经三字经三字经中说：中说：中说：中说：“养不教，父之过。养不教，父之过。养不教，父之过。养不教，父之过。”歌曲歌曲歌曲歌曲我想有个家我想有个家我想有个家我想有个家中唱道：中唱道：中唱道：中唱道：“我想有个家我想有个家我想有个家我想有个
12、家/一个不需要华丽一个不需要华丽一个不需要华丽一个不需要华丽的地方的地方的地方的地方/在我疲倦的时候在我疲倦的时候在我疲倦的时候在我疲倦的时候/我会想到它我会想到它我会想到它我会想到它/我想有个家我想有个家我想有个家我想有个家/一个一个一个一个不需要多大的地方不需要多大的地方不需要多大的地方不需要多大的地方/在我受惊吓的时候在我受惊吓的时候在我受惊吓的时候在我受惊吓的时候/我才不会害怕我才不会害怕我才不会害怕我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的哪些功能（以上这些，体现了家庭的哪些功能（以上这些，体现了家庭的哪些功能（以上这些，体现了家庭的哪些功能（）物质生产功能物质生产功能物质生产功能物质生产
13、功能 人口生产功能人口生产功能人口生产功能人口生产功能 消费功能消费功能消费功能消费功能 抚养和抚养和抚养和抚养和赡养功能赡养功能赡养功能赡养功能 教育功能教育功能教育功能教育功能 休息娱乐功能休息娱乐功能休息娱乐功能休息娱乐功能A A A A B B B B、C C C C、D D D D、*父母对子女的抚养教育是（父母对子女的抚养教育是（父母对子女的抚养教育是（父母对子女的抚养教育是（）传统美德的彰显传统美德的彰显传统美德的彰显传统美德的彰显有责任感的表现有责任感的表现有责任感的表现有责任感的表现 兴趣所致兴趣所致兴趣所致兴趣所致亲情的自然流露亲情的自然流露亲情的自然流露亲情的自然流露 法
14、律的要求法律的要求法律的要求法律的要求A A A AB B B BC C C CD D D D*家庭关系中最主要的是家庭关系中最主要的是家庭关系中最主要的是家庭关系中最主要的是 。与父母的关系与父母的关系与父母的关系与父母的关系2 2 2 2、我与父母交朋友、我与父母交朋友、我与父母交朋友、我与父母交朋友*孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（)孝敬父母孝敬父母孝敬父母孝敬父母 对父母尊敬、侍奉和赔养对父母尊敬、侍奉和赔养对父母尊敬、侍奉和赔养对父母尊敬、侍奉和赔养 对对对
15、对父母敬重、爱戴父母敬重、爱戴父母敬重、爱戴父母敬重、爱戴 子女对父母言听计从子女对父母言听计从子女对父母言听计从子女对父母言听计从A.B.A.B.A.B.A.B.C.D.C.D.C.D.C.D.*我国有一句古话，我国有一句古话，我国有一句古话，我国有一句古话，“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是（下列对这句话理解不正确的是（下列对这句话理解不正确的是（下列对这句话理解不正确的是（）A A A A无论父母怎样，都不能说无论父母怎样，都不能说无论父母怎样，都不能说无论父母怎样，都不能说“不是不是不是不是”B
16、 B B B我们与父母的关系不可选择我们与父母的关系不可选择我们与父母的关系不可选择我们与父母的关系不可选择C C C C无论父母怎样，没有十全十美的父母无论父母怎样，没有十全十美的父母无论父母怎样，没有十全十美的父母无论父母怎样，没有十全十美的父母D D D D明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷如何孝敬父母？如何孝敬父母？如何孝敬父母？如何孝敬父母？孝敬父母体现在日常生活的每件小事上。孝敬父母体现在日常生活的每件小事上。孝敬父母体现在日常生活的每件小事上。孝敬父母体现在日常生活的每件小事上。爱父母，心里想着父母；爱
17、父母，心里想着父母；爱父母，心里想着父母；爱父母，心里想着父母；理解关心父母；理解关心父母；理解关心父母；理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；行动上帮助父母，为父母分忧；行动上帮助父母，为父母分忧；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进；努力学习，积极上进；努力学习，积极上进；努力学习，积极上进；不愚孝不盲从不愚孝不盲从不愚孝不盲从不愚孝不盲从为什么要孝敬父母？为什么要孝敬父母？为什么要孝敬父母？为什么要孝敬父母？1 1 1 1、父母不仅给予我们生命，而且抚养教育我们，、父母不仅给予我们生命，而且抚养教育我们，、父母不仅给予我们生命，而且抚养教育我们，、父母不仅给予我们生命，而且
18、抚养教育我们，他们付出了很多，应当受到我们的孝敬；他们付出了很多，应当受到我们的孝敬；他们付出了很多，应当受到我们的孝敬；他们付出了很多，应当受到我们的孝敬；2 2 2 2、我们要继承和发扬孝亲敬长的优良传统；、我们要继承和发扬孝亲敬长的优良传统；、我们要继承和发扬孝亲敬长的优良传统；、我们要继承和发扬孝亲敬长的优良传统；3 3 3 3、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。义务。义务。义务。孝敬父母最重要的是孝敬父母最重要的是孝敬父母最重要的是孝敬父母最重要的
19、是 。敬重和爱戴父母敬重和爱戴父母敬重和爱戴父母敬重和爱戴父母*小任的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸小任的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸小任的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸小任的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是应该是应该
20、是应该是()()()()A A A A 立即向公安机关举报爸爸的违法行为立即向公安机关举报爸爸的违法行为立即向公安机关举报爸爸的违法行为立即向公安机关举报爸爸的违法行为B B B B 帮爸爸隐瞒事实真相帮爸爸隐瞒事实真相帮爸爸隐瞒事实真相帮爸爸隐瞒事实真相 C C C C 劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报D D D D 只当没听到，大人之间的事与自己无关只当没听到，大人之间的事与自己无关只当没听到，大人之间的事与自己无关只当没听到，大人之间的事与自己无关*由上题的案例可见，孝敬父母需要由上题
21、的案例可见，孝敬父母需要由上题的案例可见，孝敬父母需要由上题的案例可见，孝敬父母需要A A A A 遵守当代的法律和道德遵守当代的法律和道德遵守当代的法律和道德遵守当代的法律和道德 B B B B 帮助父母隐瞒缺点和过失帮助父母隐瞒缺点和过失帮助父母隐瞒缺点和过失帮助父母隐瞒缺点和过失 C C C C 在一切方面维护父母的利益在一切方面维护父母的利益在一切方面维护父母的利益在一切方面维护父母的利益 D D D D 事事顺从父母事事顺从父母事事顺从父母事事顺从父母*孟子说：孟子说：孟子说：孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之老
22、吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。幼。幼。幼。”孟子在这里表达的意思是（孟子在这里表达的意思是（孟子在这里表达的意思是（孟子在这里表达的意思是（)A A A A 我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事不懂事不懂事不懂事 B B B B 从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子别的孩子别的孩子别的孩子 C C C C 用对待自己
23、父母、子女的爱心，去爱世界上其他用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子的老人，孩子的老人，孩子的老人，孩子 D D D D 把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子他的老人、孩子他的老人、孩子他的老人、孩子*进人青春期以后，身心随之迅速发育。下面体现进人青春期以后，身心随之迅速发育。下面体现进人青春期以后，身心随之迅速发育。下面体现进人青春期以后，身心随之
24、迅速发育。下面体现了我们在心理方面的成长的是（了我们在心理方面的成长的是（了我们在心理方面的成长的是（了我们在心理方面的成长的是（)对父母事事依赖、顺从对父母事事依赖、顺从对父母事事依赖、顺从对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事有了自己的思想，开始独立行事有了自己的思想，开始独立行事有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威母的权威母的权威母的权威 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重更加注意自己的外在形象，希望
25、得到别人的尊重更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重 A B A B A B A B C D C D C D C D *子女与父母之间产生代沟的直接原因是（子女与父母之间产生代沟的直接原因是（子女与父母之间产生代沟的直接原因是（子女与父母之间产生代沟的直接原因是（）A A A A年龄的差距年龄的差距年龄的差距年龄的差距B B B B生活态度生活态度生活态度生活态度C C C C兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好D D D D社会地位社会地位社会地位社会地位*对于对于对于对于“代沟代沟代沟代沟”认识正确的是（认识正确的是（认识正确的是（认识正确的是（）
26、年龄的差距是产生代沟的根本原因年龄的差距是产生代沟的根本原因年龄的差距是产生代沟的根本原因年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是其实质是其实质是其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等值观念、兴趣爱好、行为方式等值观念、兴趣爱好、行为方式等值观念、兴趣爱好、行为方式等 代沟是最深最代沟是最深最代沟是最深最代沟是最深最宽的沟，无法跨越的宽的沟，无法跨越的宽的沟，无法跨越的宽的沟，无法跨越的 差异产生美丽，彼此接纳差异产生美丽
27、，彼此接纳差异产生美丽，彼此接纳差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通A A A A、B B B B、C C C C、D D D D、*对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）A A A A、父母不能尊重子女的独立意识、父母不能尊重子女的独立意识、父母不能尊重子女的独立意识、父母不能尊重子女的独立意识 B B B B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱
28、、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C C C C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D D D D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通如何解决代沟？（与父母发生矛盾怎么办？）如何解决代沟？（与父母发生矛盾怎么办？）冷静下来，心平气和地与父母商量。冷静下来，心平气和地与父母
29、商量。商量就是沟通的过程。沟通就是辨明是商量就是沟通的过程。沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。非，寻求最佳结果的过程。彼此了解是沟通的前提；彼此了解是沟通的前提；尊重理解是沟通的关键；尊重理解是沟通的关键；换位思考是沟通的有效方法；换位思考是沟通的有效方法；求同存异是沟通的结果。求同存异是沟通的结果。*如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是（）以强硬的态度顶撞以强硬的态度顶撞以强硬的态度顶撞以强硬的态度顶撞 对他们不理不睬，冷淡相对对他们不理不睬，冷淡相
30、对对他们不理不睬，冷淡相对对他们不理不睬，冷淡相对 在情绪冲动时离家出走在情绪冲动时离家出走在情绪冲动时离家出走在情绪冲动时离家出走 努力克制自己，事后再沟通努力克制自己，事后再沟通努力克制自己，事后再沟通努力克制自己，事后再沟通A A A A B B B B C C C C D D D D*完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地爸下班回来了。他见我
31、正在玩游戏，十分生气地说：说：说：说：“就知道玩游戏，复习功课去！就知道玩游戏，复习功课去！就知道玩游戏，复习功课去！就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确这时正确这时正确这时正确的做法是（的做法是（的做法是（的做法是（）A A A A 据理力争并继续玩游戏据理力争并继续玩游戏据理力争并继续玩游戏据理力争并继续玩游戏 B B B B 待父亲情绪平定待父亲情绪平定待父亲情绪平定待父亲情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心C C C C 理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时理解父母是
32、在提醒我，并决定以后控制玩的时理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间间间间 D D D D 和父亲赌气，什么功课也不复习和父亲赌气，什么功课也不复习和父亲赌气，什么功课也不复习和父亲赌气，什么功课也不复习*当你遇到妈妈对你说个不停时，当遇到爸爸打你、当你遇到妈妈对你说个不停时，当遇到爸爸打你、当你遇到妈妈对你说个不停时，当遇到爸爸打你、当你遇到妈妈对你说个不停时，当遇到爸爸打你、骂你时，正确的做法是（骂你时，正确的做法是（骂你时，正确的做法是（骂你时，正确的做法是（）认识自己的不足，找自身的原因认识自己的不足，找自身的原因认识自己的不足，找自身的原因
33、认识自己的不足，找自身的原因 正确对待父母的良苦用心正确对待父母的良苦用心正确对待父母的良苦用心正确对待父母的良苦用心不再理父母不再理父母不再理父母不再理父母与父母争个不休与父母争个不休与父母争个不休与父母争个不休A A A A B B B B C C C C D D D D*当我们与父母产生矛盾的时候，首先要（当我们与父母产生矛盾的时候，首先要（当我们与父母产生矛盾的时候，首先要（当我们与父母产生矛盾的时候，首先要（）A A A A把注意力集中到学习上把注意力集中到学习上把注意力集中到学习上把注意力集中到学习上B B B B冷静下来，心平气和地与父母商量冷静下来，心平气和地与父母商量冷静下来，心平气和地与父母商量冷静下来，心平气和地与父母商量 C C C C先发制人先发制人先发制人先发制人D D D D弄清到底谁对谁错弄清到底谁对谁错弄清到底谁对谁错弄清到底谁对谁错如何与父母交往？如何与父母交往？1 1、赞赏父母，在赞赏中增进亲情；、赞赏父母，在赞赏中增进亲情；2 2、认真聆听，在聆听中获得教益；、认真聆听，在聆听中获得教益；3 3、帮助父母，用行动感动亲人；、帮助父母，用行动感动亲人；4 4、在家庭交往中，与父母不必太计较。、在家庭交往中，与父母不必太计较。