《苏教版语文七年级上册文言文与古诗文复习习题_中学教育-中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文七年级上册文言文与古诗文复习习题_中学教育-中考.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、字词复习 一、给下列加点字注音 诠释（）憧憬（）潜移默化（）裨益（）凝聚（）半明半昧（）霎眼（）皱褶（）腼腆（）褪色（）撂在（）木屐（）锃亮（）嘈杂（）锱铢（）卸货（）蹭着（）肘部（）翕动（）反刍（）纯粹（）找茬（）瑕疵（）粗粝（）点缀（）踌躇（）窘迫（）牛犊（）徜徉（）浩淼（）眼花缭乱（）雕镂（）镌刻（）谆谆教导（）铭刻（）迸溅（）穹窿（）积攒（）沉淀（）呜咽（）摒弃（）犀利（）怪僻（）樯橹（）安恬（）撷取（）惆怅（）豁达（）自诩（）荟萃（）咧嘴（）不屈不挠（）宿怨（）跻身（）骷髅（）聘请（）茅塞顿开（）履历（）咬文嚼字（）噤声（）上阕（）归省（）行辈（）絮叨（）撺掇（）凫水（）皎洁（）棹着
2、（）桕树（）呐喊（）泅水（）吆喝（）吃粥（）门槛（）腌渍（）玉米糁（）酝酿（）黄晕（）蓑笠（）抖擞（）胳膊（）着落（）水藻（）贮蓄（）澄清（）芊芊细草（）主宰（）磅礴（）匍匐（）澹澹（）苦涩（）摇曳（）静谧（）祈祷（）粗糙（）卷帙（）汲取（）锲而不舍（）孜孜不倦（）广漠（）炫目（）灼热（）干涸（）绊倒（）清澈（）闪烁（）和煦（）颤栗（）近在咫尺（）称职（）呈报（）骇人听闻（）附和（）赐给（）头衔（）爵士（）篝火（）解数（）滞留（）诲（）人不倦 二、根据拼音写汉字 liu（）览 quan（）释 paihuai（）chongjing（）bi（）益 半明半 mei（）xianmu 皱 zhe（）mi
3、antian（）羞 qie（）瘦骨 linxun（）pian（）然起舞 tui（）色 liao（）在 木 ji（）zeng（）亮 xie（）货 ceng（）着 zhou（）部 xi（）动 反 chu（）纯 cui（）找 cha（）xiaci（）粗 li（）点 zhui（）chouchu（）jiong（）迫 牛 du（）changyang（）浩 miao（）雕 lou（）juan（）刻 xuan（）丽 jimo（）zhunzhun（）教导 ming（）刻 beng（）溅 qiong窿（）积 zan（）bing（）弃 xi（）利 怪 pi（）qiang橹（）安 tian（）xie（）取 chou（
4、）怅 huo（）达 自 xu（）huicui（）ji（）身 kulou（）pin（）请 cuanduo（）fu（）水 jiao（）洁 na（）喊 zhan（）酒 qiu（）水 腌 zi（）玉米 shen（）yunniang（）suoli（）抖 sou（）水 zao（）zhu（）蓄 cheng（）清 qianqian（）细草 主 zai（）pangbo（）pufu（）苦 se（）摇 ye（）静 mi（）qidao（）粗 cao（）卷 zhi（）滑 ji（）ji（）取 qie（）而不舍 xuan（）目 zhuo（）热 干 he（）ban（）倒 清 che（）闪 shuo（）和 xu（）颤 li（）
5、船 xian（）近在 zhi（）尺 cheng（）报 hai（）人听闻 ci（）给 头xian（）jue（）士 gou（）火 xia（）想 蓓 ji（）三、补全下列短语 千（）百态 潜移（）化（）言耸听（）必较（）不决（）根究底（）来攘往（）枯肠（）在目 记忆（）新 走（）无路 美不（）收 眼花（）乱 心旷神（）五彩纷（）（）而生（）雀无声（）过隙（）回首 一视同（）谈笑风（）其貌不（）罪（）祸首 指手（）脚不屈不（）（）顿开 道听（）（）惊人 无动于（）（）扬扬 出谋（）策（）小事（）可泣 鸡毛（）（）苦想（）词滥调 忘乎（）赏心（）邪魔（）（）还童（）招展 轻飞（）（）秋实 承前（）细滋（
6、）（）秋月 闲情（）（）经心 心不在（）（）无闻 不折（）一劳（）（）英名 狗血（）（）行动 兴高（）（）私语 根深（）（）不倦 （）无成 持之（）不言（）（）不舍 不可（）喜出（）精美（）近在（）不可（）（）听闻 四、应掌握的短语的意思 潜移默化 危言耸听 明察秋毫 庞然大物 白驹过隙 茅塞顿开 咬文嚼字 沸沸扬扬 赏心悦目 春华秋实 闲情逸致 根深蒂固 孜孜不倦 一事无成 持之以恒 不言而喻 锲而不舍 温故知新 不耻下问 举一反三 不可救药 骇人听闻 历历在目 走投无路 美不胜收 眼花缭乱 油然而生 滚瓜烂熟 鸦雀无声 茫然若失 一视同仁 谈笑风生 其貌不扬 罪魁祸首 指手画脚 道听途说
7、一鸣惊人 无动于衷 可歌可泣 鸡毛蒜皮 花枝招展 漫不经心 天高地厚 兴高采烈 窃窃私语 学而不厌 诲人不倦 喜出望外 感人肺腑 微不足道 承前启后 冥思苦想 陈词滥调 教版七年级上学期期中语文基础知识复习 一、文学常识。1、繁星作者是现代小说家、散文家巴金，他原名李尧棠，字芾甘，主要作品有：长篇小说爱情三部曲（雾 雨 电）激流三部曲（家 春 秋），散文集随想录等。2、母亲 纸船 成功的花 嫩绿的芽儿选自诗集繁星春水，作者是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家冰心，原名谢婉莹，她仿用印度诗人泰戈尔飞鸟集的形式，抒写自己的感想和回忆。主要作品有寄小读者 再寄小读者 三寄小读者 小橘灯等。她所创建
8、的“冰心体”小诗派影响深远。3、安恩和奶牛作者是丹麦小说家、诗人约翰尼斯延森。1944 年获诺贝尔文学奖，代表作有漫长的旅途等。4、郑人买履选自韩非子外储说左上，作者韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。5、刻舟求剑选自吕氏春秋察今，吕氏春秋是战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。6、次北固山下作者是唐代诗人王湾。7、赤壁作者是唐代文学家杜牧，字牧之，作品有樊川文集，为区别于杜甫，人们称之为“小杜”。“小李杜”指杜牧和李商隐。8、浣溪沙作者是北宋文学家、书画家苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一 唐代韩（愈）柳（宗元）宋代王（安石），三苏（苏洵、苏轼、苏辙）一曾（巩）加欧阳（修），开创豪
9、放派，与南宋辛弃疾合称“苏辛”。9、金色花 告别 榕树作者是印度诗人、作家、社会活动家泰戈尔，主要作品有诗集吉檀迦利（与园丁集于 1913 年获诺贝尔文学奖）飞鸟集 新月集，长篇小说沉船等。10、幼时记趣选自浮生六记，作者是清代作家沈复，字三白。11、汤姆索亚历险记作者是美国现实主义文学杰出代表马克吐温，主要作品有长篇小说镀金时代 哈克贝利费恩历险记，短篇小说竞选州长等。12、社戏作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，主要作品有中国文学史上第一篇白话文小说狂人日记，中篇小说阿 Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊，杂文集二心集 坟等。13、端午日作者是沈从文，现代作家，湖南凤凰人，代表作有
10、边城 长河，散文集湘行散记等。14、十五夜望月作者是唐代诗人王建；水调歌头作者是北宋苏轼，我的思念是圆的作者是现代诗人艾青，原名蒋海澄，成名诗是大堰河我的保姆。二、名句。1、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。（李商隐霜月）2、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋代卢梅坡雪梅）3、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）4、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼念奴娇赤壁怀古）5、青天有月来几时？我今停杯一问之。（李白把酒问月）6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）7、母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。8
11、、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。9、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。10、嫩绿芽儿和青年说“发展你自己！”淡白的花儿和青年说“贡献你自己！”深红的果儿和青年说“牺牲你自己！11、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持
12、度。”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深
13、远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰尼斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非 12、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟,曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？13、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。14、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。15、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。16、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？17、明月几时有？把酒
14、问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。三、应该掌握的字词 见语文课本 P228-230页。四、文言文整理 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”1、解释加点字。履：鞋。度：量长短。坐：同“座”，座位。之：到去。操：拿，携带。度（d）：量好的尺码。反：同“返”，返回。及：到，等到。遂：终
15、于。宁：宁可。无：不。2、全文翻译。郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码放在座位上。到了前往集市的时候，却忘了带那尺码。他已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺码）就对卖鞋的人说：“我忘记带尺码来了。”又回家去取。等到他赶回来，集市已散了，他终于没有买到鞋。有人问他说：“你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！”3、寓意。做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟,曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1、解释加点字。求：找。涉
16、：搭船渡过。自：从。遽（j）：立即，匆忙。契（q）：雕刻。是：指示代词，这儿。“是吾剑之所从坠”中的之：结构助词，不译。若此：像这样。惑：迷惑，糊涂。不亦乎：固定句式，表反问语气。可译为“不是很吗”。2、全文翻译。有个楚国人乘船过江时，他的剑从船上掉进水里，他就急忙在船边上刻下一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已前进了，但剑（落在江底）不会随船前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗？3、寓意。蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不
17、挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰尼斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非 不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。幼时记趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外
18、之趣。稚：幼小。明察秋毫：形容眼力可以看到极其细小的东西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的的东西。藐（mi o）：小。必：一定。其：代词，指它（藐小之物）的。纹理：花纹。物外之趣：物体本身以外的乐趣。之：的。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。私：私下，这里是“自己”的意思。拟：比。于：在。心之所向：心中想像的景观（鹤舞）。则：连词，那么。昂首观之：这里指“群鹤舞空”的景象。素：白色的。项为之强（ji ng）：为，因为。之，指“昂首观之”的动
19、作。强，同“僵”，僵硬。徐喷以烟：徐，慢慢地。以，用。唳：（鹤、鸿雁等）高亢地鸣叫。怡然：喜悦的样子。称快：喊痛快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。长蹲其身：其，自己。丛杂：多而杂乱。以为：把当作。凹凸：高低不平 凹者：低洼的地方。凸者：突起的地方。邱：同“丘”，土山。神游其中：想像在里面游历的情景。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。拔山倒树而来：拔山，搬开土山。拔，移，搬开。
20、而：连词，表修饰关系。盖：原来是。鞭：鞭打。驱之别院：之，代词，指蛤蟆。1、全文翻译 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。心中想象的是鹤，那么呈现在眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用加慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当做青云鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好。我常在高洼不平的土墙边，杂草丛生的
21、花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看成山丘，低洼的看成沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地（惊叫）一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，打了它几十鞭，把它赶到别的院子里去了。2、中心思想。蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿
22、积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰尼斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非本文围绕“记趣”这一中心，记叙了观蚊如鹤、神游山林和鞭打蛤蟆三件事，体现了作者惩罚强暴
23、、同情弱小的纯真童心和视小为大、想像奇特的童趣。苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读 一、阅读郑人买履，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1解释文中加点字的意思。履（）操（）度（）宁（）2翻译：及反，市罢，遂不得履。译文：3这则寓言故事包含了什么道理？答：二、阅读刻舟求剑，完成文后问题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1 解释文中加点词的意思。涉
24、（）遽（）是（）求（）2分别指出加点词所指代的内容。其剑自舟中坠于水（）从其所契者入水求之（）3解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，从其所契者入水求之。做代词，代物的：（）做动词用的：（）4翻译：是吾剑之所从坠。译文：5这则寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读幼时记趣，完成文后问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处
25、，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1 加点的词解释有误的是（）于土墙凹凸处（在）神游其中（想像）项为之强（僵硬）留蚊于素帐中（朴素的）盖一癞蛤蟆也（原来是）鞭数十（鞭子）以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）鹤唳云端（高亢地鸣叫）2解释一词多义：之 时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）观 昂首观之（）作青云白鹤观（）以 徐喷以烟（）以丛草为林（）为 项为之强（）以
26、虫蚁为兽（）故 故时有物外之趣（）温故而知新（）其 常蹲其身（）神游其中（）3下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。(1)明察秋毫：_。(2)怡然自得：_。(3)庞然大物：_：心之所向，则或千或百果然鹤也。译句：_。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。_。4翻译下列句子 译句：_。舌一吐而二虫尽为所吞。蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作
27、者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰尼斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非译句：_。5选文第二段写的趣事是_。（只用 4 个字）6对选文第三段文字意思的理解，有下面两种不同的概括。你赞成哪一种？简要说明你的理由。（1）神游丛草（2）神游山林 答：_。7第一段中统领全文的一个词语是 。8什么是“物外之趣”？答：_ _ _。9“我”能得到许多闲情之趣的原因
28、是 。10、没有想象就没有神游的感受，请用原文写出第三段中作者想象的句子。答：_ _。11说说“项为之强”的表达作用是什么？答：_ _。12第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是 答：_ _。13第二段中“又”的用法应该是：（）表示重复或继续 表示几种情况或性质同时存在 表示意思上更进一层 表示转折，有“可是”的意思 14第一段与二、三、四段的关系是：。15文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？答：_。16、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。1、_ 2、_ _ _ 四、阅读三峡，完成文后问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
29、。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1解释下列加点字的含义。略无阙处（）夏水襄陵（）良多趣味（）属引凄异（）沿溯阻绝（）飞漱其间（）晴初霜旦（）2解释下列词语的不同含义。自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）3翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。
30、译文：（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。译文：（3）空谷传响，哀转久绝。译文：4“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？答：5 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。6文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。答：_。7 文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？请将诗人的名字及其诗写出来。答：_ _。8作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？答：_ _。9作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？_ _。五、阅读以虫治虫回答文后问题。元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生如土中狗蝎其喙有钳
31、千万蔽地遇子方虫则以钳搏之悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。1在画线的文段中该停顿的地方用“/”隔开。2解释加点字。其喙有钳（）岁以大穰（）悉为两段（）旬日子方皆尽（）3下列各组中的加点字相同的两项是（）（）。A方为秋田之害 方两三级 B而动如初 匠师如其言 C以钳搏 以瓦布之 D问塔动之因 其虫旧曾有之 E旬日子方皆尽 人皆伏其精练 4翻译：其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。译文：5填空（用原语句填写）。文章一开始就用一个“”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌，用“”说明为数众多，用“”说明它剿灭害虫时威力大。最后用“”的结果突出了“以
32、虫治虫”的成功。六、阅读梵天寺木塔，完成文后问题。蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰尼
33、斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如（月去）箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。1 梵天寺木塔选自 ，作者 ，代科学家、政治家。2解释带点的词。患其塔动（）未布瓦（）贻以金钗（）盖钉板上下弥束（）人皆伏其精练（）3分别指出加点词所指代的内容。钱帅登之（）密使其妻见喻皓之妻（）匠师如其言（）此易
34、耳（）4解释句中文言虚词。于杭州梵天寺（）贻以金钗（）但逐层布板讫（）5“匠师如其言，塔遂定。”的意思是：。6“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？答：七、阅读狼，完成文后问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦
35、毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 1解释下列加点字的意思。止有剩骨（）并驱如故（）顾野有麦场（）一狼洞其中（）2把下边句子翻译成现代汉语。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。译文：3 解释下列各组句子中的加点字。其 意将隧入以攻其后也 （）屠乃奔倚其下（）以 以刀劈狼首（）投以骨（）虽乘奔御风，不以疾也（）可以为师矣（）之 复投之（）两狼之并驱如故（）久之，目似瞑 （）又数刀毙之（）4 狼这则故事告诉我们什么道理？答：5、“屠大窘”的原因是什么？用原文回答问题。（1 分）6、用现代汉语解释下面的句子。（4 分）（l）而两狼之并驱如故
36、（2）其一犬坐于前 7、文章通篇写“狼”，最后归结到“禽兽”上，请你说一说作者这样写的深刻含义。(3 分)8、汉语里有关狼的成语比较多，请写出 3 个。（3 分）9、蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？（4 分）八、阅读 论语八则，完成文后问题。1解释下面加点词在文中的意思。默而识之（）不耻下问（）不亦说乎（）不亦君子（）学而不厌（）人不知而不愠（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）2“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：学而时习之，不亦说乎（）人不知而不愠，不亦君子乎（）温故而知新（）学而不思则罔（）择其善者而从之（）3翻译下列句子：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文
37、”也。译文：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？译文：子曰：“默而识之，学而不厌，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我视焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。”15 论语是记录 的书。“论”是 的意思。孔子是我国古代伟大的 家、家，的创始人。16解释下列加点的字 默而识之()()学而不厌()()必有我师焉（）举一隅不以三隅反（）（）（）17翻泽下列句子 何有了我哉：。蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履
38、历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰尼斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非不愤不启，不悱不发：。18“默而识之”说的是学习态度还是学习方法?。苏教版语文七年级上期期末复习 古诗文默写填空 1“今夜月明人尽望，”是唐代诗人 十五夜望月中的咏月名句。2
39、 水调歌头明月几时有的作者 ，是 代著名文学家，号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“，”；直接写明月的词句是：“，”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“，”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“，”。3一首律诗可分四联，代诗人 次北固山下的颔联是：“，”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴 含 新 事 物 孕 育 于 旧 事 物 解 体 之 时 的 哲 理，这 两 句 诗 是：“，。”5 代 诗 人 的 赤 壁 中，“，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。6 浣溪沙山下兰芽短浸溪是北宋文
40、学家 写的一首词。词中“，！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。10 代文学家 被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部张十 八 员 外 中 如 画 家 设 色 作 画，描 绘 早 春 特 有 景 色 的 句 子 是：“，”；后 两 句“，”，转为议论，突出早春的可爱。11.南宋爱国词人 在西江月（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“，”。诗中的两组对偶句分别是：“，”和“，”。12.唐代文学家 的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“，”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“，”。14.迢迢牵牛星想像
41、丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，”“盈盈一水间，”。16.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是 、。诗人 在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的 想 象，赋 予 了 月 亮 以 人 的 感 情 色 彩，将 月 亮 人 格 化 了。“，”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。18.幼时记趣选自 。作者 ，代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中，”的趣事，充满童真童趣。19.论语是 经典著作之一，主要记录 。孔子，名丘，字仲尼，时期 家、家，学派的创始人。论语中阐述学习与思考的关
42、系的句子是:，。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：，。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：，；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 ，来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，；能表明孔子自谦的句子是：，！当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：，？在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“，？”欢迎大家来到我校。”“，,，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈学习态度的有：。谈学习方法的有：。20.三峡选 。作者 ，北魏著名地理学家、
43、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“，”。写三峡山高谷深的句子：“，”。写夏季行船之快的句子：“，”。写 三 峡 春 冬 之 景 的 句 子：“春 冬 时 节，则 ，。，。，”。描写秋季三峡景色的句子：蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随
44、想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰尼斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非“，。”文中引用了两句渔者的歌词：“，！”21.人曰：“何不试之以足？”曰：“，。”（韩非子）22.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“”（吕氏春秋）23“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。，。我想他们此刻，定然在天街闲有游。，。”出自天上的街市。作者 ，他的代表诗集有女神等。24小草偷偷地从土里 ，。“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。春天像刚落地的娃娃 ，它生长
45、着。春天像小姑娘，花枝招展的 ，。春天像健壮的青年，。（朱自清春）苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读答案 一、1鞋子 拿 量长短 宁可。2等他赶回来时，集市已经关了，他终于没买到鞋。3启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。二、1 渡江 急忙 这儿 寻求。2涉江者 舟 3 A、C B 4这儿是我的剑掉落下去的地方。（我的剑是从这儿掉落下去的。）5事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。三、1（白色的）（鞭打）2的；它，指蚊子；位于主谓之间取消句子独立性（或助词，无实义）；代词，指“昂首观之”。观看；景观。用；把。因；当作。所以；旧
46、的。指自己；它们，指丛草、虫蚁、土砾。3(1)形容眼力可以看清极细小的东西。（连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。）(2)心情舒畅，自得其乐。（形容安适愉快而满足的样子。）(3 体积极大的东西。（形容极大极大的物体。）4我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。（私，私下里。）夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。5观蚊如鹤（夏蚊成鹤）。6以神游丛草为好，丛草也值得“神游”，更能体现童趣。选另一答案，言之成理亦可。7物外之趣 8即观察物体本身以外的乐趣（超脱于尘世以外的乐趣）。9细察（见藐小微物，必细察其纹理）10、“以丛草为林
47、凹者为壑.”11写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。12方出神，不觉呀然惊恐。13 14总分关系 15两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。16鹤立鸡群（比喻人的才能或仪表卓然出众。）鹤唳风声（形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。）鹤发童颜（白色的头发，红润的面色。形容老年人气色好，有精神。）晴空一鹤排云上，黄鹤楼 四、1、同“缺”；涨；实在；连续；顺流而下；冲荡；早晨。2、从、由；如果长时间地；长度大 3、（1）如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。（2）春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映山石林木的倒影。空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转
48、，很长时间才消失。4、这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。5、清荣峻茂 6文章布局匠心独运。作者描写的是三峡四季的山水景物，劈头落笔于山极为自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是顺水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。7李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。8对祖国山水的喜爱之情。9渲染萧瑟的秋景
49、，表现旅人的哀愁。（侧面表现了渔民船夫的悲惨生活。）蹭着肘部翕动反刍纯粹找茬瑕疵粗粝点缀踌躇窘迫牛犊徜徉浩淼眼花缭乱雕镂镌刻谆谆教导铭刻迸溅穹窿积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻樯橹安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃咧嘴不屈不挠宿怨跻身髅聘请茅塞顿开履历咬文嚼字噤声上阕归省细草主宰磅礴匍匐澹澹苦涩摇曳静谧祈祷粗糙卷帙汲取锲而不舍孜孜不倦广漠一文学常识繁星作者是现代小说家散文家巴金他原名李尧棠字芾甘主要作品有长篇小说爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋散文集随想录等母亲纸船成功尔飞鸟集的形式抒写自己的感想和回忆主要作品有寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等她所创建的冰心体小诗派影响深远安恩和奶牛作者是丹麦小说家诗人约翰
50、尼斯森年获诺贝尔文学奖代表作有漫长的旅途等郑人买履选自韩非五、1.忽有一虫生/如土中狗蝎/其喙有钳/千万蔽地/遇子方虫/则以钳搏之/悉为两段。2.嘴；年成；都，全；十天。3.C、E。4.这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。5.方、千万蔽地、悉为两段、岁以大穰。六、1 梦溪笔谈，沈括，（北）宋。2担心；铺排；赠给；因为；同“服”，佩服。3塔；匠师；喻皓；指固塔这件事。4在；拿；只。5匠师遵照他的话去办，塔身就稳定了。6一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。七、1 同“止”；原来的样子；转头看，看见；打洞。2 狼也算是够狡猾的了，但是