《苏教版小学数学2013—2014学年二年级第二学期数学教学计划_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学数学2013—2014学年二年级第二学期数学教学计划_小学教育-小学考试.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版小学数学 第二学期 数学 学科教学计划 班级 二年级 教师姓名 学 生 情 况 分 析 二年级的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习习惯，基本上能做到上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算 100 以内的加减法，能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况
2、，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。教 材 分 析 本册教材包括：有余数的除法，时、分、秒，认识方向，认识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步认识，数据的收集和整理（一）以及期末复习共九个单元的内容。这一册的重点教学内容是认识万以内的数和三位数的加法和减法。为了加强万以内数的教学，把千以内和万以内数的认识集中安排在一个单元，理解万以内数的意义，掌握数的读、写方法，以及数的顺序和大小比较。三位数的加、减法主要包括 100以内的
3、两位数加、减两位数的口算；两、三位数加、减法的笔算，加、减法的验算。教 学 重、难点 教学重点 1万以内数的认识 2有余数除法 3三位数的加法和减法 教学难点：培养学生独立审题的能力，能正确解答各种实际问题。教 学 目 标 1理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数。知道 10 个一百是一千，10 个一千是一万。能口算几百几十加、减几百或几十，能认识约等号，能在算盘上表示出万以内的数。2初步理解余数的含义，理解并掌握有余数除法的求商方法，能运用有余数除法解决一些简单的实际问题。3认识时间单位时、分、秒，知道 1 时=60 分、1 分=60 秒，能正确说出钟面上表示的时间。4理解和掌握两位数加
4、、减两位数，能正确口算；理解加、减法计算的算理，能正确地笔算三位数的加、减法，会对加、减法进行验算。5在现实情境中，进一步理解数量之间的相差关系，能应用加、减法正确解答一些两步计算的实际问题。6认识角，了解直角、钝角、锐角，能正确识别直角、钝角、锐角。7认识分米和毫米等长度单位，初步建立 1 分米和 1 毫米的长度观念，会进行一些简单的换算。8在收集、整理、描述和分析数据的过程中，能对调查过程中获得的简单数据进行分类、体验数据中蕴含的信息。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程，体验数学
5、与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。主 要 教 学 措 施 1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。4、课堂教学与家庭教学实践相结合。进 度 安 排 周次 时间 教学内容 备注 一 2.17 2.23（1）有余数的除法 教科书第 17 页 其中补充拓展 1 课时 二 2.24 3.2（1）有余数的除法（2）练习一 （3）时、分、秒 教科书第 817 页 其中补充拓展 1 课时 三 3.3 3.9（1）时、分、秒（2）复习教科书第 817页
6、四 3.10 3.16 认识方向 教科书第 1827 页 其中拓展练习 1 课时 五 3.17 3.23（1）认识方向 （2）测定方向 教科书第 1827 页 其中补充拓展 1 课时，机动 1 课时 六 3.24 3.30 认识万以内的数 教科书第 2851 页 七 3.31.4.6 认识万以内的数 教科书第 2851 页 机动 1 课时（4 月 5 日清明节）八 4.7 4.13 认识万以内的数 教科书第 2851 页 机动 1 课时 九 4.14 4.20 认识万以内的数 （1）复习 （2）检测 其中补充拓展 1 课时，机动 1 课时 十 4.21 4.27（1）复习 （2）第四单元综合练
7、习 2课时 （3）段考 机动 1 课时 十一 4.28 5.4（1）分米与毫米 教科书第 5258 页 机动 1 课时（5 月 3 日因 5月 1 日而公休）十二 5.5 5.11 两、三位数的加法和减法 教科书第 5983 页 机动 1 课时 生活后已养成了很好的学习习惯基本上能做到上课时能积极思考积极发言作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算以内的加减法能提出并解决简单的问题对位置图形统计等方面的知识也能较好地掌握基本知识技能方面基本上已容比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪虽然在上学期期末测试中孩子的成绩不错但是成绩不能代表他学习数学的所有情况只有课堂和数学学习的活动中才
8、能充分的体现一个孩子学习的真实状况因此对这些学生我材分析本册教材包括有余数的除法时分秒认识方向认识万以内的数分米和毫米两三位数的加法和减法角的初步认识数据的收集和整理一以及期末复习共九个单元的内容这一册的重点教学内容是认识万以内的数和三位数的加法和减法十三 5.12 5.18 两、三位数的加法和减法 教科书第 5983 页 其中补充练习 1 课时，机动 1 课时 十四 5.19 5.25 两、三位数的加法和减法 教科书第 5983 页 机动 1 课时 十五 5.26 6.1 两、三位数的加法和减法 教科书第 5983 页（6 月 1 日儿童节）十六 6.2 6.8 角的初步认识 了解你的朋友
9、教科书第 8489 页 其中补充练习 1 课时，机动 1 课时 十七 6.9 6.15 数据的收集和整理 教科书第 8489 页（6 月 2 日端午节）十八 6.16 6.22（1）综合练习 （2）期末检测 十九 6.23 6.29（1）综合练习 （2）期末检测 生活后已养成了很好的学习习惯基本上能做到上课时能积极思考积极发言作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算以内的加减法能提出并解决简单的问题对位置图形统计等方面的知识也能较好地掌握基本知识技能方面基本上已容比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪虽然在上学期期末测试中孩子的成绩不错但是成绩不能代表他学习数学的所有情况只有课堂和数学学习的活动中才能充分的体现一个孩子学习的真实状况因此对这些学生我材分析本册教材包括有余数的除法时分秒认识方向认识万以内的数分米和毫米两三位数的加法和减法角的初步认识数据的收集和整理一以及期末复习共九个单元的内容这一册的重点教学内容是认识万以内的数和三位数的加法和减法