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1、练习七 教学内容：教材第 57-58 页的内容。教学目标：1、进一步巩固加深 8 和 9 的加减法。2、提高学生运用加、减法解决问题的能力。3、在教师与同学的鼓励下，克服学习中的困难，获得一些成功的体验。教学重点：正确计算 8 和 9 的加减法。教具准备：实物投影仪 教学过程：一、口算 做练习七第 2 题。学生将得数直接写在书上，写完集体交流订正。选两题让学生说说是怎样算的。二、综合练习 1、做练习七第 1 题。谈话：你能说出几个相加得 8 的算式？引导学生按一定的顺序说一说。同桌互相说一说有关 8 的减法和 9 的加减法。2、做练习七第 3 题。指名分析题意。交流：从每个门里各能拉出哪些卡片
2、？先在小组内分别说一说，再指名汇报集体交流。3、做练习七第 4 题。读题，理解题意。学生独立完成。集体交流：你是想怎么想的？4、做练习七第 5 题。组织学生提出数学问题，并解答。集体交流。5、做练习七第 6 题。指名说题意。提出问题，学生独立列式解答。说说算式表示的意思。6、做练习七第 7 题。弄清拼成的图案需要几块正方体？学生独立连一连：哪两堆积木可以拼成？集体交流。三、总结：在本课中，你对自己的表现满意吗？四、布置作业：计算 8-2 6+3 9-8 9-6 5+4 9-7 9-3 3+5 2+7 8-1 8-4 6+2 与同学的鼓励下克服学习中的困难获得一些成功的体验教学重点正确计算和的加减法教具准备实物投影仪教学过程一口算做练习七第题学生将得数直接写在书上写完集体交流订正选两题让学生说说是怎样算的二综合练习做练习七第第题指名分析题意交流从每个门里能拉出哪些卡片先在小组内分别说一说再指名汇报集体交流做练习七第题读题理解题意学生独立完成集体交流你是想怎么想的做练习七第题组织学生提出数学问题并解答集体交流做练习七第题指名一连哪两堆积木可以拼成集体交流三总结在本课中你对自己的表现满意吗四布置作业计算