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1、会计电算化 07 教学教案 课号：1 授课时间：年月日（周：星期）节（投影）【教学目的与要求】通过本次教学，使学生了解用友 ERP-U8 普及版环境配置和安装；掌握系统管理模块的主要功能；理解系统管理在整个系统中的作用。【教学重点与难点】1建立账套；2.角色设置；3.用户设置；4.财务分工；5.数据备份及恢复。【教学方法和手段】案例教学和多媒体教学（后同）【教学内容】第一章 安装用友 ERP-U8 普及版 1.1 用友 ERP-U8 普及版环境配置 1.2 用友 ERP-U8 普及版安装 第二章 系统管理 2.1 系统管理模块主要功能概述 2.1.1系统管理模块主要功能 2.1.2系统管理模块
2、主要特点 2.2 系统管理启用 （1）登录注册：【系统服务】-【系统管理】。（2）系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录。2.3 权限管理 2.3.1角色设置（1）角色：是指在企业管理中拥有某一类职能的组织，这个角色组织可以是实际的部门，可以是由拥有同一类职能的人构成的虚拟组织。（2）操作说明：a.增加角色信息 b.修改角色信息 备注：简 单 介绍 第 一 次登录：系统管理员（admin）。强调 系统 管 理 员 密码为空（不设密码）。新 增 内容，解 释 清 c.删除角色信息 2.3.2 用户设置：楚。课号：授课时间：年 月 日 节 环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理
3、在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主操作说明 a.增加新用户 b.修改用户信息 c
4、.删除用户信息 2.3.3 权限设置 U8产品提供集中权限管理，所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理。注意：如果设置为账套主管，则能行使全部权限；“修改”功能是给操作员进行权限的分配，并且可以进行子功能的删除；“删除”功能是将该操作员的所有权限删除；只有以系统管理员的身份才能进行账套主管权限分配。如果以账套主管的身份注册，只能分配子系统的权限。系统一次只能对一个账套的某一个年度账进行分配，一个账套可以有多个账套主管；正在使用的用户权限不能进行修改、删除的操作；在增加新的用户时，如果该用户属于某角色，则该用户自动拥有此角色具有的权限。2.4 账套管理 2.4.1 建立新账套 操
5、作流程：输入新建账套信息 输入单位信息 输入核算信息 输入基础信息选项 建账完成后，可以进行相关设置，或根据系统提示现在启动产品或以后从企业门户中启动产品。2.4.2 账套输出（备份）输出账套功能是指将所选的数据进行备份。注意：只有系统管理员(admin)有权限进行输出。如果将”删除当前输出账套”同时选中,在输出完成后系统会确认是否将数据源从当前系统中删除的工作，这样就可备注：先增人，再建账，最后赋权，通过赋权 把 人 与 账联系起来。强 调 备份账套管理。（文 件 夹 管理）环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数
6、据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主以删除当前输出账 课号：授课时间：年 月 日 节 套了。2.4.3 账套引入（恢复）引入账套功能是指将系统外某账
7、套数据引入到本系统中。【练习与作业】1、维达公司案例 2、阳光公司案例【课后小结】备注：注意：引入账套操作过程中的提示（新增内容）。环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说
8、明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主 课号：2-3 授课时间：年月日（第周：星期）节（上机）年月 日（第周：星期）节（上机）实验一 系统管理 一、实验目的 通过实验，掌握新增操作员、新建账套、财务分工的内容及操作方法。二、实验内容（重点）1.建立账套 2.角色设置 3.用户设置 4.财务分工 5.数据输出和引入（备份和恢复）三、实验难点 数据输出和引入（备份和恢复）四、实验准备 1.已正确安装用友 ERP-U8 财务软件 2.正确设置系统日期 五、实验资料 1.维达公司案例（掌握）2.阳光公司
9、案例（熟练掌握）六、实验要求 要求学生独立完成实验内容。七、实验小结 八、实验说明 全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一备注：操 作 具 体 要求：1、账套号 班 号+学号 2、用户 以自己名 字 命 名 账套主管；其他自便。3、文件夹 以 自己名 字 命 名 备份文件夹。每节课 备 份 内 容 单设 文 件 夹 存放。说明：每 周 两次上机实验，第 一 次 上 机操 作 维 达 公司案例；第二次 上 机 操 作阳 光 公 司 案例。以后各周同上。注：基础薄弱，需反 复 强 调 备份 文 件 夹 三环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与
10、难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主个环节都不允许忽视，否则实验无法保证。注意：本节新增内容及与老版本不同的内
11、容。级管理。课号：4 授课时间：年月日（第周）节（投影）【教学目的与要求】通过本次教学，使学生掌握基础信息设置的方法和内容，理解基础信息设置的重要性。【教学重点与难点】1部门档案设置；2.职员档案设置；3.客户档案设置；4.供应商档案设置；5.会计科目设置；6.凭证类型、外币设置、项目设置、结算方式设置、指定科目；【教学内容】第三章 基础信息设置 3.1 基本信息 3.1.1 系统启用 要使用某个产品必须先启用此系统。启用此系统有两条路径。（1）系统管理员建立新账套后，自动进入启用界面，直接选择系统启用。（2）建立新账套后账套主管登录【企业门户】，开始系统启用。3.1.2 编码方案设置 用户在
12、此根据本单位的实际需要设定各种分类编码级次和长度，一经使用不得修改。3.1.3 数据精度 3.2 基础挡案设置 3.2.1基础挡案设置顺序 P21 备注：注 意 系统 启 用 的 约束条件。解释清楚 编 码 方 案的 级 次 和 长度的含义。负责人环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组
13、织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主 3.2.2机构设置（1）部门挡案 （2）职员挡案 3.2.3 权限管理（1）客户/供应商分类（2）客户/供应商挡案（3）地区分类 在 职 员 挡 案录 完 后 修 改完成。建 账 套时选分类，此时 才 能 进 行分类设置。课号：授课时间：年 月 日 节 环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账
14、套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主3.2.4 存货 （1）存货分类（2）计量单位（3）存货档案 3.2.5 财务（1）
15、会计科目 对于电算化系统会计科目的设置是用户应用系统的基础，它是实施各个会计手段的前提。增加会计科目 辅助核算设置说明：a一个科目可同时设置三种专项设置。B辅助核算属性可以组合设置。C设置辅助核算应慎重。修改会计科目 删除会计科目 指定现金、银行科目（2）凭证类别（3）外币设置（4）项目目录 新增项目大类 建立项目档案 a 设置核算科目 b 设置项目结构 c 项目分类定义 d 项目目录维护 3.2.6 收付结算（1）结算方式（2）付款条件（3）开户银行 3.2.7 业务 备注：归 纳 在此 环 节 主 要进 行 的 操 作有哪些，便于学生掌握、记忆。强 调 指定 科 目 是 供出 纳 管 理
16、使用。简单介绍 环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管
17、理注意如果设置为账套主 课号：授课时间：年 月 日 节 环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的
18、权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主【练习与作业】1、维达公司案例 2、阳光公司案例【课后小结】备注：课号：5-6 授课时间：年月日 节（上机）环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用
19、户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主 年月日 节（上机）实验二 基础信息设置 一、实验目的 通过实验，掌握基础信息设置的内容及方法。二、实验内容（重点）1.部门档案设置；2.职员档案设置；3.客户档案设置；4.供应商档案设置；5.会计科目设置；6.凭证类型、外币设置、项目设置、结算方式设置、指定科目；7.备份账套数据 三、实验难点 1.会计科目设置 2.外币设置 3.项目设置 四、实验准备 引入实训一备份数据 五、实验资料 1.维达公司案例（掌握）2.阳光
20、公司案例（熟练掌握）六、实验要求 要求学生独立完成实验内容。七、实验小结 八、实验说明 全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都 不允许忽视，否则实验无法保证。备注：操 作 具 体 要求：1、账套号 班 号+学号 2、用户 本节内容 操 作 员 为账套主管。3、文件夹 以 自己名 字 命 名 备份文件夹。每节课 备 份 内 容 单设 文 件 夹 存放 学 生 对项 目 档 案 各项 目 之 间 的关 系 理 解 有困难。今后应加 强 学 生 绘表、识表能力训练。环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分
21、工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主 课号：7 授课时间：年月日（第周）节（投影）【教学目的与要求】通过本次教学，使学生掌握用友 ERP U8.
22、52 总账管理系统初始设置的相关内容；理解总账管理系统初始设置的的意义；掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法。【教学重点与难点】1.总账管理系统初始设置；2.辅助核算档案设置；3.期初余额录入。【教学内容】第四章 总账系统 4.1 基本信息 4.1.1 总账系统的主要功能（1）凭证管理 （2）标准账表查询 （3）出纳管理 （4）辅助核算 （5）月末处理 4.1.2 总账系统处理流程（1）总账产品与其他产品的关系（2）总账操作流程 4.2 总账系统初始设置 4.2.1总账系统的基础设置 （1）凭证页签 （2）其他“帐簿”、“会计日历”、“其他”页签 4.2.2 期初余额录入（1）若客户往
23、来款项由应收系统核算，则客户往来科目中各客户的期初余额应在 应收系统中录入，在总账系统中只能录入科目期初。（2）只要求录入最末级科目的余额和累计发生数，上级科目的余额和累计发生数由系统自动计算。（3）如果某科目为数量、外币核算，可以录入期初数量、备注：简 要 概括介绍，有一个总体印象。通过图示 解 释 清 楚总 账 产 品 与其 他 产 品 的关系，强调总账 系 统 的 核心地位。此 处 重 点强调，尤其是期 初 余 额 录入 时 容 易 出现 的 问 题 应如何解决，必环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份
24、及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主外币余额。但必须先录入本币余额，再录入 外币余额。须讲清楚。课号：授课时间：年 月 日 节 环境配置和安装掌握系统管理
25、模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主（4）在录入辅助核算
26、期初余额之前，必须先设置各辅助核算目录。（5）若期初余额试算不平衡，将不能记账，但可以填制凭证。（6）若已经记过账，则不能不再录入和修改期初余额。（7）每个科目的余额方向由科目性质确定。【练习与作业】1、维达公司案例 2、阳光公司案例【课后小结】备注：课号：8-9 授课时间：年月日 节（上机）环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角
27、色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主 年月日 节（上机）实验三 总账初始设置 一、实验目的 通过实验掌握总账系统的初始设置的内容及操作方法。二、实验内容（重点）1.总账系统参数设置；2.期初余额录入；3.数据权限设置；4.备份账套数据。三、实验难点 1.数据权限设置 2.辅助账期初余额录入 四、实验准备 引入实验二备份数据 五、实验资
28、料 1.维达公司案例（掌握）2.阳光公司案例（熟练掌握）六、实验要求 要求学生独立完成实验内容。七、实验小结 八、实验说明 全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都 不允许忽视，否则实验无法保证。九、操作指导 略 备注：操 作 具 体 要求：1、账套号 班 号+学号 2、用户 本节内容 操 作 员 为账套主管。3、文件夹 以 自己名 字 命 名 备份文件夹。每节课 备 份 内 容 单设 文 件 夹 存放。强调录入期初余额时，一要仔细，二要有耐心，三要 能 解 决 出现的问题。课号：10 授课时间：年月日（第周）节（投影）环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在
29、整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主【教学目的与要求】通过本次教学，使学生掌握用友
30、ERP U8.52 总账管理系统日常业务处理的流程及操作方法；掌握出纳管理的内容及操作方法；理解其重要性。【教学重点与难点】1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作方法。2.出纳管理：出纳签字、现金日记账、银行日记账和资金日报表的查询。3.银行对账。【教学内容】第四章 总账系统 4.3 凭证处理 4.3.1 填制凭证（1）新增凭证 （2）修改凭证 （3）作废及清楚凭证 （4）制作红字冲销凭证 4.3.2 查询凭证（1）总账产品与其他产品的关系（2）总账操作流程 4.3 3 出纳签字 4.3.4主管签字 4.3.5 审核凭证（1）审核人必须具有对待审核凭证制单人所制凭证的审核权，在系统管
31、理中设置。（2）制单人和审核人不能是同一人。（3）凭证一经审核，就不能被修改、删除，只有被取消审核签字后才能进行相应操作。（4）取消审核签字只能由审核人自己进行。（5）作废凭证不能被审核，也不能被标错。备注：电 算 化重 要 数 据 来源之一，必须输入正确。讲 清 楚具 体 操 作 对象 此处重点强调，尤其是出现 无 法 审 核问 题 应 如 何解决，几种情况 必 须 讲 清楚。环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启
32、用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主课号：授课时间：年 月 日 节（6）已标错的凭证不能被审核，若想审核，需先按【取消】，取 消标错后才能审核。4.3.6 记账（1）记账 （2）取消记账 “CTRL+H”4.4 出纳管理 4.4.1 查询现金日记账
33、 4.4.2 查询银行日记账 4.4.3 查询资金日报表 4.4.4 支票登记簿 4.4.5 银行对账（1）银行对账期初录入；（2）录入银行对账单 （3）银行对账；（4）生成银行存款余额调节表（5）查询对账勾对情况（6）核销已达账（7）长期未达账审计【练习与作业】1、维达公司案例 2、阳光公司案例【课后小结】备注：演 示：【恢 复 记 账前状态】环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理
34、模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主 课号：11-12 授课时间：年月日 节（上机）年月日 节（上机）环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一
35、章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主实验四 总账日常业务处理 实验五 出纳管理 一、实验目的 通过实验掌握总账系统日常业务处理的流程及操作方法；掌握银行对账的操作方法。二、实验内容（重点）1.凭证管理：填制凭证
36、、审核凭证、凭证记账的操作方法。2.出纳管理：出纳签字、现金日记账、银行日记账和资金日报表的查询。3.银行对账；4.生成银行存款余额调节表；5.备份账套数据。三、实验难点 1.审核凭证 2.出纳签字 四、实验准备 引入实验三备份数据 五、实验资料 1.维达公司案例（掌握）2.阳光公司案例（熟练掌握）六、实验要求 要求学生独立完成实验内容。七、实验小结 八、实验说明 全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都 不允许忽视，否则实验无法保证。九、操作指导 略 备注：操 作 具 体 要求：1、账套号 班 号+学号 2、用户 本节内容 操 作 员 为账 套 主 管 和操作员。3、文件
37、夹 以 自己名 字 命 名 备份文件夹。每节课 备 份 内 容 单设 文 件 夹 存放。强调：填制凭证正确；审 核 凭 证 和出 纳 签 字 的条件具备；生成 银 行 存 款余 额 调 节 表符合要求。课号：13 授课时间：年月日（第周）节（投影）环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组
38、织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主【教学目的与要求】通过本次教学，使学生掌握用友 ERP U8.52 总账管理系统期末业务处理的流程及操作方法；重点掌握期末转账定义的的内涵和方法，理解其重要性。【教学重点与难点】1.期末转账定义的的内涵和方法。2.总账系统期末处理的处理步骤及操作方法。【教学内容】第四章 总账系统 4.6 期末处理 4.6.1 转账定义（1）自定义转账设置 转账
39、序号：0001，转账说明：计提坏账准备；分录为：借：管理费用 其他（550206）取值公式=(期末应收账款余额+期末其他应收款余额)*3%-期初坏账准备余额 贷：坏账准备（1141）取借贷平衡数 （2）对应结转设置（3）销售成本结转设置 库存商品科目：1243 商品销售收入科目：5101 商品销售成本科目：5401 按商品销售(贷方)数量结转（4）汇兑损益结转设置 汇兑损益入账科目：550302 财务费用汇兑损益 对于现金美元户和银行存款美元户都计算汇兑损益 （5）期间损益结转设置 本年利润科目：3131 本年利润 备注：本 节 内容有难度，讲细 致、讲 明白，多练习。先讲通理论，再讲函数应用
40、（金额公式设置）。环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义
41、管理注意如果设置为账套主 4.6.2 转账生成 1.自定义转账生成 2.对应结转转账生成 3销售成本结转生成 4.汇兑损益结转生成 5.期间损益结转生成(提示：应先将前 4 项转账生成的分录进行记账)注意：（1）凭证先记账，再生成下一类凭证（2）各类凭证无法生成或生成错误的原因 4.6.3 对账 4.6.4结账 注意：（1）上月未结账，则本月不能结账，但可以填制、复核凭证。（2）本月还有记账凭证时，则本月不能结账。（3）已结账月份不能再填制凭证。（4）若对账不符不能结账。（5）反结账：ctrl+shift+f6。【练习与作业】1、维达公司案例 2、阳光公司案例【课后小结】归纳总结 演 示：【恢
42、 复 结 账前状态】环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定
43、义管理注意如果设置为账套主课号：14-15 授课时间：年月日 节（上机）年月日 节（上机）实验六 期末处理 一、实验目的 通过实训掌握总账系统期末处理的处理步骤及操作方法。二、实验内容（重点）1.转账定义；2.转账生成；3.对账；4.结账；5.备份账套数据。三、实验难点 1.转账定义；2.转账生成；四、实验准备 引入实验五备份数据 五、实验资料 1.维达公司案例（掌握）2.阳光公司案例（熟练掌握）六、实验要求 要求学生独立完成实验内容。七、实验小结 八、实验说明 全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都 不允许忽视，否则实验无法保证。九、操作指导 略 备注：操 作 具 体
44、要求：1、账套号 班 号+学号 2、用户 本节内容 操 作 员 为账 套 主 管 和操作员。3、文件夹 以 自己名 字 命 名 备份文件夹。每节课 备 份 内 容 单设 文 件 夹 存放。强调：审核凭证、出纳签 字 和 记 账完毕，才能生成 月 末 转 账凭 证 或 生 成凭证正确。环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企
45、管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主课号：16 授课时间：年月日（第周）节（投影）【教学目的与要求】通过本次教学，使学生进一步巩固用友 ERP U8.52 系统管理总账管理系统业务处理的流程及操作方法；重点解决实践中存在的问题。【教学重点与难点】1.期末转账定义的的内涵、步骤和方法。2.总账系统处理步骤及操作方法。3、系统管理的主要操作项目。【
46、教学内容】第 14 章 1、串讲全部主要内容。结合案例和问题去讲。2、答疑。【练习与作业】1、维达公司案例 2、阳光公司案例【课后小结】备注：本 节 内容属于串讲，但 一 定 注 意张弛有度，讲重 点、讲 难点，讲普遍存在的问题，加深印象，巩固知识。环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色
47、组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主 课号：17-18 授课时间：年月日 节（上机）年月日 节（上机）环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主
48、管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主阶段复习与阶段测试 一、实验目的 通过实训和测试掌握学生学习动态，师生双方均可做到心中有数，可以有的放矢，巩固提高。二、实验内容（重点）1-4 章主要内容 三、实验难点 1.转账定义与转账生成；2.出现问题如何解决。四、实验准备 软件运行正常、测试题全面无误。五、实验资料
49、 1.上机练习题 2.上机测试题 六、实验要求 要求学生独立完成实验内容，体现真实水平。七、实验小结 八、实验说明 全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都 不允许忽视，否则实验无法保证。九、实验效果（总结）十、上机测试题 产品组合系统管理、总账系统、UFO报表 备注：操 作 具 体 要求：1、账套号 班 号+学号 2、用户 操作员要求：以自己名字加1和2。3、交作业 以 自己名 字 命 名 备份文件夹。上交：FTP/:本班文件夹。环境配置和安装掌握系统管理模块的主要功能理解系统管理在整个系统中的作用教学重点与难点建立账套角色设置用户设置财务分工数据备份及恢复教学方法和手段
50、案例教学和多媒体教学后同教学内容第一章安装用友普及版用友普要特点系统管理启用登录注册系统服务系统管理系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录权限管理角色设置角色是指在企管理中拥有某一类职能的组织这个角色组织可以是实际的部门可以是由拥有同一类职能的人构成的虚增内容解释清删除角色信息用户设置楚课号授课时间年月日节备注操作说明增加新用户修改用户信息删除用户信息权限设置产品提供集中权限管理所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理注意如果设置为账套主课号：19 授课时间：年月日（第周）节（投影）【教学目的与要求】通过本次教学，使学生掌握 UFO报表系统中自定义报表格式定义、公式定义及数