《苏教版五年级数学下册期末知识点梳理教案_中学教育-中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级数学下册期末知识点梳理教案_中学教育-中考.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 苏教版五年级数学下册期末知识点梳理教案 教学目标：1，进一步理解方程的意义，能正确地解方程；2，进一步理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的含义，正确解答有关问题；3，进一步理解分数的意义和基本性质，并熟练进行通分和约分；4，正确地进行分数加、减法以及解决相应的实际问题；5，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会计算圆的周长和面积，并能解决一些与圆有关的 简单实际问题。教学重难点：掌握方程、公倍数与公因数、分数和圆的知识点，熟练运用。教学过程：知识点梳理：知识点一：方程 1、说说方程的含义？举例说明。2、解方程。（1）等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍
2、然是等式。等式两边同时加上乘或除以同一个不等于0 的数，所得结果 仍然是等式（2）解方程的依据：等式的性质 3、列方程解应用题。【例题】：1、解方程（1）630X=750 （2）0.6X=1.08 （3）X270=450 2、根据题意将方程写完整。（1）一段路已经修了 62.5 米，比未修的长 23.8 米，未修的路长 X米。=23.8 =62.5（2）一辆汽车平均每小时行 X千米，4 小时行了 216 千米。=216 3、五（1）班有男生 30 人，比女生少 2 人。女生有多少人？（列方程解答）学习必备 欢迎下载 知识点二：公倍数和公因数 1、说说什么是公倍数与公因数？公倍数和公因数有什么特
3、点？2、求两个数的公因数与公倍数的方法？首先，看看两个数是否倍数关系；其次，用短除法求两个数的公因数或公倍 数。3、解公倍数与公因数的应用题。【例题】：1、写出每组数的最小公倍数和最大公因数。（1）13 和 26；（2）7 和 51；（3）45 和 60；（4）14 和 56 2、一块长方形塑料板，长24 厘米，宽 18 厘米，要把它正好分成若干个小正方 形，小正方形的边长最大可以是多少厘米？3、有一批砖，长 30 厘米，宽 24 厘米，至少用多少块这样的砖才能铺成一个实 心的正方形？知识点三：分数 1、单位改写【例题】：在（）里填分数。（1）24 分=（）时 （2）8 分米=（）米 （3）5
4、 公顷=（）平方千米 2、比较分数的大小。【例题】：比较每组中数的大小。（1）248和 0.32 （2）8776和 （3）0.625、2173和 3、分数加减法【例题】：计算（1）61659198 （2）（1511391514 一步理解公倍数与最小公倍数公因数与最大公因数的含义正确解答有关问题进一步理解分数的意义和基本性质并熟练进行通分和约分正确地进行分数加减法以及解决相应的实际问题使学生进一步理解并掌握圆的特征会计算圆的周长学过程知识点梳理知识点一方程说说方程的含义举例说明解方程等式的性质等式两边同时加上或减去同一个数所得结果仍然是等式等式两边同时加上乘或除以同一个等于的数所得结果仍然是等式
5、解方程的依据等式的性质列方程解应小时行了千米五班有男生人比女生少人女生有多少人列方程解答学习必备欢迎下载知识点二公倍数和公因数说说什么是公倍数与公因数公倍数和公因数有什么特点求两个数的公因数与公倍数的方法首先看看两个数是否倍数关系其次学习必备 欢迎下载 知识点四：圆【例题】：（1）从边长 60 厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆的周长和面 积各是多少？（2）李大妈用 62.8 米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的面积 是多少平方米？一步理解公倍数与最小公倍数公因数与最大公因数的含义正确解答有关问题进一步理解分数的意义和基本性质并熟练进行通分和约分正确地进行分数加减法以及解决相应的实际问题使学生进一步理解并掌握圆的特征会计算圆的周长学过程知识点梳理知识点一方程说说方程的含义举例说明解方程等式的性质等式两边同时加上或减去同一个数所得结果仍然是等式等式两边同时加上乘或除以同一个等于的数所得结果仍然是等式解方程的依据等式的性质列方程解应小时行了千米五班有男生人比女生少人女生有多少人列方程解答学习必备欢迎下载知识点二公倍数和公因数说说什么是公倍数与公因数公倍数和公因数有什么特点求两个数的公因数与公倍数的方法首先看看两个数是否倍数关系其次