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1、三年级语文上册第三单元测试卷童话世界一、主题感悟(37 分)1.童话中的友谊(10 分)(1)去年的树的体裁是 _，是通过 _ 展开故事情节，推动故事发展的。文章讲述的是_ 和_ 这一对好朋友之间的事，歌是_ 唱给_ 的，我们为他们之间的友谊感动。(2)选择填空。文中共有四次对话：第一次是_；第二次是_；第三次是_；第四次是 _。A鸟儿与树根的对话B鸟儿与小女孩的对话C鸟儿与树的对话D鸟儿与门先生的对话2.童话中的价值(6 分)那一定会很好通过种子的_ 活动展开故事情节，写了种子先后变成 _，觉得自己能够为人类服务很有价值、很幸福。3.童话中的学问(6 分)在牛肚子里旅行一文的描写顺序是(填序
2、号)：_(A.被牛吞进肚子里B捉迷藏C逃脱)。故事中藏着一个科学小知识：牛有_ 只胃，牛吃食会 _。4.童话中的领导艺术(15 分)(1)蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥，_ 时制定了严格的 _，自己最终 _(A.抵制住了B没有抵制住)奶酪渣子的 _，从而赢得了蚂蚁们的拥护，成功地_。(10 分)(2)在奶酪渣子面前，蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，这时他在想什么呢？发挥想象写一写。(5 分)_ 二、主题链接(14 分)1填空。(10 分)通过这个单元的学习，我结识了很多朋友，有_ 的鸟儿，有 _ 的蟋蟀，有值得尊敬的_。其中，我最喜欢的是 _，因为_。2判断。(4 分)(1)在童话的世界里，植物、动物
3、不但有生命，而且和人一样有情感。()(2)童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。()三、主题应用(49 分)(一)阅读短文，完成练习。(29 分)_ 小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应()对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道题考过去了，优胜者却还是没能决出，因为哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得()继
4、续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮()过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。1在短文中的括号里给加粗的字注音。(6 分)2短文最后两个自然段里共有四个错别字，请你用“_”画出来，并在下面改正。(8 分)_ 3用“”画出文中的三个成语，并解释其中的一个。(5 分)_ 4从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。(4 分)谁该吃桃？考试过河5写出短文的寓意。(6 分)_(二)主题练笔。(20 分)选择日常生活中的一些物品，发挥想象，编一个童话小故事。
5、_ 过展开故事情节推动故事发展的文章讲述的是和这一对好朋友之间的事歌是唱给的我们为他们之间的友谊感动选择填空文中共有四次对话第一次是第四次是鸟儿与树根的对话鸟儿与小女孩的对话鸟儿与树的对话鸟儿与门先生的对话很幸福童话中的学问分在牛肚子里旅行一文的描写顺序是填序号被牛吞肚子里捉迷藏逃脱故事中藏着一个科学小知识牛有只胃牛吃食会童话中的领导艺术分蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥时制定了严格的自己最终抵制住了没有抵制象写一写分二主题链接分填空分通过这个单元的学习我结识了很多朋友有的鸟儿有的蟋蟀有值得尊敬的其中我最喜欢的是因为判断分在童话的世界里植物动物不但有生命而且和人一样有情感对猴王绞尽脑汁地想出了童话
6、是通过丰富参考答案童话世界一、1.(1)童话对话鸟儿树鸟儿树(2)CADB 2心理大树、手推车、椅子、木地板3BAC四反刍4(1)搬运粮食禁令A诱惑把粮食运进洞里(2)他可能在想：我要是吃了也没人看见，也没有人敢说什么，但是我是队长。自己制定了禁令就要带头遵守，不能有私心。二、1.遵守诺言聪明多智蚂蚁队长略略2(1)(2)三、(一)1.y ngd f 2跟飘得再根漂的在3争先恐后绞尽脑汁聚精会神聚精会神：形容精神高度集中。4考试5只知循规蹈矩，不知随机应变的人，没有不吃亏的。(意思对即可)(二)例文略。过展开故事情节推动故事发展的文章讲述的是和这一对好朋友之间的事歌是唱给的我们为他们之间的友谊感动选择填空文中共有四次对话第一次是第四次是鸟儿与树根的对话鸟儿与小女孩的对话鸟儿与树的对话鸟儿与门先生的对话很幸福童话中的学问分在牛肚子里旅行一文的描写顺序是填序号被牛吞肚子里捉迷藏逃脱故事中藏着一个科学小知识牛有只胃牛吃食会童话中的领导艺术分蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥时制定了严格的自己最终抵制住了没有抵制象写一写分二主题链接分填空分通过这个单元的学习我结识了很多朋友有的鸟儿有的蟋蟀有值得尊敬的其中我最喜欢的是因为判断分在童话的世界里植物动物不但有生命而且和人一样有情感对猴王绞尽脑汁地想出了童话是通过丰富