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1、部编版五年级语文下册第4课梅花魂知识点梳理教材分析：梅花魂一课以“梅花”为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这 位华侨老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。梅花魂中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神 就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不 肯低头折节”。这是中华民族的精神，也是无数中华儿女，包括无数海外 游子无比崇尚的精神。课文由“故乡的梅花又开了”引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述 了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了 “身在异国的 华侨老人一颗眷恋祖国的心”。本课的重点是借外祖父的几件事的描
2、述反映外祖父对祖国的思念之情。在外祖父 的心目中，梅花就是祖国的代表，梅花是中华民族民族精神的象征，爱梅花就 是热爱中华民族，爱梅花就是热爱祖国。作者介绍：陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会 主席、厦门市文联副主席。著有作品集梅花魂无名的星一花一世 界展翅的白鹭厦门人生命的田园芳草天涯神奇的绿 岛等。多音字：抹：m5抹布 mb涂抹 mb抹墙折：zh巨折扣 zh折腾 sh6折本近义词：偶尔一一偶然爱惜一一珍惜训斥斥责清白洁白慈祥一一和逼郑重一一庄重欺凌一一欺负眷恋一一留恋反义词：漂泊一一定居偶尔一一经常训斥一一表扬清白一一污浊慈祥一一严厉郑重一一轻率理解词语
3、：【颇负盛名】形容名气很大。盛名：很大的名望。【玷污】弄脏；使有污点。多用于比喻。【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。【秉性】性格。【隆冬】冬天最冷的一段时期；严冬。【蒙胧】快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。句子解析：1、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂 泊他乡、葬身异国的外祖父。运用倒叙的写法，先写看见梅花开，闻到梅花的幽芳，再写想起漂泊他乡、 葬身异国的外祖父。巧设悬念，引人思考:梅花与外祖父有什么联系呢？2、她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有 品格、最有灵魂、最有骨气的！把梅花与其他的花进行对比，突出梅
4、花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚 品质。三个最有.运用了排比的修辞手法，赞美了在梅花的精神。3、多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到 这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。开头写由梅花想到外祖父，结尾又写从梅花图想到外祖父眷恋祖国的心。这样首 尾呼应，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。段落大意：第一部分（1）:由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。第二部分（215）：回忆关于外祖父的五件事，表现了他对祖国深深的春恋之情。 第三部分（16）：照应开头，赞扬外祖父的爱国精神。问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思
5、想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品格、最有灵魂、最有骨 气“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折 节。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充 分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具 有梅花精神的人。3、课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？答：课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送梅花绢 等五件事。表达了这位华侨老人对祖国深深的眷恋，对家乡的思念，对祖国的热爱之情。课文主题：本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的五件事，表现了这位老人对梅花的挚爱, 表达了身在异国的华侨的深切爱国情，也表达了海外游子对祖国的眷恋。