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1、四年级上Un i t9 Look at th i s T-shirt教学反思南沙区东湾小学王杏如 本节课的内容是Unit9 Look at thi s T-shirt的第一课时的教学，主要的有clothes,T-shirt, jacket, coat, shirt,skirt, sweater, shoe, sock, trousers , yuan,几个单词和句型：How much is .?Its.yuan.在这节课里我觉得我在以下这几方面处理的比较好：1 .能结合生活实际，从生活中取材。本课的内容是关于问价格的话题的，这是学生们最感兴趣的话题之一，与人们的日常生 活息息相关。所以在课前教
2、师要求学生预先准备衣物，在学习过程中就用自己带的衣物进行 操练，就进一步增强了具体性和降低学习的难度。另外我还结合当前的实际，就是圣诞节的 去购物的话题搬到课堂上，让学生为扮演顾客和服务员来进行对话，并表演出来。学习兴趣 特别的浓，表演起来特别的卖力呢。这也达到了学以致用的目的。2 .能尽量运用肢体语言让学生理解句子或单词的含义，在教授单词时能同时渗透音标 教学。对些难上口的单词和句子进行分段教学。能基本达到“能理解重点句型并流利准确 地使用句型来询问价钱。3 .注重学生的主体作用的发挥。整节课我都注重学生的语言的操练。能把大部分的时 间都还给学生。学生也很主动、流利地练说新学的句型。不足的地
3、方：1 .时间控制不好，前松后紧。复习时间可能过多所以造成后面几个活动都显得很仓促, 没足够的时间让学生操练。这也说明我在设计的时候没预计好。2 .整体关注学生不够。在讲授过程中有三个组的学生都很积极的举手，但有一个组 就显得被动一些，后半部分时间他们这组都基本没人举手。这时的我却没及时调控，关注他 们，把他们调动起来。3 .在教学过程中应采用教师评价，小组评价，自评相结合。在整节课中我都是采用 教师评价为主，忽视了学生学习的主体性。4 .自己的口语水平还有待提高。这些在课堂上表现出来的不足和不成熟，让我更加深刻地反省自己在H常教学和管理 中的存在的问题，促进我在今后的日子里争取更大的进步，和更有意识地培养自己的教学风 格。