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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程美术活动花儿朵朵开课程标准小班幼儿教学内容 分析小班美术瓶盖拓印画活动教学目标1、尝试用瓶盖大胆地进行拓印画美术操作活动。2、体验印画玩色活动带来的乐趣。学习目标尝试用瓶盖大胆地进行拓印画操作活动学情分析本班幼儿年龄较小，由于观察力较差，手的肌肉及其功能尚未 发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画 过程，尤其对美术操作活动感兴趣。重点、难点尝试用瓶盖大胆地进行拓印画操作活动教与学的媒体选择多媒体课件、教师范例画、彩色图片课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1欣赏各种各样的花朵2欣赏瓶盖画3教师示范瓶
2、盖画4幼儿自主操作5全班幼儿共同欣赏操作后的作品教学活动详情教学活动1: *活动目标1、 尝试用瓶盖大胆地进行拓印画美术操作活动。2、 体验印画玩色活动带来的乐趣。解决问题欣赏各种各样的花朵、欣赏瓶盖画技术资源多媒体课件常规资源音乐小汽车滴滴滴、彩色图片活动概述一、 入场导入：1、 播放音乐，教师带来幼儿入场2、 播放多媒体课件，幼儿欣赏各种各样的花朵3、 出示彩色图片，幼儿欣赏瓶盖画4、 请幼儿自主说说，自己想种什么颜色的花教与学的策略作为第一次课时，我首先以欣赏为主，让幼儿自主根据自己欣赏的 感受说出，与集体分享自己的感受。反馈评价大部分幼儿都能在活动中，大胆地说出自己的对画面感受。教学活动2： *活动目标1、 尝试用瓶盖大胆地进行拓印画美术操作活动。2、 体验印画玩色活动带来的乐趣。解决问题教师示范瓶盖画、幼儿自主操作、全班幼儿共同欣赏操作后的作品技术资源多媒体课件常规资源教师范例画、瓶盖（若干）、颜料、抹布等等操作材料活动概述一、 教师示范1、 出示范例画，教师示范瓶盖画操作过程2、 请个别幼儿示范操作二、幼儿自主创作，教师巡视指导三、请集体幼儿，谈淡对他人作品的欣赏教与学的策略作为第二次课时，我把重点放在操作上，在原有对瓶盖画认识的基 础上，让幼儿大胆地操作活动中。反馈评价大部分幼儿都能积极参与美术操作活动中，所呈现的作品都能达到 活动目标。评价量规其它参考书备注