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1、幼儿园美术教案：南瓜活动目标：1 .学习用椭圆形和弧线表现出南瓜的主要特征。2 .用线条添加出南瓜的五官和四肢，将南瓜拟人化成“快乐的南 瓜娃娃”。3 .感受秋天丰收的喜悦。活动准备：（一）幼儿的学习准备：1 .认识并学画各种线条，特别是不同方向的弧线，知道它们的名 称和特征。2 .知道秋天是瓜果、粮食丰收的季节。（二）教学用具的设计与准备.用椭圆形和弧线组合画出的圆形南瓜形图一张（不图色）.圆形南瓜绘画步骤图一套。1 .不同可爱表情和姿态的南瓜娃娃图。2 .形象可爱、表情愉悦的女孩人物卡片（“丫丫”）、丰收舞 曲、画纸、记号笔、油画棒。活动过程：（一）情境导入教师出示并操纵可爱的女孩人物卡引
2、起孩子们的兴趣和活动的 欲望：“小朋友们好！是丫丫。在秋天这个丰收的季节里，小朋友家 里每天都要丰收许多的瓜果和粮食，今天家又要大丰收了，真开心啊, 谁想知道家今天丰收的是什么吗？是什么样的吗？ ”“想知道就帮一 起去丰收吧”。（二）主要环节1、以“丫 丫” 口吻引导幼儿感受丰收的氛围。（体验丰收的喜 悦和快乐，诱发美好的情感）（1） “家今天丰收的是什么啊？哇，丰收这么多的南瓜，可以 用来做好多好吃的南瓜食品们大家一起吃了，好开心啊！你们呢？”2、引导幼儿感知获取南瓜的有关信息。（了解、认识南瓜的外 形特征，为绘画南瓜作铺垫）。（1）以“丫 丫”的角色引导幼儿：“摸一摸、看一看、抱一抱、 闻
3、一闻，你发现了南瓜的什么秘密？ ”（让幼儿自由感知南瓜的特征）3、学习画南瓜的方法（引领幼儿在积极主动的过程中掌握画南 瓜的基本方法，为幼儿能富有个性地表现南瓜的外型特征和姿态奠定 基础）鼓励幼儿大胆上台展示、介绍自己画椭圆形南瓜的方法，然后, 老师以“丫丫”的角色引领大家讨论：“画的象吗？”若画得形象， 方法得当，便引领大家学习他的方法，若方法不恰当，画不形象，便 加以引导：“画得怎样？哪里不象，应该怎样画？ ”4、幼儿操作。5、尝试用线条添画五官和四肢，将南瓜画像变成“可爱的南瓜 娃娃”。（给予幼儿富有个性和创造性地表现提供了机会和条件）分 别请幼儿做出不同的快乐表情和摆出各种姿势，引导大家观察、讨论:“用什么样的线条表现恰当？怎样画？ ”6、”给南瓜娃娃”穿漂亮衣服。（练习渐变色的搭配和涂色方 法）7、同“南瓜娃娃” 一起开“丰收舞会”。（展示作品，体验成 功的快乐）随着欢快的丰收舞曲旋律快乐地向大家展示并有节奏舞动自 己的作品。