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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程广州版六年级 Unit 9 Where will you go ?课程标准通过教学内容的精心结构和活动的精心设计，确保学生在获得 基本英语语言知识和发展基本英语技能的同时，开阔视野、拓展思 维，形成跨文化意识，增强合作精神，形成良好的品格，能够进行 正确的是非判断，为终身发展奠定基础。教学内容 分析本模块的话题是travel abroad （国外旅游），内容与学生的 现实生活很贴近，很多学生们都会利用周末，小假日，和寒暑假去 进行一些实践活动，而旅游就是孩子们最喜欢的活动。旅游不但可 以增进知识，了解各国的文化和习俗，更重要的是可以提高孩子们 的生活实践能
2、力，拓展视野。因此，旅游是一个很受学生欢迎的话 题。教学目标1、掌握本课的四会单词。2、掌握旅游话题的句型。学习目标学习本课单词和句型，并会运用。学情分析六年级学生有语音和词汇基础，接触了词汇和句型，能够在教 师指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，利用动画， 卡片等教具，调动学生学习的积极性。本节课设定了贴近学生生活 的情境教学，让学生能够运用到生活中。重点、难点重点：掌握本课的四会单词及会就旅游进行对话。难点：语言的运用。教与学的媒体选择教学光盘，PPT课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、Greeting1. Free talk.2. S
3、ing a song It s a small world” .2二、Revision1. Show the national flag, and review the countries.3三、Presentation and practice1 .出示北京，Where is it? It s Beijing.It s the Capital of China.学习单词并板书句型。2 .同样方 法学习 Japan-Tokyo France-Pairs the UK-London3 . 由上弓1 出：People say that the Paris is the food capi tal
4、of the world!4 . Do you like traveling? Yes. Me too. If I can travel abroad , I will choose . I want will to go to.I d like to see.5 .学习单词并同桌操练句型。6 . Listen to the tape and finish the form.WhowhereWhyBenJanetXiaolingJiamin7 . Read the words and dialogue8 .小组读对话。4四、Development1 . Pl aye a game （操练首都名
5、称）2 .看图片，复述对话。3 .选择自己喜欢的地方用所学的句型进行口语练习。4 . Writing.5五、Sum-up.1 .小结今天所学内容。2 .对学生进行德育渗透教育（文明出行）。六、Homework1. Copy andrecite the new words.2. Listen and read the dialogue. And try to act out the dialogue.教学活动详情教学活动1&2： *活动目标创设轻松愉快的课堂气氛，并为新课准备。解决问题复习旧知识技术资源常规资源活动概述通过歌曲调动学生学习兴趣，并在歌曲中复习旧知识为新授作 铺垫。教与学的策略一、Greeting1. Free talk.2. Sing a song It s a small world” .反馈评价大部分学生积极参与课堂学习。教学活动4： *活动目标利用游戏教学，激发学生兴趣。解决问题巩固语言知识技术资源常规资源活动概述利用游戏教巩固单词和句型。教与学的策略四、Development1 . Pl aye a game （操练首都名称）2 .看图片，复述对话。3 .选择自己喜欢的地方用所学的句型进行口语练习。4 . Writing.反馈评价学生掌握好评价量规其它参考书备注