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1、2023年语文老师工作总结语文老师的年终总结(八篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇一 因为本班学生大部分是留守儿童，都是爷爷奶奶带着，他们在家里是小皇帝，什么都是以自我为中心，导致学习习惯，生活习惯都不是怎么好，但他们都有很好的学习实力。只是缺乏指导。因此从行规入手，狠抓他们的学习习惯。我把这
2、些同学找到一起并一一点评他们的优缺点。让他们正确相识自己。了解自己，知道自己那些地方值得发挥，那些地方须要改进。作业拖拉是这个班的最大弱点，我采纳多种方法督促他们按时完成作业，在抓速度的同时强调质量。 生活中到处有语文，只有你有心，随时都可以学到语文。因此，我让他们学会视察、学会记录、学会表达。这样即提高了学生的写作水平。还培育了他们的实力。再培育一个良好的班风，形成一个主动向上的风气。我把班上自觉性强，学习成果好的同学调动起来，让他们带动全班同学自觉学习，形成一个比、学、赶、帮的学习热潮。学生有了竞争对手，有了赶的方向。而且他们都有一颗不服输的心理。这样学有所帮、学有所赶。他们的学习劲头调动
3、起来了，学习的风气也就好了。以致在期末考试中取得了很好的成果。 由于我班学生大部分是农村转来的，学生学问基础水平参差不齐。为了夯实学生基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，这类似的问题我进行了大力更正。 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是
4、很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 新课程对老师的挑战愈来愈明显。老师自身实力和素养的不足成了实施和落实的最大障碍，教学观念跟不上，教学方式陈旧，在新课程理解和领悟上不到位以及缺乏必要的阅历和相应的实力都会影响新课程改革的。，为了适应要求，跟上时代的步伐，我仔细学习新的教学理念，力争把它贯穿在教学的每一个环节中。每上一节课，我都作好充分打算，不打无打算之仗。在备课时不仅备教材，还备学生，备方法，备联系，留意从书本中吸取养分，从网络长吸取阅历，力争每节课都做好课件，让学生在直观，好玩的氛围中学习。再
5、依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。有时间名师的课堂实录我都会看。这样，我上的每节课效果都较志向，要求驾驭的东西学生能当堂驾驭，当堂消化。 总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注意教材、注意学生的全面发展、注意学生的个体差异、注意教学方法的学习和总结、注意新理念的学习和运用等。当然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，信任肯定能使这两方面的水平有大的提高。 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇二 这个学期的主旋律又是一个忙字了得!忙代课，忙“两学一做”，忙语文第一课时的改革推动，忙业务进修等等，等等。站在学期末，回
6、望来时的路，虽然没有辉煌的成果，却也充溢而欣然。 这个学期一开学，也许正月十五刚过，就接到老黄牛式的*老师得了比较难缠的眼疾的消息，起先先治疗了十来天，七天工作日的请假由同样年龄比较大，嗓子长了结节的*老师代课，我以为这样事情就这样翻篇了，不成想，上了将近一个月的课后，*老师的眼疾变本加厉，被大夫严峻警告，所以从清明小假之后，我就正式走进了二五班的语文课堂，成为一名长期的代课老师。据不完全统计，这个学期代课共计百余节，达到了我回到这所学校的高峰值，年过半百的我不复精力充足，用咬牙坚持一点儿也不为过。好在还能够坚持下来，虽然最终班里的语文成果位居第七句，倒数其次，不过发挥了激活一个团队，分差限制
7、在了3分之内的志向标准。用一半的心思来代语文课，这样的成果，说得过去吧。其实，得失寸心知。 缺乏低年级语文教学阅历的我，这次唯恐是填补职业生涯的空白了。生疏的一篇又一篇课文，须要利用早晨早到校，脑子醒悟的时候备课;即便是熟识的一篇篇课文，真刚要拿起来跟学生在语文课堂上进行沟通，还真成了盲人摸象，所以也得依据学生的状况，依据课程标准等再来思索教学设计。二年级的语文课堂那么簇新，萌萌的二年级娃儿让人那么感慨良多，可以留待今后渐渐回味。特殊是共同体让我的代课经验很受益。 尽管老师们都主动替我分担了复习专题的任务，可是有时候，我突然有了一些想法，觉得对二年级学生有利，复习时间又比较充裕，爽性就出上几道
8、题，跟大家共享。有阅读练兵场，也有读写结合小练笔，当然还有巩固汉语拼音等基础练习。既然共同体，就得每个成员都为彼此供应可资共享的资源。 组里的年轻老师都特殊好学，因为代课，我的书面评课也荒疏了，所以老师们希望我为她们供应课例来共享，我在匆忙中写了*的教学设计，供老师们在网上相互传阅，正是在这样的共同体中，我感到很充溢。老师们为了分担我的工作，在二5班共同体上课，*执教了*执教了*组长展示课的教学设计共享。 尽管是二年级语文，我想到立刻孩子们要进入三年级学习，所以在写话方面要提高要求，所以我就在写生活方面做了一些尝试，尽管在应试方面没有成效，可是在生活写话的课堂上，看到孩子们一双双亮闪闪的黑眼睛
9、，犹如星子熠熠生辉，心里就充盈着喜不自禁。我们把写小动物化整为零，为中年级动物习作打基础外形篇，习性篇，相处篇，篇篇充溢童趣，多数孩子每一篇都洋洋洒洒几百字，可是到了期末考卷上，只是短短的几行，很难让孩子们展示自己的写话成果。最终平均分最高达到了97。47，算是对我们共同体的一个回报。我还跟孩子们说夏天小景，写成荷塘小景，蝉鸣小景，雷雨小景的下水文，我还跟孩子们一起聊暑假准备，写成小文发到家长微信群。另外，孩子们的比方句也成了专辑，让家长共享。 期中复习和期末复习都是对我的考验，一来不熟识二年级语文考试的套路，相当于一名上了年纪的新兵。二来我本身就对复习课特殊犯怵，复习课假如只是做卷子，订正题
10、也好应付，可是这样的复习课多么寡淡，让人倒胃口，而要上得略微讲究点，复习课可就不那么简单应付了。期中主要用在了汉字书写大赛上，期末我就尝试以小专题进行，感觉是有肯定的收效的。我曾先后依据教材进行了统整，支配了“走进比方句大观园”“成语乐园走一走”“初识形声字家族”等，引领二年级学生对丰富多彩的语文世界，使枯燥的复习课变得像磁石一般有吸引力。 二年级仍旧是小学乃至整个学生生涯打基础的年级，在低年级最终的一个学期，用富有特色的活动为学生再施一层生命的底肥，累并欢乐着。 绘本阅读坚持了近二年，用绘本剧展演的形式为绘本阅读再一次注入深化的动力。仍旧沿用亲子共演的形式，家长和孩子以及老师共同参加，热喧闹
11、闹的绘本狂欢节就这样拉开了帷幕，各班仍旧采纳自主申报的方法，服装道具完全由家委会承包，表演前几天，每晚二年级都有不眠的灯光，有的直到八点多才熄灭，那是家长们在做道具，带领孩子们排练。据不完全统计，此次活动光上场参演的家长就有13位，参加幕后策划及排练的达112名。因为有他们的参演，让孩子们的绘本狂欢更加爆棚。表现最突出的是二2班，*老师得了肺炎，请假近二周，在家里用微信遥控编排，其它事情完全由家长操办，演出当天下午梁老师抱病来到现场，二2班天使的笑脸获得一样赞扬，并且选送学校六一演出。另外就是运动会入场式，二4班家长和班主任一齐带队，兔子跳创意和彩排都由家长来完成，结果获得了年级第一名的好成果
12、。还有一件事情让人感动，二5班的*奶奶参观了其次场绘本表演活动，自费为每个上场的孩子冲洗出一张剧照，共计30张，*妈妈冲洗了一张12寸合影剧照。点点滴滴都是家长一心一意地支持，留给我们的也都是满满的感动与巨大的动力。 这个学期进行了诵读小举人和诵读小贡士的二级诵读考评。上学期有357人经过三轮考查顺当晋级为“诵读小秀才”，这学期又有145人经过二轮考查，获得了“诵读小举人”头衔。有309人获得了“小贡士”的称号，其中二1 63人，二2 60人，二3 50人，二4 67人，二5 8人，二6 5人，二7 19人，二8 36人。可以说为孩子练就诵读童子功作出了我们应有的努力! 亲情德育培育感恩的孩子
13、，我们从点滴努力 在常规德育活动同时，我们利用三八节和母亲节及父亲节策划了全年级同学参与的实践活动，收到了良好反响，对培育孩子的感恩心产生了不小的影响。 1、读给您听：亲子朗读烛光里的妈妈。 2、唱给您听，歌曲观赏儿行千里妈妈的吻世上只有妈妈好等。 3、做一件孝敬的事。适逢母亲节，我们支配了写心里话，给感恩图上色，给妈妈一个吻等活动，让我们的珍宝们从小知感恩，爱亲人。在孩子成长的路上，父亲是最重要的不行替代的陪伴人与领路人，在20xx父亲节之际，支配学生如下亲情作业：学生每人写一篇心语小日记跟爸爸说说心里话，双休日跟爸爸一起做一次运动：打球、跳绳、跑步、漫步等，融洽亲子关系;跟爸爸一起，合个影
14、，留下儿时最美妙的成长印记，父子俩给照片取个名字，或者写个照片背后的故事。这些亲情实践几乎贯穿整个学期，松软的是一颗颗孝敬与感恩的心。 经过半个多月的打算，3月15日五位致力学生阅读推动的先行者在录播室隆重实行。低年级*二位老师的的绘本阅读情趣盎然，孩子们课堂之上笑得特殊快乐。高年级的阅读指导更加具有张力和挑战性，无论是*老师的动物小说刀疤豺母阅读推动，还是*老师的海底两万里的科幻之旅，都让学生们沉醉在书籍的世界里，流连忘返。 特殊是*主任的冒险“记”之读写密码的类小说阅读指导课，六年级的孩子们在“记”类的书籍丛林开展的充溢惊喜的“冒险”，从课前的阅读调查及搜集整理汇报，到课堂上的师生共读沟通
15、，不断收获新的阅读体验，在小组合作中得到了华蜜的历练。他们在讲台上夸夸其谈，井井有条，让听者有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。老师在课堂上几乎是半退隐状态，孩子们兴奋地进行小组汇报展示的时候，老师甚至成了站在教室边缘的“听众”。这样的阅读指导是一场精神的盛宴，以书会友的切磋与提高，在学生面前打开了一个“记”的神奇书籍花园。 读书月因为有了这一天的阅读指导选拔赛而更加漂亮! 再者就是书香学子和书香老师的层层推选活动，也为读书助力。 这是一个读图的时代，绘本阅读适合全部年龄的人，所谓有“一千个读者，就有一 千个哈姆雷特”。不同年龄的孩子，阅读绘本的感受也不尽相同，当然，都是一场视觉和思想的盛
16、宴。 创编绘本要求仍旧以自主为原则，可以结伴创作。详细要求：a4纸，线条清楚，色调饱满。阅读依次从左至右。封面、环衬、扉页、正文、作者简介及创作过程，封底不少于10页。 读经典的书，做有根的人。要读就首先阅读经典阅读名著，用优秀作品引导人，滋养人。与名著为伴，跟经典对话，与高尚同行，读书就是我们生命的一次次难忘的旅行。提倡一班一个作家，或者一班一类读物。 选择适合的少年杂志，利用零星的时间，阅读简约灵动的杂志美文，开拓视野，增长见识。 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇三 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一
17、些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结 由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文实力。 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复习。有人说，聪
18、慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 本班极需帮助的学困生大约有五名，提高他
19、们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，帮助学困生制定出学习目标和学习内容，每天让成果优秀的学生抽出半小时帮助他们驾驭，因为是多名成果优秀的学生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，刚好给差生激励，使他们重拾学习的信念。 本期的教学内容，分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确困难的学生进行耐性细致的个别教化，使之驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。 语文教学必需重视积累
20、运用，只有学生对学问有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 2、进行各种词汇收集，并收集符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。学生在活动中增长了学问，训练了动脑的实力。 4、布置不同程度的立体作业，开阔孩子的.眼界，熬炼其实力。在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有干脆关系的。 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇四 回
21、首本学期劳碌而充溢教化教学工作，收获着喜悦也伴随着缺憾与怀疑。在探究高效课堂教学实践中，我竭力做到努力学习，努力工作，努力教研。较圆满地完成了本学期的教学任务。 在教学中，针对班级学生实际，我充分激发他们古诗文诵读主动性。每天早上，我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文，激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的朗读、理解实力，我始终要求学生多读多想，并且要激励学生大胆用文字或图画的形式表现出来自己阅读后想表达的真情实感。 2、依托丰富多彩的文体活动，加强学生的技能培育。 学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。在教学中，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，采纳自主合作探究性的学习方
22、法，让每个学生都成为探究性教学的主体。留意发展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。 3、依托课外阅读实践活动，提升学生的学问迁移实力。 存在问题 1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成果本学期有所下降。 2、对于基础学问点平常要求不够高，认为学生驾驭不错了，但通过测试发觉学生驾驭的并不是很扎实，考试时失分较多。 3、课堂教学中对于朗读指导不够到位，忽视朗读训练，学生朗读实力没能得到提高。 4、平常的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用实力还较差。 今后努力方向： 1、树立以人为本的教化
23、教学观，敬重学生人格，敬重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对学问的驾驭上，更体现在学生的学问、实力、素养的协调发展和身心全面发展上。 2、树立全面发展的教化教学观。要面对全体，敬重特性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必需对每一个学生的发展负责。 3、在今后的教学中要注意培育学生的语言应用实力，重视提高学生的人文素养和科学素养。 总之，本学期工作中取得了肯定的成果，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，使自己更好地完成教学工作。 1、以参与教研实践为契机，实现专业再发展。 众所周知，素养教化要求每一名老师都要不断提高业务素养。为
24、此，我主动向身边的老师学习，向教化专家学习;主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计，力求做到学生愿学。 2、以参与教学活动为契机，谋求丰富教学阅历。 教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的基石。为了提高全校老师的教学水平打造品牌学校，我校开展了有特色、有实效的教学活动。如名师工作室，探究高效课堂模式，城乡联动，构建高校课堂我主动参加这些活动并在活动中受益匪浅。在教学道路上，我与同事们共同学习，共同研讨，相互听课、评课取长补短相得
25、益彰。在围绕构建高效课堂开展的一系列教学活动中，我与王元忠、艾岷等老师主动探讨、沟通，在教学实践中出受益颇丰。 3、以探究性学习方法的探讨为契机，提升学生素养。 教学中留意发展学生自主、合作、探究学习方法的培育。强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 1、改革教法，注意学法。 变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习足够的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 2、教学中主动创设情境，培育学生的学习爱好。 激发学生的新奇心和求知欲是引导学生全面发展
26、的法宝。真正让学生成为学习的主子须要老师仔细指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇五 本学期我担当九年级语文教学工作，在教学工作中我不敢懈怠，平常严格要求自己，钻研新教材，琢磨新教法，仔细上好每一节课，学生基本能进行有意的自主阅读和有肯定创意的写作，已能有意学习和驾驭自主、合作、探究的学习方式，并且不断的培育自己主动健康的人生看法。经过一个学期的努力，顺当完成了本学期的教学任务，现将状况总结如下： 为了让学生学到更多的学问，驾驭更好的方法，每上一堂课之前我都查阅大量的资料，认仔细真地把课备好。并依据学生的学习习惯和接受实
27、力进行课堂教学，力争让每个学生在每堂课都有收获。 1、针对不同学生作文中出现的不怜悯况，批改完后在课堂上做讲评，并要求学生在原作的基础上进行修改，还要将改后作文上交重新批改并赐予再次指导。 2、每次考试后，针对答卷中出现的问题对学生进行指导。 依据本届学生课后学习自觉性差的特点，我每天都利用早读时间和学生共同背诵古诗文，并刚好检查学生背诵状况，以此来督促学生增加对古诗文的积累与运用。并抽时间检查学生的作业，督促学生巩固所学的新学问。 针对个别学生贪玩，约束不住自己而又喜爱听好话的特点，在教学过程中或课下随时与他们沟通沟通，指出他们身上不同的优点，激励他们要信任自己，只要自己努力，成果肯定会上升
28、。 每个班都有几个什么都不学的差生，假如一味地训斥和压制，必会引起差生的抗拒心情。因此，我从敬重动身，激励他们学习一些他们感爱好的东西，上语文课可以不听我讲课，但不能相互说笑打闹影响其他同学学习，影响老师讲课。由于有言在先，当他们约束不住自己去说笑时，只要我给他们一个制止的眼神，他们立刻会宁静下来。 语文教学不仅是传授学生学问，培育学生实力，还要让学生形成主动的人生观，世界观和价值观。因此，无论是课文教学还是练习课，我都留意随时创设情境，对学生进行思想教化。 本学期我虽然尽了自己最大努力去完成教学任务，也取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方，今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语
29、文成果而努力！ 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇六 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参与了教办组织的华南师范高校的博士生导师郭思乐先生的生本教化的专题讲座，确立教化实现的主体是学生的教化思想。 对于教学，我
30、是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。 在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们
31、受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇七 挤眼间本学期行将完毕,下面对本学期的工作作总结。本学期的教学工作,能够说既惊慌繁忙而又很充溢。总体看,在学校指导的正确指导下,我能刚好把新课程规范的新思想,新理念和数学课堂教学的新思绪,新想象
32、分别起来,主动探究,变革教学。为了激起学生的数学学习兴味,更好的培育学生良好的学习习气,针对本班实践状况。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。我主动参与学校党支部党员活动，我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、广西教化、基础教化探讨院等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的
33、特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当四年级的数学、美术、文体的教学工作。因为已经接手过一年，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和更多后进生。对于后进生(更多是因为他们许多人都是留守儿童)，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬
34、，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 在副班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会等并结合学科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重
35、要内容。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。 这个班本学期的插班生有2个，35个学生父母双方都不在家，他们的语言沟通、纪律状况、思想动向和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象郑文陆、韦顺等是最淘气的。特殊是李喜怡，这个小孩特殊新奇、好动。为了把班级的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读等状况，对学生进行平安、卫生、思想教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好
36、。 语文老师工作总结 语文老师的年终总结篇八 转瞬间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下： 素养教化要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我专心向有阅历的老师学习，专心发挥每一名学生的专心性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计，力求做到学生愿学。 课堂是学生获得学问与培育潜力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设简洁民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的潜力。此外，注意激励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字