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1、记叙文写作辅导 记叙写作辅导之一:记叙的依次 写记叙,要有个依次。先写什么,后写什么,支配得恰当,才能叙述得条理清晰,适应表达中心思想的须要。记叙的依次一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙是写记叙最常用、最基本的方法,一般是指根据事务发展的时间先后次序来叙述。采纳这种方法,能使章的层次同事务发展的过程基本一样,就简单把事务记叙得有头有尾,脉络清楚。顺叙的方法可分为以下几种:一是完全按时间依次记叙;二是以地点的转换为序来叙述事务;三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事务。倒叙的类型大致有以下三种:一是把结局提前;二是把中间扣人心弦的部分提前;三是由眼前事物引起对往事的回忆。插叙有下列常见的形式:(
2、1)追叙。追叙是追忆过去,追忆往事,以帮助读者弄清事情的缘由,或对情节进行追溯性的叙述;(2)补叙。补叙是对状况和事务作某些补充,一般并不发生于原来的情节,仅仅是补充原来叙述的不足,丰富叙述的内容。(3)逆叙。逆叙是指插入的一段叙述是逆行的,即由近及远,由今及古 记叙写作辅导之二:记叙的要素 一篇记叙,无论写人、记事、状物、绘景,都离不开肯定的时间场所,必定有事情的前因后果,这样,就有了记叙六要素的说法。这六要素便是:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六要素交代得清晰明白,章才能完整、详细。这里所说的中心,就是记叙的中心思想,也有人称为主题或主旨。写章时确立中记叙写作辅导之三:记叙的中
3、心 心思想的过程就叫做立意。记叙的中心思想,是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法,或赞成、或反对、或歌颂、或指责。在一篇记叙中,确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎说过:诗美者,命意必善。中心思想是章的灵魂,中心思想确立得,写出章才能有神。记叙的中心思想必需做到显明和集中。显明,指章的褒贬必需明确,不能含模糊糊;集中,指要将全部的材料有机地组织起来,表现一个中心思想。记叙写作辅导之四:开头和结尾 良的开端是胜利的一半,一篇章的开头是很重要的。章有了的开头,不仅能带动全篇,使章顺当绽开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的章的凤头、猪肚、豹尾就含有这个意思。记叙的开头方法:一
4、、开宗明义法 :交代事务基本要素的叙述法;开宗明义、揭示主题的点题法.二言旨法:也就是说在首作者明确交代自己的写作用意或写作目的,使读者能更清晰地理解和把握章主题。三指时回忆法:即在章开头就交代清晰所回忆发生的时间,一种倒叙的、结构全篇的方法。四悬念法:在艺作品中常运用的一种技法,目的旨在让读者对故事发展和人物命运产生关切心情,而作者自己又不一下子捅出来,以达到吸引读者留意的目的。五景物描写法:“一切景语皆情语”,景物描写的目的是为了表达作者的某种情感;或是为了把主子公置身于特定环境中,以示意其某种状况;或是为了烘托某种悲喜气氛以达到行的目的。结尾也有各种不同的方法,不同的方法就能收到不同的效
5、果。使章更加完备。下面介绍几种常见记叙的结尾方法:1. 瓜熟蒂落法:这种结尾是按事情的结局自然地结尾,只要交代清晰事情最终是怎样结束的就行了。2. 呼应开头法:呼应开头的结尾,是一种常用的结尾方法,它的处是使章结构紧凑、完整,首尾一贯,全浑然一体。3 引人深思法:这种结尾方法是作者从某一件事或某一种观点动身,最终上升到新的高度去相识,整篇章立意得以升华,给读者以深思和联想。4有意设悬法:这种结尾方法的特点是章末尾好像还没有写完。事情究竟会怎样发展呢,留给读者一个悬念,让你发挥想象的翅膀,去思索、去联想。5 直抒胸臆法:这种结尾的方法是作者以全的详细记叙和描写为基础,最终干脆抒发感情,发出感慨,
6、提出自己的看法和主见,引起读者的共鸣。记叙写作辅导之五:详写和略写在考虑写什么、不写什么,先写什么、后写什么的同时,还要考虑详写和略写,也就是多写什么、少写什么的问题。应当多说的,就大笔铺陈,用墨如泼;应当少说的,就一笔带过,惜墨如金。这样才能使章疏密相间,恰到处。章写得有疏有密,疏密相间,不仅能使主题突出,中心分明,而且还能使章虚实相生,浓淡适宜,波澜起伏,错落有致,达到匀整和谐的境界。那么,详略支配是由哪些因素确定的呢?一、章的题目:题目确定了写作的重点,重点就正是要详写的地方。二、章的中心:围绕章的中心选择了材料,还要围绕章的中心区分这些材料的主次。最能表现章中心愿思的材料,就是主要的材
7、料,要详写;同表现章的中心愿思有一般关系的材料,就是次要的材料,要略写。要留意,主要的不等于惟一的、次要的不等于可有可无的、略写不等于不写。假如把应当略写的材料舍弃不写,就可能使情节不完整,或者使章显得单调。俗话说:红花还要绿叶扶,详写比红花,略写比绿叶。三、章的内容:以写群体为主要内容的作,常用的方法,就是详写一两个、两三个最有代表性的人物,再用“点名法”略写一二,使点面结合,相得益彰。假如只有详写没有略写,就缺少了群体的普遍性;假如只有略写没有详写,又缺少了群体的典型性。四、章的体裁:为了把记叙写得更,常采纳夹叙夹议的方法。但是,必需“叙”详而“议”略,处理得当,就能起到画龙点睛的作用。记
8、叙写作辅导之六:选材与剪裁 经过审题、立意,明确了任务、确立了主旨和方向。下一步应当考虑的就是行动路途-章结构的问题了:写什么、不写什么;先写什么、后写什么;多写什么、少写什么;怎样开头、怎样结尾?写什么、不写什么,用作的术语来说,就是:选材与剪裁。选材,是指写作时材料的选择;剪裁,是一种比方的说法,指写作中材料的取舍。我们说,写记叙必需要有一个显明的中心思想,这一点特别重要。然而,章的中心怎样才能表达出来呢?这就要谈到材料了。材料的选择与取舍确定着章的质量,只有平常留意从生活和书本中积累材料、作时又能从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心,章才能写得。怎样选材和剪裁呢?一、写有用的,不写没用
9、的要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,坚决舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。二、写典型的,不写一般的。要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有劝服力和表现力。三、写新奇生动的,不写陈腐呆板的。要选用新奇的、有特点的材料。材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增加章的表现力和感染力。要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人用过的材料,我不照搬来用。这样才能避开一般化,使人耳目一新。四、写详细的,不写空洞的。选用详细的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。 详细的小事胜
10、于空洞的大事。记叙写作辅导之七:引用故事 奇妙成一、故事是作构思的一个的联想过渡点想象是作的翅膀,联想和想象是作构思的基本方法之一。联想和想象是不是凭空而来的呢?不是,它是有思维起始点和过渡点的。作的题目、主题思想往往是起始点,这个比较理解。那么,什么是过渡点呢?过渡点,比思维的桥梁,从起始点想到过渡点,再从过渡点想到更多的内容。起始点,往往在作的题目中、作的已有面上,真正属于作者思维的第一步,正是这个过渡点,过渡点想得巧,后面的想象就会妙。所以,过渡点在作构思过程中是非常重要的。一般,从起始点到过渡点,运用的往往是联想的思维方式,往下,多数运用的就是想象的思维方式了。二、引用读来的故事引用故
11、事作为作构思的过渡点的例子许多,多数是引用读来的故事。引用的方法和效果可以分为两大类:1、局部引用:只引用故事的局部,包括人物、环境、局部情节等等;2、综合引用:引用故事全部。往往采纳缩写、简略叙述的方法引用。引用读来的故事,要留意:1、这个故事知晓度应当比较大,简单被读者理解和接受,也简单产生共鸣的效果。假如你从一个不知名的小报上读来一篇章,你在作里面引用它,首先要花很大气力介绍说明这篇章,不然的话,读者会感到很生疏,对你的作的评价也会降低。2、要大致提炼一下故事的信息点,特殊是局部引用的时候,肯定要把信息点用够。假如信息点不够,就会给人很牵强的感觉,也会影响引用的效果。3、肯定留意不能为引
12、用而引用。在构思中想到一个过渡点就浅尝辄止,不深化考虑怎样为作总体立意服务,往往会失败的。即使你描述的语言再多,作篇幅再长,引用的故事情节再困难,只要不把引用的故事和作主题(或段落主题)很地联系在一起,就是失败的,读者甚至会产生你在耍花架子的印象。这是作多种表达方式、写作技巧的共同的要点。三引用现实的故事引用读来的故事,要求作者能够留神读过的章(也包括看过的听过的广播电视等视频、音频作品)。这样,当一个作题目摆在面前时,才能够很快从起始点想到过渡点。假如你受阅读所限,一时想不出什么合适的故事作为过渡点,那也可一想一想现实的故事,包括你亲历的故事。其实一些记叙,就是通过记叙故事来表达某一主题。只要故事不是题目中给定的,都应当属于经过构思想到的“过渡点”。上一篇:写作指导的基本理念教学观念(之一)下一篇:2022中考满分作文写作技巧18法第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页