学校智慧教育工作优秀总结.docx

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1、学校智慧教育工作总结为了落实“双减”智慧教育政策,推动智慧教育常态化,打造高效课 堂,提升教育教学质量,本校开展了一系列实践活动。第一步,组织分工构建由校长领导,副校长组织,教研组长带头,学科教师参加的智慧 教育推进共同体。正副校长统筹安排技术与设备支持,智慧教育培训 与研讨。各学科教研组为实施小组,具体负责智慧教育日常工作的落 实及反馈。第二步,工作目标加强智慧教育实践,推动智慧教育常态化第三步,探索与实践(一)构建智慧教育课堂培训会校长组织了此次培训会。会上,康老师耐心地一步步示范优学 课堂备课、上课流程,将优学课堂中的展台、互动等实用功能教给 大家,并针对老师们提出的问题进行了示范式讲解

2、。会上,校长和 闫副校长针对钉钉的分组、日志、钉邮为老师们进行了示范式讲解。 会上,校长介绍并为大家推荐了国家智慧教育公共服务平台。培 训结束时,老师们表示收获很大,掌声四起。(二)跟进式进课堂校长,副校长和教研组长跟进式推门进课堂,听了一些教师的 课,了解了智慧教育平台的使用情况,并汇总了在使用过程中遇到 的问题,随后针对听课过程中挖掘出的优秀智慧教育课堂案例组织 了两次学习研讨活动。樊老师和李老师的智慧教育课堂,康老师的 习题讲解课堂值得大家学习,既高效利用了优学课堂的资源,又适 时按下暂停键,针对重难点与同学们精彩互动,真正实现了线上线 下高效融合的智慧教育。(三)专家到校针对前期听评课

3、和教学研讨中发现的疑难问题,本校邀请了优 学派老师到我校进行校本资源培训和智慧课堂使用答疑活动。通过 此次培训I,老师们在优学课堂使用过程中的困惑得到了一一解答, 并且掌握了校本资源建立和共享的具体操作方法,为我校加快校本 资源建设奠定了良好的基础。(四)走出去,引进来校长和副校长参加了智慧课堂座谈会,撰写了学习笔记并分 批组织教师学习了智慧教育优秀案例及“三个课堂”的应用。在学区举办的教研活动中,我校与学区内兄弟学校分享了智慧 教育课堂应用中的收获与感悟。我校派出音乐专业毕业的曹老师和对美术颇有研究的志老师参 加教育局安排的音乐线上直播活动,在实践中成长,定期与我校全 体音、美学科教师进行经验的分享与交流,助力学科智慧教育均衡 发展。接下来,我校将继续不遗余力地推动智慧教育常态化,打造高效课堂,提高教育教学质量。

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