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1、你我手拉手，共建文明卫生城“创建文明卫生城”主题班会活动方案【活动目的】让学生明白“文明卫生”并非绿化生活，而是友善美好的环境。通过班会让 学生理解：平时的点点滴滴中应注意文明卫生，关注环境，关注生命，善待自然, 善待周围的人。本次班会活动，使学生了解家乡的环境情况、人文情况，增强学 生的环保意识和社会责任心，增强学生爱我家乡，美我家乡”的意识，为环保问 题出谋献策，为社会文明尽职尽责，培养主人翁意识；让学生明确文明和环保的 重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和举止文明”。【活动重点】让学生明确环境保护和善待他人的重要性，感受人与自然、人与人和谐相处 的必要性。活动方法把主动权交给学生，
2、演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡 导绿色生活，共建生态文明”的意义。【活动过程】一、主持人开场白：当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。 然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些社会环境和人际交往的问题也随 之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着 环境恶化，资源短缺的危机，面临着人情冷漠，世态炎凉的危机。想想我们的子 孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清 新，人心不再附古，人与人形同陌路面对这些危机，你难道还无动于衷吗？ 二、文艺表演小品表演：一张餐巾纸由一名同学随手丢弃的一张餐巾
3、纸引发几个人不 同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。相声表演：邻里之间楼上楼下住户从来不来往，楼上住户误走错楼层， 上了楼上的住户门口，楼下住户以为是小偷，楼上住户以为自己家里进了小偷， 两人为此发生误会。三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论 我们如何“倡导绿色生活，共建生态市”。以小组为单位进行发言（每组2人）：1、同学甲：要珍惜生活中的每一滴水，哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并 且应管理好水源，避免有毒物质污染水源。2、同学乙：我们要减少污染物的排放量，充分利用大气的自净能力，厂址选择, 烟囱设计，城区工业区规划等要合理
4、。绿化造林，使更多植物吸收污染物,减轻大 气污染程度。3、同学丙：绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫 生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。4、同学丁：我们要杜绝洋垃圾入侵，注重利用垃圾，使这些污染物转变成有益 之物，为人类造福.5、同学戊：我们要严格限制车辆鸣号的声级，禁止长时间连续鸣号；减少家用电 器的噪声污染，在室内养些花草，在庭院种些树木，吸收部分噪声污染；禁止夜间 施工噪声和餐饮业及营业性文化娱乐场所噪音，禁止在城市市区使用高音广播或 采用其他发出高噪音的方式从事商业活动；防止露天娱乐集市及室内装修、娱乐 等活动的噪音，控制城市区
5、域机动车喇叭噪音。6、同学己：一老人马路边跌倒，无人敢赶上前搀扶，好心的人们也只是电话给 医院，叫救护车来，老人就这么在冰冷路面上躺了半个小时。7、同学庚：同一个楼里面住的人们，相互之间从不来往。8、同学辛：老爸老妈有钱的时候，儿女绕膝，万事顺心，一直到老人没积蓄了， 又生了重病，子女就不管老人了。9、同学壬：对开展“倡导绿色社会，共建生态文明”的活动，我发出以下倡议: 一要节约用水；二要节约用电，及时关掉相应电源，做到人走灯灭；三要爱护校园环境及公共设施；四要养成良好的卫生习惯；10、同学葵：需要做以下几方面：一要减少对一次性物品的使用，避免资源浪费和环境污染；二要爱护校园环境公共设施，养成
6、良好习惯做到不乱仍垃圾，不随地吐痰。 四、班长宣读为迎接本次主题实践活动，我班修订的保护环境珍惜资源倡议:1、节约用水，节约用电。做到人走水关，人离灯灭，把珍贵的资源用在最 需要它们的地方。2、生活中尽量使用可降解塑料袋，可循环使用的塑料、金属制品，使用无 汞电池，不要让祸害遗千年。3、出行多走路，多骑车，多使用大众交通工具，少乘坐私家车，增强自我 体制，减少释放不明气体。4、不食用青蛙等有益动物或保护动物，为我们的自然多留一点生机，为自 己多留一个朋友。5、了解自己的邻居，关心自己身边的老弱。6、为自己的父母送上一句温暖的问候。7、为贫困的儿童捐献一本书。地球需要我们的保护，我们不想最终只剩
7、下一滴自己的泪水。那么，就让我 们行动起来吧，团结就是力量，一起保卫我们的地球，保卫我们的情感！五、男女同学朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪有时也在流淌。（合）：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲， 让我们尽情沐浴你的阳光。六、合唱朋友七、班主任总结：通过此次班会让我们大致了解什么是“绿色生态”和“举止文明”，大家意 识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好 的学习和生活。美好的环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做 起，为“倡导绿色生活，共建生态文明”而献出自己的一份力，发一份光！创建 生态文明，和谐个人与人的关系。