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1、人才培养方案修订说明为了更好的促进地方经济的发展，坚持以服务为宗旨，以就业为导向”的职教办学理 念，适应社会需求，做大做强我校电气自动化技术专业，结合我校实际，在原有人才培养 方案的基础上进行修订。一、修订目的突出人才培养方案的实用性和针对性，反映我校职业教育的特色，更好的贴近市场需 求、贴近学生认知特点，为培养具有扎实的专业基础知识、较强实践能力和社会适应能力 符合一线技能型人才市场需求的职业技术人才。二、修订原则1 .以江苏省五年制高等职业教育指导性人才培训方案为依据，修订我校实施性人才 培训方案。2 .突出办学特色，继承和发扬教学改革成果。因材施教，充分考虑职业教育对象的特 点。适应市场
2、，准确定位，突出“综合职业能力+特长。3 .淡化学科、突出能力培养。把学生能力培养贯穿在教学的各个环节之中“厚基础、 强技能。课程内容坚持“必须为本，够用为度”的原则，加大课程整合力度，突出针对性 和实用性。4 .遵循教育教学规律，处理好社会需求与实际教学工作的关系。从就业岗位所需能 力出发，演绎出知识、能力、素质结构，明确培养学生应掌握的知识和所应具有的实践能 力。5 .控制理论教学学时，加大实践教学培养力度，强化实践能力。加大实训力度和专业 教学结合力度，增强岗位适应能力。6 .坚持统一性和灵活性相结合。立足于本区域专业行业发展，结合实际，在课程设 置、教学环节和学时安排等方面灵活处理。三
3、、修定办法1 .本次主要修订内容：因我校师资结构情况以及结合学生认识特点，现将原来第一 学期的机械常识4课时调整到第三学期，第三学期的电工技术基础6课时调整第一学期, 第一学期和第三学期总学时做相应的调整，其他学期课程，学时安排均不变。岗位及职业能力划分更明确更具休。2 .修订工作分为三个阶段：从布置此项工作开始到系部初步制定人才培养方案再由教务处和领导小组组织专家进行论证和审核，提出修改意见后，再次修改，最后由教务处汇总整理。3 .系部骨干教师发挥了积极性和创造性，通过问卷调查、市场调研等多种途径更新 知识观念，了解岗位需求，多次修改，字斟句酌。四、执行说明人才培养方案是我校教学工作的基本依据，为确保培养目标的实现保证教学质量 学校可根据经济和社会的发展以及就业市场的变化需要及时对教学计划进行适当的调整, 其最终解释权在教务处。