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1、本科评估图书馆自评报告本科评估图书馆自评报告 本文关键词：自评，评估，本科，图书馆，报告本科评估图书馆自评报告 本文简介：合肥学院自评报告图书馆部分3.1.3图书馆状况合肥学院图书馆由黄山路校区和南艳湖校区2个图书馆以及经济管理分馆组成，总面积12614平方米，系（部）资料室13个，面积？平方米。图书馆拥有各类阅览室15个，信息询问室2个，阅览座位1501席。正在建设中的新图书馆大楼，面积4.1万平方米，设计藏书16本科评估图书馆自评报告 本文内容：合肥学院自评报告图书馆部分3.1.3图书馆状况合肥学院图书馆由黄山路校区和南艳湖校区2个图书馆以及经济管理分馆组成，总面积12614平方米，系（部
2、）资料室13个，面积？平方米。图书馆拥有各类阅览室15个，信息询问室2个，阅览座位1501席。正在建设中的新图书馆大楼，面积4.1万平方米，设计藏书160万册，座位4000个，主体工程已完工，预料2022年5月交付运用。一、文献资源建设，满意本科教学须要图书馆现有馆藏文献163.07万册（含系资料室），其中纸质文献76.25万册，生均文献121.67册。近三年生均年购书经费超过180元，年进纸质图书达到5册以上。（近三年图书馆年购文献经费及生均经费统计表，见表3.1.3-1；近三年图书馆藏书量和进书量统计表，见表3.1.3-2；近三年图书馆年进书量及生均年进书量统计表，见表3.1.3-3）在保
3、证纸质图书生均年进书量逐年增加的同时，图书馆还加大了对数字资源的建设。现有电子书86.82万册；购置中国学术期刊全文数据库、中国博硕学位论文全文数据库、中文科技期刊数据库、国研网、EBSCO数据库、SpringerLink数据库等国内外数据库等18个，自建数据库9个，其中具有特色数据库3个。图书馆还与中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）签署协议，正式成为其成员馆，为院内读者供应外文期刊、图书文献的原文传递服务，文献足够率和保障率得到了进一步的提高。目前，图书馆已基本形成印刷型文献与电子文献并存，实体资源与虚拟资源有机结合，以工学、经济学、管理学为主，涵盖全院各学科专业的、能够满意我院本科
4、教学须要的藏书体系。表3.1.3-1图书馆年购文献经费及生均经费统计表项目年份当年图书经费（万元）折合在校生数（人）生均经费（元）2022230115911101.43202223012374185.87202228812878223.64表3.1.3-2图书馆藏书总量及生均藏书量统计表项目学年藏书总量（万册）折合在校生人数生均藏书量（册/生）纸质图书电子图书纸质图书含电子图书2022-202256.7426.21237445.8266.1012022-202265.6726.201287850.10173.322022-202276.2586.821340356.89121.67表3.1.3
5、-3图书馆进书总量及生均年进书量统计表项目学年年进纸质图书量（册）年进电子图书量（册）折合在校生人数生均年进图书（册）生均年进总量(包括电子图书册)2022-20226939083221123745.6112.332022-202289289159465128786.7319.3220222022105800606538134037.8953.15二、管理手段先进，服务意识强1、坚持以人为本，加强制度建设。近年来，图书馆不断完善管理制度，已形成涉及图书馆各个工作环节的管理制度，以制度治馆，以制度化带动图书馆管理的规范化和科学化。2、为了充分发挥图书馆在教学中的服务职能，建成了以图书馆网络为平台
6、、以电子资源为主体、相关服务不断拓展的图书馆网络服务系统，实现了管理手段现代化、管理过程规范化、信息传递网络化、信息服务多样化。图书馆拥有12台服务器，19台交换机，124座的电子阅览室，15台学生检索专用机，网络存储容量达20TB，保障了图书馆数字化服务的开展和各类资源的有效利用。3、图书馆采纳妙思文献管理集成系统，实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、公共查询、期刊管理、业务统计、网上续借和读者信息查询等各项业务流程全部自动化集成管理，使图书馆基础业务管理的自动化水平和服务水平得到了很大地提升。通过与全国高等教化文献保障系统（CALIS）合作，实现了联机编目、书目资源共享。4、图书馆始终坚持
7、“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，不断强化服务意识，优化服务手段，提高服务质量。建立有高级职称老师组成的书刊专业委员会，让委员干脆参加书刊的选购工作；每年新生入学都开展“新生入馆教化”讲座；为读者举办各种形式专题数据库讲座；每月编印信息导航发放给读者，为读者充分利用图书馆学习供应指导；向全院高年级学生开设了科技信息检索与利用课程，提高本科生利用信息资源的技能和方法，进一步提高高校学生自学和独立探讨的实力等等。三、图书馆运用效果较好，读者反映良好图书馆紧紧围绕学院教学中心工作，坚持“以人为本、服务为先”的人性化管理理念，全馆实行全开架、全流通的借阅服务模式，通过合理布局馆藏资源，提高了管理水平和
8、服务质量。全年开放301天，每周开馆时间105小时，主要阅览室每周开放时间达91小时以上，网上电子资源24小时开通。全馆近三年年借还书量、年阅览量、年电子文献阅读下载量，都保持稳定。近三年图书馆文献资源利用服务状况见表3.1.3-4、表3.1.3-5。表3.1.3-4近三年图书馆利用状况表学年借阅图书量（册数）生均年借图书（册数）入室阅览量（人次）生均年阅览量（次）2022-2022332310127.3115657312.862022-202230412924.2813557510.822022-202231019423.7915184011.65注：阅览量不包括读者在自修阅览室和电子阅览室的阅览量。表3.1.3-5电子文献阅读、下载统计表学年电子文献阅读、下载量其中电子图书202220223610613755320222022573891127853202220227781732482303第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页