《小学英语外研新标准四年级下册（2022年新编）Module3赵玲教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准四年级下册（2022年新编）Module3赵玲教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Module 3Unit 1 Robots will do everything.一、教材分析：Module 3 Book 4 的主题为Robots”, “Unit 1 Robots will do everything. 的语功能是学习用“will”谈论将来可能发生的事情。本单元主要以学生非常感 兴趣的robot”为主体，以They will do everything. 为主要句型，话题 贴近学生的日常生活，使学生能够从自身兴趣出发，在真实的语言环境中，积极 运用所学知识，探讨机器人的未来发展趋势，充分体现了学生在学习过程中的主 体地位。二、学情分析：本课的教学对象是四年级学生。他们已经有
2、一定的英语学习基础，在新语言 知识点的学习过程中，教师应积极运用教材所提供的学生喜爱的机器人话题，给 学生创设相关的语言情境，让学生在情境中自然习得、自然运用，大胆实践，形 成积极的学习观和自主学习的能力。在新标准英语第三册中，学生已经学过用情 感动词“can”来描述能力，在第四册第三模块中学生又初步学习了第一、第 二人称用“will”来描述将来可能发生的事情。所以，本课的教学内容只是把学 生已经学过的知识有机地结合，改换人称，学生掌握起来比较容易。三、教学目标：（-）知识目标1 .能听懂、 会说并认读以下单词：robot, everything, housework, learn, our;
3、 短语:one day. do the housework, help children learn.2,能听懂、会说并认读以下句子：Robots will do everything. “They will do the housework. They will do homework. They will help children learn. ” （二）能力目标1 .继续运用“can”来描述能力。2,能运用“will”来描述将来可能要发生的事情。（三）情感目标：1、通过课文表演、游戏、小组活动等方式培养学生学习英语的兴趣及积极性。 2、通过对本课“robot”的学习，让学生认识到现代高
4、科技对我们人类生活所带 来的巨大影响，培养学生热爱科学、尊重科学、努力学习、坚持不断发明创造的 积极情感。四、教学重、难点：要求学生能够用can,用will谈论能力，并畅想未来机器人会做什么。五、教学过程：Stepl Warm up1 Greeting2、Say a chant.3、Talk and show them some pictures.T: What else can you do?S: I can.Step 2 presentationLeading-inToday, a new friend comes our class. Show them a picture then a
5、sk Whats that?” Teach the new word robotand practice and read.1. Introduce Darnings robot. Let students open their books and turn to page 14.T: What can Damings robot do?S: It can walk/talk.2. Darning hopes his robot will do many other thing.T: What will robots do?Teach the phrases and sentences. Students practice the new sentences.Step3 ConsolidationGroup work: Ask students think and say: what else will robots do in the future?1. Practice the new sentences.六、家庭作业抄写活动2的句子。