2023年-《审计学》大纲.docx

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1、审 计 学教学大纲（2006年10月修订）兰州商学院会计学院二。六年十月(1)、固定样本量抽样(2)、停一-走抽样(3)、发现抽样2、实质性测试中的审计抽样(1)、单位平均估计抽样(2)、比率估计抽样(3)、差额估计抽样参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰州大学出版社，2005年6月版。2、周勤业，审计，上海三联书社，1996年6月版。3、耿建新，审计学，中国人民大学出版社，2002年8月第2版。4、审计研究前沿，上海财经大学出版社，2002年10月版。5、财政部注册会计师考试委员会办公室，审计中国财政经济出版社，2004年4月 版。6、王学龙，现代审计相关技术与项目案例，华夏出版社，200

2、4年3月版。第四章审计准则教学目的本章为审计规范部分，通过本章的教学，使学生了解和掌握审计准则与审计标准的基本 合适的内容和结构体系，为后面的学习奠定法规基础。基本要求通过本章教学，使学生掌握有关审计准则和审计标准的基本知识，重点掌握审计准则的 涵义、准则体系的结构和作用；了解审计准则产生和发展的概况、审计准则产生的背景，了 解社会对审计准则和审计标准的相关需求、审计准则的发展过程和期间所发生的一些重大事 件。教学要点审计准则和审计标准的概念、基本合适的内容和机构体系是本章的重点，独立审计准则 则是本章的难点。教学时数本章计划教学时数为：4学时。教学合适的内容本章主要讲授审计准则的定义、特点、

3、审计准则与会计准则的关系、政府审计准则、内 部审计准则以及独立审计准则的合适的内容、审计标准的含义、特征及其合适的内容等合适 的内容。第一节 审计准则概述一、准则的定义二、准则的特点1、准则是适应审计自身的相关需求和社会公众对审计的要求而产生和发展的，是审计 实践经验的总结。2、准则是对审计主体的规范和要求，它规定了审计人员应有的素质和专业资格。3、准则提出了审计工作应达到的质量要求，是衡量和评价审计工作质量的依据。4、准则一般由政府审计机关或会计师职业团体制定颁布。5、准则具有很高的权威性和很强的约束力，审计人员在执业过程中必须严格遵守。三、审计准则的产生和发展四、审计准则和会计准则的关系（

4、一）、审计准则和会计准则的区别（二）、审计准则和会计准则的联系1、准则是审计准则的基础2、准则的颁布、实施有助于提高会计准则的权威性第二节政府审计准则一、制定我国国家审计准则的目标二、我国国家审计准则的体系（一）、国家审计基本准则（二）、通用审计准则和专业审计准则（三）、审计指南三、国家审计准则的法律效力四、国家审计准则的适用范围五、审计基本准则（一）、一般准则（二）、作业准则（三）、报告准则（四）、审计报告处理准则第三节民间审计准则一、 美国民间审计准则1、 一般准则2、 工作准则3、 报告准则二、国际审计准则1、一般准则2、工作准则3、报告准则二、我国的独立审计准则（一）、独立审计准则的制

5、定目标（二）、独立审计准则的框架与结构1、独立审计基本准则2、独立审计具体准则与审计实务公告3、执业规范指南（三）、独立审计准则的制定与发布程序（四）、独立审计准则的适用范围（五）、独立审计基本准则1、一般准则2、外勤准则3、报告准则第五节内部审计准则一、内部审计准则的隶属演变二、内部审计准则的合适的内容1、独立性；2、职业胜任性；3、工作范围；4、审计工作的实施；5、内部审计机构的管理。参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰州大学出版社，2005年6月版。2、周勤业，审计，上海三联书社，1996年6月版。3、耿建新，审计学，中国人民大学出版社，2002年8月第2版。4、王 耕，现代审计理论与

6、实务，经济科学出版社，2000年7月版。5、秦荣生，审计学（第三版），中国人民大学出版社，1999年2月第3版。第五章审计证据和审计工作底稿教学目的本章重点讲述审计证据和审计工作底稿，通过本章的教学，使学生了解和掌握审计证据 和审计工作底稿的含义、特征分类以及在审计工作中如何应用审计证据与审计工作底稿，为 后面的学习奠定理论基础。基本要求通过本章教学，使学生掌握审计证据的涵义及其作用、审计证据的特点、审计证据的分 类和对审计证据的处理过程；使学生了解审计工作底稿的涵义及其作用、工作底稿的分类和 格式，掌握编制审计工作底稿的要求。教学要点审计证据的概念、基本特征、取证方式方法和鉴证相关技术等相关

7、问题是本章的重点, 审计工作底稿的分类、审计档案的归档保管等合适的内容则是本章的难点。教学时数本章计划教学时数为：4学时。教学合适的内容本章讲授审计证据的概念和种类，审计证据的收集、评价和整理以及审计工作底稿的作 用、分类，审计工作底稿的复核、归档保管等合适的内容。第一节审计证据一、审计证据的概念与种类（一）、审计证据的概念（二）、审计证据的种类1、按照审计证据的外形特征分：实物证据、书面证据，口头证据和环境证据。2、按照审计证据的功能分：直接证据和间接证据；3、按照审计证据的重要性分：基本证据、辅助证据和佐证；4、按照审计证据来源分：内部证据和外部证据。二、审计证据的收集1、监盘2、观察3、

8、查询及询证4、检查5、计算6、分析性复核三、审计证据的评价（一）、适当性1、相关性2、可靠性（二）、充分性四、审计证据的整理（一）、审计证据整理、分析的方式方法1、分类2、计算3、比较4、小结（二）、审计证据整理与分析应注意的几个相关问题1、审计证据的取舍2、分清事实的现象和本质3、排除伪证第二节审计工作底稿一、审计工作底稿的概念、分类和作用（一）、审计工作底稿的概念（二）、审计工作底稿的分类1、综合类工作底稿2、业务类工作底稿3、备查类工作底稿（三）、审计工作底稿的作用二、审计工作底稿的基本合适的内容和编制要求三、审计工作底稿的复核四、审计工作底稿的保管（一）、审计工作底稿的所有权与保管权（

9、二）、审计工作底稿的保密与查阅参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰州大学出版社，2005年6月版。2、周勤业，审计，上海三联书社，1996年6月版。3、耿建新，审计学，中国人民大学出版社，2002年8月第2版。4、财政部注册会计师考试委员会办公室，审计，中国财政经济出版社，2004年4月 版。第六章内部控制结构和控制风险评估及其评审教学目的本章讲述的是企业内部控制制度相关问题，通过本章的教学，使学生了解和掌握内部控 制相关系统的合适的内容、意义及作用，内部控制相关系统评审的意义、步骤及方式方法, 为后面的学习奠定基础。基本要求通过本章教学，使学生了解内部控制相关系统的合适的内容、意义及作用，

10、内部控制相 关系统评审的意义、步骤及方式方法，以协助学生正确了解和掌握内部控制相关系统的构成 及其评审方式方法，为以后有效地控制审计风险、科学地开展审计工作提供必要的知识和技 能。教学要点内部控制制度的构成要素、基本属性、目标、作用等相关问题是本章的重点，对内部控 制的描述、审计评价则是本章的难点。教学时数本章计划教学时数为：6学时。教学合适的内容本章主要讲授内部控制相关系统的合适的内容、意义及作用，内部控制相关系统的评审 步骤及方式方法，内部控制相关系统的构成及控制风险的评审方式方法等合适的内容。第一节内部控制概述一、内部控制的含义二、内部控制的目标1 .保证业务活动按适当授权进行2 .保证

11、财务报告的可靠性3 .保证资产的安全与完整4 .保证业务活动的效果和效果。三、内部控制的历史演变（一）内部牵制时期（20世纪40年代以前）（二）内部控制时期（20世纪40年代末到70年代）（三）内部控制结构时期（20世纪80年代至90年代）（四）内部控制整体框架（20世纪90年代至今）四、内部控制的重要性及局限性（一）内部控制的重要性（二）内部控制的局限性1 .内部控制的设计要考虑成本效益原则。2 .内部控制仅适用于常规业务，不适用于非常规业务。3 .内部控制能否有效执行，受执行人员的专业胜任相关能力和可信赖程度的影响; 执行人员的粗心、对指令的误解或判断失误，会使内部控制失效。有关人员相互勾

12、结、串通舞弊会使内部控制失效。执行人员的滥用职权或属从于外部压力会导致内部控制失效。4 .经营环境、业务性质的改变可能会使内部控制失效。第二节 内部控制的构成要素一、控制环境1 .正直和道德观念2 .胜任相关能力3 .董事会和审计委员会4 .管理哲学和经营方式5 .组织结构6 .授权和分配责任的方式方法7 .人力资源政策和措施二、风险评估三、控制活动1 .业绩检查2 .业务交易活动的适当授权。3 .充分的记录4 .实物控制5 .责任分工四、信息与沟通1 .会计信息相关系统2 .信息沟通五、监督1 .持续监督：2 .独立评价：第三节了解内部控制和评价控制风险一、了解内部控制（一）了解和记录内部控

13、制（1）、了解的合适的内容。（2）、了解的方式方法。3 .记录了解的内部控制情况文字说明法。调查表法。流程图法。（二）评估风险第四节 针对评估的重大错报风险实施的程序一、控制测试.（一）控制测试的含义（二）控制测试的目的（三）实施控制测试的条件（四）控制测试的种类（五）进行控制测试的方式方法（六）控制测试的时间（七）控制测试的范围二、实质性测试（一）实质性测试的性质（二）实质性测试的时间（三）实质性测试的范围第五节管理建议书一、管理建议书的含义二、管理建议书的合适的内容三、管理建议书与审计意见的区别1 .对象不同。2 .责任不同。3 .作用及影响程度不同。参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰

14、州大学出版社，2005年6月版。2、秦荣生，审计学（第三版），中国人民大学出版社，1999年2月第3版。3、徐政旦，审计研究前沿，上海财经大学出版社，2002年10月版。4、财政部注册会计师考试委员会办公室，审计，中国财政经济出版社，2004年4月 版。第七章 审计质量控制与审计责任教学目的本章以民间审计为主，阐述了审计职业道德和法律责任。通过本章的教学，使学生了解 和掌握民间审计职业道德规范要求和法律责任种类，为提高职业判断奠定理论基础。基本要求通过本章教学，使学生掌握有关注册会计师职业道德和法律责任等方面的知识，特别是 了解以美国为代表的西方发达国家民间审计职业道德和法律责任状况，进而掌握

15、我国CPA 职业道德基本准则和法律责任。教学要点审计质量控制的含义、规范体系、审计法律责任等相关问题是本章的重点，民间审计法 律责任的成因、分类以及预防法律责任的措施等合适的内容则是本章的难点。教学时数本章计划教学时数为：4学时。教学合适的内容本章讲授审计质量控制的基本合适的内容、审计法律责任的成因、会计责任与审计责任 的关系、法律责任的种类及其预防等合适的内容。第一节审计质量控制一、审计质量的含义及衡量标准二、审计质量控制的含义及其必要性（一）审计质量控制的含义（二）审计质量控制的必要性1 .审计质量控制是依法审计的必然要求；2 .审计质量控制是规避审计风险的需要；3 .审计质量控制是提高审

16、计工作效果和效益的需要；4 .审计质量控制也是改进审计工作，提高审计人员素质的需要。三、审计质量控制的合适的内容（一）全面质量控制1 .职业道德原则。2 .专业胜任相关能力。3 .工作委派。4 .督导。5 .咨询。6 .业力承接。7 .监控。（二）审计本次项目的质量控制8 .指导。9 .监督。10 核。四、独立审计准则与质量控制准则的关系（一）独立审计准则与质量控制准则的联系1 .两者都是注册会计师职业规范体系的组成部分。2 .两者的目的相同。（二）独立审计准则与质量控制准则的区别1 .两者的性质不同。2 .两者的合适的内容不同。第二节注册会计师法律责任一、会计责任与审计责任二、注册会计师法律

17、责任的成因（一）、被审计单位方面的责任1、错误、舞弊和违反法规行为2、经营失败（二）、注册会计师方面的责任1、违约；2、过失：（1）、普通过失；（2）、重大过失。3、欺诈。三、注册会计师法律责任的种类1、行政责任2、民事责任3、刑事责任四、注册会计师法律责任的预防1、遵循独立审计准则或职业道德要求2、谨慎选择委托单位3、招收合格的民间审计助理人员4、严格签定审计业务约定书5、深入了解委托单位的业务6、提取风险基金或购买执业责任保险7、聘请懂行的律师。参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰州大学出版社，2005年6月版。2、周勤业，审计，上海三联书社，1996年6月版。3、耿建新，审计学，中国人

18、民大学出版社，2002年8月第2版。4、王 耕，现代审计理论与实务，经济科学出版社，2000年7月版。5、秦荣生，审计学（第三版），中国人民大学出版社，1999年2月第3版。6、徐政旦，审计研究前沿，上海财经大学出版社，2002年10月版。7、财政部注册会计师考试委员会办公室，审计，中国财政经济出版社，2004年4月 版。第八章销售与收款循环的审计教学目的本章为全书的重点章节之一，通过本章的教学，使学生了解和掌握销售与收款审计的目 标、范围、合适的内容、方式方法和程序，为后面的学习审计报告奠定一定的基础。基本要求通过本章教学，使学生了解掌握销售与收款审计的目标、范围、合适的内容、方式方法 和程

19、序，特别是了解并掌握应收账款的审计、应收票据及预付款项的审计、主营业务收入的 审计等方面的知识，以便于将来走向工作岗位能够适应实际工作的需要。教学要点销售与收款循环审计的目标、范围、合适的内容、方式方法和程序等相关问题是本章的 重点，主营业务收入审计、应收及预付款项的审计是本章的难点。教学时数本章计划教学时数为：8学时。教学合适的内容本章讲授主营业务收入的审计、应收及预付款项的审计等合适的内容。第一节 销售与收款循环审计概述一、业务循环与审计（一）业务循环的含义（二）业务循环的划分二、销售与收款循环（一）销售与收款循环的主要业务活动（二）销售与收款循环涉及的账户、凭证1 .涉及的账户2 .涉及

20、的凭证顾客订货单；销售通知单；发运凭证；（4）发票；商品价目表；（6）贷项通知单（三）销售与收款循环的审计目标L确定收入的真实性3 .确定销售与收款业务的完整性4 .确定应收账款的所有权5 .确定销售截止的正确性6 .确定应收账款计价的正确性7 .确定销售与收款循环各本次项目在报表中表达与披露的恰当性第二节 销售与收款循环的控制风险评估一、了解和描述内部控制（一）销售和收款环节的关键控制1 .职责分工2 .授权审批3 .凭证和记录4 .定期核对账簿及记录5 .独立复核（二）描述内部控制二、初步评估控制风险三、控制测试使用说明一、课程性质审计学是研究审计产生和发展规律的学科，涉及审计的性质、审计

21、关系、审计对象和方 式方法等一系列理论相关问题，以及与之相关的实务相关问题。为会计专业主干核心课程, 面向会计学院会计学、审计学和财务管理专业本、专科以及财政金融专业开设。二、教学目的通过本课程的学习，学生应能够掌握审计学基本理论、基本原理和基本方式方法；在实 践工作中怎样干审计工作，在特定场合审查什么、如何进行审查；了解现代审计发展的现状 及其趋势；把握审计与会计以及其他专业经济监督的关系；以及如何应付注册会计师考试中 审计课程的复习与应试等。三、教学合适的内容本课程的教学合适的内容主要由审计理论和审计实务两部分构成，审计理论部分包括审 计基本概念、原理及规范，具体包括审计理论概述、审计组织

22、及其管理、审计规范与标准、 审计证据与审计工作底稿、审计方式方法与程序、内部控制及其测评等；审计实务部分包括 企业会计报表审计、资产审计、负债和所有者权益审计、收入、费用和利润审计、终结审计 与审计报告等。四、教学时数本课程的教学总时数为68-72学时（第一学期为72学时，第二学期为68学时），其中 理论部分为41-43学时，实务部分为27-29学时。五、教学方式方法审计学是一门独立的社会学科，属应用经济学的范畴，因此其在理论、方式方法和技能 等方面都有较高的要求，除传统的课堂教学方式方法以外，应当尽量使用项目案例教学，以 增强学生的感性认识，提高其分析相关问题和判断相关问题的相关能力。六、面

23、向专业本课程面向会计学院会计学、审计学和财务管理专业本、专科以及财政金融专业开设。四、进一步评估控制风险第三节 销售与收款循环的实质性测试一、主营业务收入审计（一）取得或编制主营业务收入本次项目明细表，复核加计正确，并与报表数、总账和明 细账合计数核对相符。（二）进行分析性复核（三）核对原始凭证与明细账（四）核对明细账与原始凭证（五）测试销售截止的正确性（六）检查销货退回、销售折扣与折让（七）检查外币收入折算汇率是否正确.（八）检查有无特殊的销售行为（九）调查集团内部销售情况（十）调查向关联方销售情况（十一）确定主营业务收入在利润表上的披露是否恰当二、应收账款审计（一）取得或编制应收账款明细表

24、，复核加计正确，并与应收账款总账、明细账合计数核 对相符。（二）进行分析性复核（三）编制应收账款账龄分析表（四）函证应收账款（五）审查坏账准备的计提和坏账损失（六）应收账款的截止测试（七）确定应收账款在资产负债表上的披露是否恰当三、应收票据审计（一）监盘库存应收票据（二）函证应收票据（三）审查应收票据的利息收入（四）审查应收票据的贴现（五）确定应收票据在会计报表上的披露是否恰当。四、应交税金的审计（-）获取或编制应交税金明细表，复核其加计数是否正确，并核对其期末余额与报表 数、总账数和明细账合计数是否相符。（二）查阅被审计单位纳税鉴定或纳税通知及征、免、减税的批准文件，了解被审计单 位适用的税

25、种、计税基础、税率、以及征、免、减税的范畴与期限，确认其在被审计期间内 的应纳税合适的内容。（三）核对期初未交税金与税务机关的认定数是否一致，如有差额，查明原因并作出记 录，必要时建议作适当调整。（四）取得税务部门汇算清缴或其他确认文件、有关政府部门的专项检查报告、税务代 理机构的专业报告、被审计单位纳税申报有关资料等，分析其有效性，并与上述明细表及账 面情况进行核对。（五）检查应交增值税的计算是否正确。（六）检查应交营业税的计算是否正确。（七）检查应交消费税的计算是否正确。（八）检查应交资源税的计算是否正确，是否按规定进行了会计处理。（九）检查应交土地增值税的计算是否正确，是否按规定进行了会

26、计处理。（十）检查应交城市维护建设税的计算是否正确。（十一）检查应交车船牌照税和房产税的计算是否正确。是否按规定进行了会计处理。（十二）检查应交土地使用税的计算是否正确。（十三）结合所得税本次项目，确定应纳税所得额及企业所得税税率，复核应交企业所 得税的计算是否正确，是否按规定进行了会计处理；抽查本期已交所得税资料，确定已交数 的正确性。（十四）检查除上述税项外的其他税项及代扣税项的计算是否正确，是否按规定进行了 会计处理。（十五）确定应交税金是否已在资产负债表上作恰当披露。五、主营业务税金及附加审计（-）取得或编制主营业务税金及附加明细表，复核加计正确，并与报表数、总账数和 明细账合计数核对

27、相符。（-）确定被审计单位的纳税范围与税种是否符合国家规定。（三）根据审定的当期应纳营业税的主营业务收入，按规定的税率，分项计算、复核本 期应纳营业税税额。（四）根据审定的应税消费品销售额（或数量），按规定适用的税率，分项计算、复核 本期应纳消费税税额。（五）根据审定的应税资源税产品的课税数量，按规定适用的单位税额，计算、复核本 期应纳资源税税额。（六）检查城市维护建设税、教育费附加等本次项目的计算依据是否和本期应纳增值税、 营业税、消费税合计数一致，并按规定适用的税率或费率计算、复核本期应纳城建税、教育 费附加等。（七）复核各项税费与应交税金、其他应交款等本次项目的勾稽关系。（A）确定被审计

28、单位减免税的本次项目是否真实，理由是否充分，手续是否完备。（九）确定主营业务税金及附加是否已在利润表上作恰当披露。如果被审计单位是上市 公司，在其会计报表附注中应分项列示本期主营业务税金及附加的计缴标准及金额。六、营业费用审计（-）获取或编制营业费用明细表，复核加计正确，与报表数、总账数及明细账合计数 核对相符。（二）检查营业费用各本次项目开支标准是否符合有关规定，开支合适的内容是否与被 审计单位的产品销售等活动有关，计算是否正确。（三）将本期营业费用与上期营业费用进行比较，并将本期各月的营业费用进行比较, 如有重大波动和异常情况应查明原因，并作适当处理。（四）选择重要或异常的营业费用，检查其

29、原始凭证是否合法，会计处理是否正确，必 要时，对营业费用实施截止测试，检查有无跨期入账的现象，对于重大跨期本次项目应建议 作必要的调整。（五）核对营业费用有关本次项目金额与累计折旧、应付工资、预提费用等本次项目相 关金额的勾稽关系，如有不符，应查明原因并作适当处理。（六）检查营业费用的结转是否正确、合规，查明有无多转、少转或不转销营业费用, 人为调节利润的情况。（七）检查营业费用是否已在利润表上恰当披露。参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰州大学出版社，2005年6月版。2、周勤业，审计，上海三联书社，1996年6月版。3、耿建新，审计学，中国人民大学出版社，2002年8月第2版。4、秦荣生

30、，审计学（第三版），中国人民大学出版社，1999年2月第3版。5、财政部注册会计师考试委员会办公室，审计中国财政经济出版社，2004年4月 版。6、王学龙，现代审计相关技术与项目案例，华夏出版社，2004年3月版。第九章购货与付款循环的审计教学目的通过本章的教学，使学生了解和掌握购货与付款循环的内部控制及控制测试的合适的内 容，了解和掌握对应付帐款的实质性测试，固定生产和累计的实质性测试以及固定资产减值 准备，在建工程减值准备，应付票据等其他帐户的实质性测试程序及测试目的。基本要求通过本章教学，使学生了解购货业务的内部控制目标，关键内部控制，主要控制测试和 常用的实质性测试，付款业务的内部控制

31、，控制测试和实质性测试，固定资产的内部控制和 控制测试；了解应付帐款、固定资产、累计折旧等主要报表本次项目的审计目标及主要实质 性测试程序。教学要点应付帐款：审计中查找未入帐的应付帐款，应付帐款函证程序的应用，固定资产的审计 中，固定资产的分析性复核，固定资产的实地观察，所有权以及存在性审查，固定资产减值 准备的实质性测试。教学时数6学时教学合适的内容本章讲授购货与付款循环的特点；购货付款循环的控制测试和交易实质性测试；应付帐 款、固定资产、累计折旧及在建工程等相关帐户的实质性测试。第一节购货与付款循环的特性一、主要凭证和会计记录（-）请购单（二）订购单（三）验收单（四）卖方发票（五）付款凭单

32、（六）转账凭证（七）付款凭证（A）应付账款明细账（九）现金日记账和银行存款日记账（十）卖方对账单二、购货与付款循环中的主要业务活动（一）请购商品和劳务（二）编制订购单（三）验收商品（四）储存已验收的商品存货（五）编制付款凭单（六）确认与记录负债（七）付款（八）记录现金、银行存款支出第二节 内部控制测试和交易的实质性测试、购货业务的内部控制和测试概述二、购货业务的内部控制、控制测试和交易的实质性测试（-）适当的职责分离（二）内部核查程序（三）表ni有关合适的内容的说明三、付款业务的内部控制、控制测试和实质性测试四、固定资产的内部控制和控制测试（一）固定资产的预算制度（二）授权批准制度（三）账簿记

33、录制度（四）职责分工制度（五）资本性支出和收益性支出的区分制度（六）固定资产的处置制度（七）固定资产的定期盘点制度（八）固定资产的维护保养制度第三节应付账款审计一、应付账款的审计目标二、应付账款的实质性测试程序第四节固定资产和累计折旧审计一、固定资产审计（一）固定资产的审计目标（二）固定资产的实质性测试程序二、累计折旧审计（-）累计折旧的审计目标（二）累计折旧的实质性测试程序第五节其他相关账户审计一、预付账款审计（-）预付账款的审计目标（二）预付账款的实质性测试程序二、固定资产减值准备审计（一）固定资产减值准备的审计目标（二）固定资产减值准备的实质性测试程序三、工程物资审计（-）工程物资的审计

34、目标（二）工程物资的实质性测试程序四、在建工程审计（一）在建工程的审计目标（二）在建工程的实质性测试程序五、固定资产清理审计（一）固定资产清理的审计目标（二）固定资产清理的实质性测试程序六、应付票据审计（一）应付票据的审计目标（二）应付票据的实质性测试程序参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰州大学出版社，2005年6月版。2、周勤业，审计，上海三联书社，1996年6月版。3、耿建新，审计学，中国人民大学出版社，2002年8月第2版。4、秦荣生，审计学（第三版），中国人民大学出版社，1999年2月第3版。5、财政部注册会计师考试委员会办公室，审计，中国财政经济出版社，2004年4月 版。6、王

35、学龙，现代审计相关技术与项目案例，华夏出版社，2004年3月版。第十章生产循环审计教学目的通过本章的教学，使学习了解和掌握生产循环的内部控制及控制测试的合适的内容，了解和掌握对存货的实质性测试，应付工资实质性测试程序及测试目的。基本要求通过本章教学，使学生了解成本会计制度和工薪的内部控制目标，关键控制程序，控制 测试程序及常用的实质性测试程序，了解存货、应付工资等主要报表本次项目的审计目标及 主要的实质性测试程序。教学要求分析性复核在生产循环审计中运用（计算和分析）；存货监盘的要点，注册会计师的监 盘责任、监盘决算、监盘程序；存贷审计目标及程序；存货计价审计要点和存货截止测试审 计处理。教学时

36、数4学时教学合适的内容本章讲授生产了循环的特点，生产循环内部控制、控制测试和交易实质性测试；分析性 复核，存货监盘，存货计价和截止审计，应付的资产审计。第一节生产循环的特性一、凭证和记录二、生产循环所涉及的主要业务活动第二节内部控制测试和交易的实质性测试一、生产循环内部控制及测试概述二、生产循环内部控制测试（一）成本会计制度的测试（二）工薪内部控制的测试三、交易的实质性测试第三节存货成本审计一、直接材料成本的审计二、直接人工成本的审计三、制造费用的审计四、主营业务成本的审计第四节分析性复核一、简单比较法二、比率分析法第五节存货的监盘一、存货监盘的定义和任用二、存货监盘计划（一）制定存货监盘计划

37、的基本要求（二）制定存货监盘计划应实施的工作三、存货监盘程序（-）观察程序（二）抽查程序（三）需要特别关注的情况（四）存货监盘结束时的工作四、特殊情况的处理（一）由于存货的性质和位置而无法实施监盘程序（二）因不可预见的因素导致无法在预定日期实施存货监盘或接受委托时被审计单位的 期末存货盘点已经完成（三）委托其他单位保管或已作质押的存货（四）首次接受委托的情况第六节存货计价审计和截止测试一、存货计价审计二、存货截止测试第七节应付工资审计一、审计目标二、审计程序第八节其他相关账户审计一、存货相关账户的审计二、生产循环其他相关账户的审计参考书目1、王学龙，李培根，审计学，兰州大学出版社，2005年6

38、月版。2、周勤业，审计，上海三联书社，1996年6月版。3、耿建新，审计学，中国人民大学出版社，2002年8月第2版。4、秦荣生，审计学（第三版），中国人民大学出版社，1999年2月第3版。5、财政部注册会计师考试委员会办公室，审计，中国财政经济出版社，2004年4月 版。6、王学龙，现代审计相关技术与项目案例，华夏出版社，2004年3月版。第十一章筹资与投资循环审计教学目的通过本章的教学，使学生了解和掌握筹资与投资循环的内部控制及控制测试的合适的内 容，了解和掌握对借款、所有者权益及投资的有关会计报表本次项目的实质性测试程序及测 试目的。基本要求通过本章教学，使学生了解筹资活动和投资活动的控

39、制目标，关键控制程序，主要控制 测试程序及常用的实质性测试程序；了解借款审计目标及短期借款、长期借款与应付借款的 实质性测试；权益审计目标及股本、实收资本、资本公积金，盈余公积金的实质性测试; 投资审计目标及实质性测试以及无形资产、营业外收支，所得税等的实质性测试。教学要点短期长期借款审计的目标及实质性测试；股本实收资本的审计目标及实质性测试，投资 审计目标及实质性测试。教学时数8学时教学合适的内容筹资与投资循环的特点，筹资与投资循环控制测试和交易的实质性测试；借款、投资有 关会计报表本次项目的实质性测试，其他报表本次项目的实质性测试。第一节筹资与投资循环的特性一、凭证与会计记录（-）筹资活动

40、的凭证和会计记录（二）投资活动的凭证和会计记录二、筹资与投资循环所涉及的主要业务活动（-）筹资所涉及的主要业务活动（二）投资所涉及的主要业务活动第二节内部控制测试与交易的实质性测试一、内部控制和内部控制测试概述二、内部控制和内部控制测试（-）筹资活动的内部控制和内部控制测试（二）投资活动的内部控制和内部控制测试三、交易的实质性测试第三节借款审计一、借款的审计目标二、借款的实质性测试（-）短期借款的实质性测试（二）长期借款的实质性测试（三）应付债券的实质性测试（四）财务费用的实质性测试第四节所有者权益审计一、审计目标二、实质性测试（-）股本的实质性测试（二）实收资本的实质性测试（三）资本公积的实

41、质性测试（四）盈余公积的实质性测试（五）未分配利润的实质性测试第一章 总论教学目的本章为全书的概述，通过本章的教学，使学生了解和掌握审计的产生与发展，审计目标、 对象、职能、任务和作用，审计的定义、分类、独立性以及审计与其他经济监督体系的关系， 为后面的学习奠定理论基础。基本要求通过本章教学，使学生了解审计产生、发展的社会基础；知悉中外审计产生、发展的主 要史实及其规律；进而理解在社会经济生活中实行审计制度的必然性和重要性。其次，使学 生从理论与实践的结合上正确理解审计是一种独立性的经济监督活动，并对审计对象、审计 目标、审计职能、任务和作用有个概括的了解。最后，使学生了解并掌握审计的定义、审

42、计 的意义以及审计与其他经济监督的关系。教学要点审计的概念、基本属性、审计关系、独立性、审计职能和作用、审计监督与其他经济监 督的关系等相关问题是本章的重点，审计的分类、审计与会计的关系则是本章的难点。教学时数本章计划教学时数为：6学时。教学合适的内容本章讲授审计的产生与发展，审计目标、对象、职能、任务和作用，审计的定义、分类、 独立性以及审计与其他经济监督体系的关系等合适的内容。第一节审计的产生与发展一、审计产生动因的不同观点1、审计起源于会计2、审计起源于财政监督的需要；3、审计起源于经济监督的需要。二、审计产生的客观基础与条件（一）、经济责任关系的存在是审计产生的根本前提；（二）、审计是

43、社会经济发展的产物；（三）、审计是阶级社会的产物三、我国审计的产生与发展（一）、我国国家审计的产生与发展1、西周时期初步形成阶段；2、秦汉时期逐步确立阶段；3、隋唐至宋日臻健全阶段；4、元明清停滞不前阶段；5、中华民国不断演进阶段；6、新中国振兴阶段。（二）、我国民间审计的产生和发展1、初创阶段（1918, 9-1927, 7）2、逐步发展阶段（3040年代）3、中断阶段（1949, 101979）4、恢复重建阶段（1979年至今）第五节投资审计一、审计目标二、实质性测试第六节其他相关账户审计一、应收补贴款等应收本次项目的审计（一）应收补贴款等应收本次项目的审计（-）其他应收款的审计二、无形资

44、产与长期待摊费用的审计（-）无形资产的审计（二）长期待摊费用的审计三、应付股利等应付本次项目的审计（-）应付股利的审计（二）其他应付款的审计（三）长期应付款的审计四、管理费用等利润表本次项目的审计（一）管理费用的审计（二）补贴收入的审计（三）营业外收入的审计（四）营业外支出的审计（五）所得税的审计第十二章 货币资金与特殊本次项目审计教学目的通过本章的教学，使学生了解和掌握货币完全内部控制的控制测试合适的内容，了解和 掌握现金、银行存款等货币资金的实质性测试秩序及测试目的；了解和掌握特殊本次项目审 计。基本要求通过本章教学，使学生了解现金、银行存款及其他货币资金的内部控制目标，关键内部 控制，主要控制测试;现金、银行存款及其他货币资金的审计目标及常用的实质性测试程序， 了解和掌握期初余额、关联及交易、合并报表或有关事项期后事宜等特殊空白审计的目标及 审计程序。教学要求货币资金内部控制的缺陷分析及针对性改进整改；银行存款分析复核，银行存款余项调 节表的审核，银行对帐单的审查，银行存款函证对象、方式及函证控制、银行存款截止测试； 期初余款审计，关联及其交易审计、合并报表审计、或有事项、期后事项和持续经营假设审 计。教学要点货币资金内部控制的缺陷