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1、大班美术：神奇的捕梦网活动目标：1 .让孩子了解捕梦网是印第安人古老的民间艺术品。2 . 了解当时印第安人做捕梦网的意义以及材料的运用。3 .体验用不同的艺术手法表现捕梦网。4 .从课程中感受和发现生活中不同的美。活动准备：PPT、素描纸、勾线笔、颜料活动过程：一、探索环节谈话分享，引出主题。师：你们放假的时候有没有发现什么好玩有趣的事情呢？谁愿意 跟老师分享下呢？（幼儿自由表达分享）师：老师也要跟你们分享我发现一个很好的东西。1. 了解印第安文化世界。师：宝贝们，你们能告诉我，你看到什么？（幼儿自由表达分享）师：这个地方是印第安，他们是印第安人。有一个年轻的姑娘作 了一个梦，梦中蜘蛛教她如何
2、织网，并告诉她，网可以让人捕捉好梦, 加强人们与灵界的沟通，姑娘醒来，按梦中的启示编了捕梦网，并挂在床前。于是，捕梦网就这样流传了下来。2. PPT展开讲解捕梦网造型特点。师:今天老师也拍了很多漂亮的捕梦网，我们一起来看看，流传 下来的捕梦网到如今会有什么造型上的变化呢。幼：有圆形的，有爱心形，还有棱形，有的还有很多形状套在一 起，颜色也不一样，珠子有大有小，羽毛有很多漂亮的颜色，网编成 各种造型的师：是的，我们看的捕梦网是各种造型不一样的，这证明每个人 的想法是不一样，所有做出的东西也不一样，小朋友们也想想，你们 想要创造什么不一样捕梦网。（幼儿自由表达分享）二、创意实践1 .教师示范.头脑风暴（孩子们充分发挥想象装饰形的东西都可以多样。）.创作三、艺术分享作品完成，让孩子们分享下画面的创作美感，及其用色的想法。活动延伸：将材料投放到美工区供幼儿创作。