《小学英语外研新标准五年级下册（2022年新编）Module7m7u2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准五年级下册（2022年新编）Module7m7u2.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、成都天府新区小学英语（外研版）五一年级上册教学设计学校华阳小 学姓名李皎 瑜上课年 级五年 级模块单 元M7U2课题1 will be home at seven oclock课型新授课一、教材分析（1）本单元话题是谈论将来时间的安排。（2）同时进一步巩固一般将来时的运用。二、学情分析对于本课时的学习学生已经有了一定的知识基础，时间的表达法已基本掌 握，用will”表示将来时的知识点也已知晓，本单元是对时间和将来时态的进一 步巩固，易于理解。三、教学目标（一）知识目标：1,能够听、说、读、写单词quarter, to , worry.2,词组：时间另一种表达：a quarter to seve
2、n.3,能听懂并运用句型 Will you be home at seven oclock?询问别人的时 间安排;以及运用句型I will be home at seven o clock告诉别人自己的时 间安排。4,对于一般将来时态的进一步巩固。5,感知字母ch,tch,ck,kn的发音，以及这些字母的读音及发音规律。（二）能力目标：b能分角色朗读课文；2,能够运用一般将来时询问并回答将来时的问题。（三）情感目标：在学习本课的同时可以借机培养学生良好的时间观念，使学生能够了解 到父母工作繁忙，体谅父母的辛苦，学会关心父母。四，教学重点、难点（一）重点：1, 识别单词 quarter , wo
3、rry, to.2,对文本的理解；3,运用句型 Will you be home at seven oclock?和 I will be home at seven o clock询问或者告诉时间安排，巩固将来时。（二）难点：般将来时句型：Will you.?What time will you?的理解及回答。 五、教学准备Flash,卡片，PPT,六、教学步骤StepsActivitiesPurposeSteplWarm upActivitylGreetingsActivity2Free talkQI: When do you get up/go to school in the morni
4、ng?Q2:.师生问好，自由交 谈自己的日常作 息时间，激发学生 的学习兴趣。Step2Lead inActivity 1ReviewActivity 2Look, listen and answerQI: When does Darning get up/go to school in the morning?Q2: Will he be late?复习unitl已学的 时间的表达，为新 课学习做好铺垫；由活动一的对话, 引出新课话题。Step3PresentationActivity 1Look, listen and answerQI: Where is Sam?Q2: Whose bi
5、rthday is it today?Activity 2Listen and answer (picture 1)QI: What time is it now?Q2: What time will Sams father be home?Activity 3Listen ,ask and answer ( picture 2&3&4) Ask and answer, work in groups.Activity 4Play the tape. and read after the tape.Activity 5Role-play.Activity 6Look, listen and re
6、peat.带着问题听，整体 感知文本内容；进一步巩固时间 和将来时的表达。通过问答的形式 帮助学生理解课 文。同时可在后文 中让学生互问互 答，难度递增，提 升掌握课文内容 的能力0角色扮演，激发兴 趣。回顾文本，加强学 生的认读能力。Activity 7Look and write.Activity 8Listen and say.Activity 9Listen and say. Then chant.检查学生是否掌 握本单元核心句 型。进一步归纳感知 字母 ch,tch,ck,kn 的发音规律。训练学生的听说 能力，增加其英语 学习兴趣。Step4ConsolidationActivit
7、y 1Say and guess.Activity 2Ask and answer. Then write.通过听说读写训 练，巩固练习本课 核心句型。Step 5SummaryActivity 1Retell the text according to the pictures加强对文本的理 解。Step6Read the text to your family复习巩固新课内 容。Blackboard designModule 7 Unit 11 will be home at seven o/clockWill you.a quarter to sevenIt isjI half past sevenAre you going to be late?1 /He/She. will.