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1、让生命绚烂如花一、设计意图：五年级的学生心里健康教育应从以下方面入手，培养 良好的道德品质，引导学生树立正确的人生观，建立正确的人生态度, 促进自我意识的发展。本次心理健课着重表达了尊重生命珍爱生命以 及生命的意义，意在培养学生珍爱生命的习惯，明白生命的可贵且生 命只有一次。在珍爱生命的同时也要学会尊重他人的生命。二、活动目标：认识生命，珍爱生命掌握安全小知识努力学习，丰富自己，实现自身价值三、活动重难点：重点：明白生命的可贵性，珍爱生命。掌握必备安全小知识。难点：理解生命的意义在于勇敢，坚持及奉献四、授课年级及课时：1、找到有关主题的视频和资料2、制作PPT3、准备活动材料一课时五、目录：一
2、：谜语导入二：赞美生命三：珍爱生命四：守护生命五：我对生命的庄严承诺一、谜语导入同学们开动脑筋想一想，什么早上四条腿走路，中午两条腿走路，傍 晚三条腿走路。答案是人。一天相当于人的一生，婴幼儿时期爬着走，青年时期站立 行走，老年时期拄着拐杖走路。二、赞美生命观看图片；天空翱翔的鸟儿，草原疾驰的骏马，海洋里畅游的鱼儿，还有茂 密的森林，绚丽的花朵如此美妙的世界，都是有了生命的装点, 才彰显出勃勃生机，丰富多彩的生物互相依存，相映成趣，共同构成 了一个奥妙无穷异彩纷呈的生命世界。在多姿多彩的生命世界中，有 一朵生命的奇葩，那就是人类，人类与其他生命体一样，都是地球母 亲的儿女。植物、动物、微生物共
3、同构成了一幅奥妙无穷的生命全景 图，在地球家园，绚丽多彩的生物共同谱写了一首美妙的生命赞美诗。 生命是鲜活的，有了鲜活的生命，地球才变得生动和美丽。生命是来之不易的，我们在母亲肚子里呆了两百多天才来到这个 世界上，这是多么不容易啊！当我们呱呱落地时，我们的爸爸妈妈有 了一个儿子，我们的爷爷奶奶有了一个孙子，我们的姥姥姥爷有了一 个外孙，我们的姑姑有了一个侄子，我们的舅舅有了一个外甥，我们 的邻居有了一个小伙伴，我们来到班级，我们和老师共同组成了一个 班集体。我们的生命每时每刻都牵动着所有爱我们的人的心，我们的成长 不仅凝聚着父母的爱，也是学校教育和社会关爱的结果，因此我们应 该珍爱自己，关爱他
4、人。三、珍爱生命今天来了几个奇怪的“家伙他们为我们带来了一些考验，看这场保 护生命之战哪一组能夺得胜利，达到顶峰。首先我们看看谁来啦，他为我们带来了哪些问题呢？地震：我是地震，哈哈哈，人类在我面前不堪一击，我能摧毁房屋, 震坏学校，我最喜欢没有安全知识的人啦，因为我随时可以夺走你们 的生命。让我看看你们的水平，来吧。1、当地震发生是你在楼房里应怎样避震（A ）A躲在桌子等坚固的家具下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方B去楼道 C原地不动D跳楼2、当地震发生时，你在学校上课，应如何避震（B）A向教室外跑B听老师指挥 C涌向楼梯3、当地震发生后，从高楼撤离时应该走（A）A安全通道 B跳楼C乘坐电梯
5、4、震后被埋压时求生的对策是（D ）A不停地呼救B精神崩溃惊慌失措D保存体力，寻找脱险途径5、世界上第一台地动仪是（B）发明的A祖冲之B张衡C毕生 D蔡伦下一位登场的是谁呢？毒品:我是毒品，可卡因，摇头丸，海洛因都是我的手下，我随便派 一个都可以麻痹你们的神经，让你们产生幻觉，最后日渐死去，我喜 欢那种不懂得拒绝别人的人。要想远离我除非知识超过我。1、发现吸毒贩毒情况，向公安机关举报电话号码是？ CA114B119C110D1202、当毒品在你面前出现时，正确的选择是？ CA试一试B丢弃毒品C报告公安机关3、以下几种毒品，成瘾性和毒副作用最强的是？ DA可卡因 B海洛因C鸦片 D冰毒4、以下属
6、于违法行为的是？ CA吸烟 B喝酒 C服食“摇头丸”5、出于好奇心和冒险心，明知是毒品，青少年可以尝一口体验一下 吸毒的感觉，这个说法？ BA对 B错接下来走来的是哪位呢？车祸：我是车祸，遍布在各个角落，让不懂交通安全的人缺胳膊少腿 是我的强项，夺去生命只会让我变得更强大。1、多少岁以下的儿童不能骑自行车上街？ 122、交通信号灯黄灯表示什么?cA禁止通行B准许通行 C警示3、行人通过没有人的人行横道的路口时应该（B）A在车辆临近时突然加速横穿B观察往来车辆确认安全后直行通过C在车辆临近时中途倒退折返4、在机动车道上不得从机动车（A）侧下车A左 B右5、遇到交通信号灯，交通标志或交通标线与交警
7、的指挥不一致时（C）A服从交通标志，标线B 服从信号灯C服从交警指挥来看看火灾有什么本事吧。火灾:我就藏在你们身边,你们随时都能看见我,我可喜欢凑热闹了， 电器漏电有我，厨房失火有我，床上照蜡烛有我，你以为你们暂时看 不见我就安全了吗？不，粗心大意将导致我无处不在。1、报警电话是？ _n?2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰根部喷射。3、燃放礼花时以下哪种行为是正确的？ （B）A捂耳靠近点火B在空旷处支撑牢固再点燃C点着后靠近观察4、电器着火时应该怎么做？关电源，用灭火器5、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（C）A就地打滚B用厚重的衣物盖压火苗C迎风快跑 溺水:我经常在夏天跟大家见面。大到大
8、海，小到水沟都是我的乐园， 常年在水下的我非常孤独，我最喜欢独自下水的小朋友陪我在水里游 玩呢！那样我就不孤独啦。1、学生可以游泳，相互比一比谁潜水时间更长。x2、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。V3、发现同伴溺水，勇敢下水施救。x4、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。x5、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳消暑解热。x同学们非常厉害，打败了他们，我们身边随时存在危险，我们应该安 全警钟长鸣，始终把生命安全放在第一位。但是我发现好像有人并没 有珍惜生命，反而把自己置于危险之中，我感觉非常疑惑，希望同学 们一起动动脑筋，帮助老师解开这个疑惑。观看视频小组讨论，他们珍爱生命了吗？
9、为什么？他们珍爱了生命他们没有珍爱生命同学们说得非常好，我的疑惑也解开啦。对于个人和家庭而言，他们没有珍爱生命对于社会和国家而言，他们保护了大家他们经历了危险才让我们避免遭受危害他们牺牲了家庭幸福才成就了我们大家的幸福。我们来听一听张露同学对生命的感悟。一个人只有在艰难困苦中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国 人民利益联系在一起的时候，才会创造奇迹才能成为钢铁战士。生命 既是漫长的又是短暂的，是坚强的也是脆弱的。有的人他们因为生命 的美好而珍爱生命，有的人他们因为生活的困境而越发坚强。无论美 好或逆境我们都应该珍爱生命。为什么英雄能够受到人们的尊重和铭 记？因为生命的意义不在于长短，而在于对社
10、会的贡献。我们应该珍 爱生命，注意安全始终把生命健康放在第一位。我们应该珍爱生命, 认真学习，学好本领来回报关爱我们的人。我们应该珍爱生命，乐于 奉献，造福人类，体现人生的价值。救援人员不顾个人安危抢救遇难者的动人场景，使我们更加深刻地体 会了生命的珍贵，正是生命火一般的力量使他们变得坚强伟大，向着 风拥抱彩虹，勇敢地向前走，我们一起让生命之火绽放出光彩。全班齐唱你的答案五、对生命的庄严承诺人的生命只有一次，善待我们的生命，坚强的守护生命是我们对生命的庄严承诺生命宣誓：我郑重的宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困 难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋 斗，去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！宣誓人：结语：在我们的生命历程中，有时一帆风顺，有时荆棘丛生，快乐和 痛苦，顺利和挫折都是生命成长过程中的珍贵经历，人生之路虽有坎 坷，但道路尽头满是鲜花！