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1、教学内容（课题）人教版一年级美术上认识美术工具一、教材分析：本课教学的主要目的在于引导学生对小学一年级第 一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象，并能准 备相关的美术工具、材料，初步认识和使用这些工具和 材料进行美术创作，掌握正确的使用方法，形成良好的 美术学习习惯。从幼儿园到小学，学生们在幼儿园的美 术学习中认识了一些常用工具，但学生的观察还不够深 入，通过本课的学习，可以让学生认识到工具材料是帮 教材和学情分析助他们实现想法的好助手。选择合适的工具材料可以事 半功倍地实现自己的创意意图。二、学情分析：一年级的小学生天真活泼，喜欢绘画、手工，从幼 儿园过渡到小学生理和心理变化明显，是培养学
2、习能力、 情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。他们对美 术知识的学习由被动向主动转变，开始有了自己的想法, 因此在一些美术基础知识的学习过程中，体验感受与探 索创造的活动能力增强，主动寻找美术课中的乐趣。1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由 教学目标地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教学重点认识各种美术工具和材料及正确使用教学难点用不同工具和材料表达自己的各种想法课时安排一课时教具准备可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学流程一、引导阶段老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。上课时
3、，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学生说出里面 放的都是些什么东西，以便引起学生们好奇心，激发他们的学习 兴趣。二、发展阶段：（-）以儿歌拍节拍的形式导入新课：（激发学生的学习兴趣）小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，大家起来动手，展现多彩新天地。（二）出示：神奇的口袋（让同学来猜猜里面装着什么？）1、剪刀2、蜡笔3、水彩颜料4、水笔5、钢笔6、铅笔7、毛笔 8、油画笔9、橡皮泥10、剪刀11、毛笔12、印13、各种彩卡等（三）欣赏用各种工具画出来的画（四）作业要求：A、用自己喜欢的工具和材料进行创作，以体会工具和材料，及它 们不同性能和特点。B、尽量大胆、自由地表现，C、用简单的点、线、面来组合画面欣赏各种图片和课本三、教师与学生共同探讨工具的使用和表现。四、讲评：欣赏同学用各种工具表现出来的作品五、收拾整理作业布置预习下节课所以学习的内容，准备工具