《幼儿园教师读书笔记《学前教育中的主动学习精要—学习方式》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师读书笔记《学前教育中的主动学习精要—学习方式》.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
读书心得班级：教师：记录时间：书籍或文章名称：学前教育中的主动学习精要一学习方式值得品味的片断摘录：尽管每个儿童入学时的能力和学习风格不同，教育机构的任务都 是为普遍的成功创造机会。这一过程能够也应该在早期教育阶段开 始。鼓励儿童表达和探索自己的兴趣存在、接受具有挑战性地问题, 能够建立起积极的、终生的学习方法。实际上，每个人在不同时间都会用到各种学习风格。这取决主题 或是他们所处的情景。然而，对特定模式的偏好主导着他们的学习 方式。这些差异部分是由于天生的气质差异一我们与生俱来的个性 倾向性一当然，我们的环境和教育经历在塑造我们能够以及正在使 用的学习方式也扮演着重要的角色。我的思考与困惑（质疑）：1、什么是高宽2、如何将主动权还给孩子需要在我的实践中做的尝试倾听的要求：1、在活动过程中尽量让孩子主动去完成2、在活动中有意识地给幼儿支配权，增加幼儿的主动性尝试之后我的观点：我觉得现在我们老师在活动区指导中也是可以运用的，我们的 活动区活动倡导的就是孩子的自主学习，那老师肯定要首先改变以 前灌输式的或者是过多参与的指导方法，耐心等待孩子。在高宽课 程的学习过程中，成人与孩子一样，也要主动学习。学习的过程是 相同的，或者我们成人也该这样，少一些赞扬，多一些表述，多一 些实践。