小学英语外研新标准三年级上册(2022年新编)Module 7What's this.docx

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1、What s this?一、教学目标:1、语言知识:能听懂会说会运用句型:This isWhat s this? It s a.2、学习新词汇:pupil school classroom, English, teacher.3、技能知识:能运用所学句型询问并识别物品的名称。4、情感知识:通过体验、参与实践等活动,让学生学会合作学习, 体验成功的喜悦,增强学生学习的积极性和学生的自信心。二、教材分析:本单元学习的主要内容,即What s this? It s a 课型为新授课。目的是在理解课文内容的基础上,使学生学会运用 What, s this? It s a进行问答;通过实物、图片、等多种

2、 教学手段呈现并巩固教学内容,同时让学生学会用英语询问他人某物, 在活动中运用身边实物,体现英语学习生活化。三、学情分析:三年级的孩子刚学英语,大部分的孩子在对英语保持浓厚兴趣, 课堂上活跃、开朗、大方、自信,他们敢于表现自己,同时也敢于挑 战,只是他们的注意力集中时间较为短暂,需要有不断的新的任务、 目标来刺激他们的感观,使他们对学习保持持续的热情。四、教学重点、难点1、能听懂、会说、会运用句型“What s this? It s a ” 询问并识别物品的名称。2、以任务型教学为主,倡导体验实践合作交流,以学生为主体的教 学方法。五、教学用具:CD-ROM,单词卡片、图片、实物等。六、教学步

3、骤:Stepl. Warm upGreetings.1、 Sing song: Please stand upStep2: Lead-in1、 Game: Guess.-Who s this?Tt s .(引出 Ms Smart)Step3: Teaching1 Watch and listen.(前半段视频)Who s Ms Smart?Who are Panpan and monkey s teacher?显示各学科教师照片,反复练习This is my teacher, 2、展示自己的照片,学生练习This is my teacher, Ms Gan.并引 出 I m an Englis

4、h teacher.同时教授 “English、 teacher,.3、展示一张学生的照片,教授I m a pupil.4、 Listen and answer .Who, s Lingling ?Is she a teacher or a doctor?Is she a pupil.5、 Look, Lingling is a s in the school.This is my school.(分别呈现 chair desk window door blackboard 组成 classroom 并新授。6、 practice请同学来扮演 Lingling,介绍自己的 school、cla

5、ssroom、teacher.I m Lingling, I m a pupil . This is my school, This is my classroom, This is my teacher , Ms Smart.Now, listen to the tape and : Ms Smart is coming , then say: What? s this ?Then listen to the voice, guess “what s this ?”7、Listen to the tape, and find answer.展示课文中图片,再次询问学生,并作答。(巩固练习)S

6、tep4: Activities:1、拼图游戏。出现拼图其中的部分,学生练习:What s this ?It, s a Game. Choose and guess.PPt呈现6幅图,让学生选择并练习问句并作答。2、 Introduce your pictures. ( school/classroom/teacher)Welcome to my school, my name ism a pupil . This is myschool,This is my classroom , This is my English teacher, Ms love my school.Step 5: summaryWhat s this ?It s a This is my Step :1、 Listen the text and repeat.2、 Introduce your pictures.板书设计:this?Module? Unitl WhatsI m a pupil.This is my- What s this?-It,s a.(单词)

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