《小学信息技术川少六年级上册第五课《重走长征路》电子小报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术川少六年级上册第五课《重走长征路》电子小报.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、制作电子小报教学设计会理县城关第二小学李荣新教学目标：知识目标:能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一 份完整的小报。能力目标:培养学生客观分析、评价他人作品的能力，培养学生良好的行为习惯, 培养学生的探究能力和信息素养，培养学生的创新精神。情感目标:通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣，增强集体的意 识。教学重点、难点：重点：WORD的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点:自主探究和小组协作学习方法的引导。教学方法：由于这是要求学生做一个WORD小报，是WORD的文字编排、图片插入处理、 文档排版等功能、操作技巧的综合运用。针对这一情况
2、，我有这样的思路:观察 一模仿一在制作中创新。首先，我展示了许多电子小报，让他们形成一定的表象， 之后，再模仿制作，在制作中进行创新。注意，在教学时教师一定先要把具体 的情况介绍清楚，并做示范操作。只有学生学会具体的操作步骤，并在此基础 上才会有所创新，才会制作出有自己个性的特色WORD小报。教学准备:优秀电子小报作品、文字及图片素材库。教学过程：第一板块:课前准备电子小报的材料。1、展示精美的电子小报，请大家观察这些小报有什么特点：老师要引领学生说出小报的以下几个特点:A、小报的组成元素:图片、大的标题，细节介绍。B、每个元素的特点:图片要有感染力，标题要醒目，突出主题，细节介绍要适 当和准
3、确。C、整体的特点:美观、艺术性强。2、师明确任务:我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关 的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特 的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。设计意图:我们编辑小报需要大量的图文资料，如果上课的时候让学生通过搜 索引擎查找内容，势必要浪费大量的时间,我于是把这些准备时间放在课外。第二板块:学生探索制作小报的方法。1、.上课开始，教师依旧展示精美的电子小报,让学生分析在word中制作这 样的作品需要什么样的技术。老师要引领学生说出小报的以下观点:图片的插入、艺术字的使用，文本框的使 用，自选图形的用法等。学生没回答完整的老师补充。2、老师通过广播简要复习演示各种对象的插入方法。在技能演示过程中，可适 当的安排学生的演示。