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1、框图式教学设计模板青春期的健康教学目标：1、认识青春期2、人际关系的技巧3、早恋3、教学重点与难点：了解青春期、正确认识对待早恋。4、教学准备：PPT教学过程V一、奇妙的成长1、什么是青春期？（1）认识青春期：青春期是从童年到成年的过渡时期，他是人生发展的又一阶段，是从性不 成熟、不能生育的儿童转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。女性一般从10岁到 18岁，男性比女性一般晚两年，大约从12岁到20岁。青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现 第二 性特征：男：胡须声音-喉结-肌肉；女：声音-乳房-骨盆-皮肤脂肪）（2）青春期特征（3）青春期心理发展的主要
2、矛盾2、青春期的男女生的发展差异：（1）、女生的月经期（女孩子第一次月经在1315岁之间（2）、男生（进入青春期的标志）第一次遗精在1416岁之间3、青春期卫生的重要性（健康小知识）4、感觉自己长大的一个标志是什么？5、青春期异性交往的益处。（有利于智力上取长补短（2）有利于情感上互相交流（3）有 利于个性上互相丰富（4）有利于活动中互相激励（5）有利于增进心理健康）二、人际关系的技巧（每个人都不是孤立存在的，都必须要和其他人发生联系，进行交往， 相互作用的。从心理学的观点来说，人生最大的财富是人际关系。人际关系在人的一生中究 竟有什么意义呢？不知道你们对这个问题有没有思考过呢？）1、人际关系
3、的价值（丰富我们的生命、获得友谊、相互帮助、相互支持、增加幸福感） 2、人际关系的艺术（主动交往、接纳他人、角色定位、乐于助人）三、早恋1、早恋现象透视（早恋”是单纯、幼稚的、非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂 得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的。爱情以 外的天空依然是广阔的、美好的。）2、早恋的危害性（1、早恋严重影响正常学习。2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担, 影响家庭关系和谐。3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。）3、怎样处理早恋呢（收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自 尊心，不要张扬，能自己处
4、理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对 方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。正在早恋的，要理智地告诉自己，让童 心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正 常交往，扩大兴趣。）4、如何正确对待早恋（一是“跳”出来。学会用理智战胜情感，主动跳出恋爱的漩涡，树立 远大的理想和培养强烈的事业心。二是“冻”起来。这是要求双方在理智的情况下谈明态度, 把早恋的情感泠冻，把精力集中在学习上。三是“隔”开来。尽量避免两人单独接触，和其 它同学多交往，多参加一些集体活动和自己喜爱的文体、科技活动，用多层次，多角度的同 学友谊来淡化这种恋爱关系。
5、）5、怎样划分友谊与早恋的界线（一般的爱慕阶段、早恋的情感阶段、早恋的行为阶段）6、交往的危害信号（1）男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。（2）双方交往过于频繁， 把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。双方交往带有隐秘性, 瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。）7、如何对待这种误会（ 友谊要真诚。只要没有掺杂杂质，对周围的冷眼猜疑，可不屑 一顾。要用理智控制感情，把握分寸，防止逆反心理破坏纯真的友谊。）8、如何与异性同学处理关系呢（1、要注意培养自身的现代意识和气质，积极参与男女同学 间的广泛接触和感情交流，主动友好相处。2、异性交往接触时，不要将性别作为能否接触的 前提，多参加集体活动，增进了解，加深友谊。3、男女同学交往应注意男女有别，不失礼仪 不尽情放肆。4、自尊自爱，不说粗话脏话等。5、交往时，言词举止要得体，否则易产生误 会。6、庄重正派，不虚伪、不造作、不小心眼、不粗鲁放纵。）四、总结 总之，青春期是长身体长知识的时期，体育锻炼至关重要，能使你们增强耐力与抗病能力。 青春是优美的、美不只是漂亮的脸蛋、苗条的身材，也不能用高矮胖瘦来衡量。人类越来越 崇尚心灵美和气质美。青春期正处于智力发展的颠峰，大脑发育已接近成人，是学文化、学 科学、长知识、长才干的最佳时期，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，所以我们要把精力 投入到学习中去。