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1、海珠区第三实验小学教学视导课教学设计及评价反思执教者陈泽华执教内容Unit2 His hobby is drawing学科英语课型新授课年级 五年级 时间 2016年9月14日教学目标（一）知识目标：1 .能四会掌握单词：coloured, place, drawing, sky2 .能四会句型:His hobby is . He/She likes 3 . 能二会句型：When she/he grows up she/he wants to be When I grow up I want to be （二）能力目标：1 .能对自己的爱好进行描述和介绍2 .能表达自己的理想 （三）情感目标：
2、1.让孩子从爱好中，发现自己的兴趣目标，树立自己的理想研究重点1 .新词的掌握2 .短文信息的处理教 学 片 断一、Warm-up1. Greeting: How are you today?2. Games: What s your hobby?（句子接龙）二、Lead-in1. PPT 展示图片,Look at this pictures, this is Mike. Let s say hello, Mike. Do you know Mike, s hobby? Yes, his hobby is drawing. Today, we 11 learn Unit2. Let s rea
3、d it together:His hobby is drawing.三、Practise and presentationParti1 .新词学习：学习短文第一段的新词并通过小游戏巩固2 .集体阅读：阅读短文第一段并回答问题3 .集体跟读：跟读短文第一段并完成填空练习4 .小组讨论：利用第一段短文填空的词进行泡泡型思维导图的补全练习Part21 .新词学习：学习短文第二段的新词并通过小游戏巩固2 .集体阅读：阅读短文第二段并回答问题3 .句型操练：When she/he grows up she/he wants to be .When I grow up I want to be .3 .集体跟读：跟读短文第二段并完成填空练习4 .小组讨论：利用第二段短文填空的词进行泡泡型思维导图的补全练习 四、Summary1 .集体朗读：全文朗读，注意纠音2 .总结主题：爱好和梦想课 后 评 价 反 思优点：1、引入方式恰当，让学生回顾了已学的句型提问爱好。2、课堂设计合理，能锻炼到学生听说读写四方面能力。3、运用思维导图帮助学生整理文章信息点效果较好。改进：1、多让学生读，熟悉课文2、尽量考虑到每一个学生，让每个学生都有发言机会3、提高板书书写质量，或用卡片纸条代替4、课堂流畅度仍需提高，未够熟练5、学生的课堂活跃度需要提高