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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程感悟升华式结尾思维训练课程标准学生能学会升格文章的结尾教学内容 分析初三作文系列文章的结尾教学目标L能理解、掌握感悟升华式结尾的几种方式。2.能结合文章内容写好感悟升华式结尾。学习目标学会升格文章的结尾学情分析平时学生文章的结尾平淡、普通，没有深刻的感悟认识重点、难点1 .掌握感悟升华式结尾的几种方式2 .结合文章内容写好感悟升华式结尾教与学的媒 体选择PPt课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1一、导入简评作文结尾的 现状，引出正题。2分钟2二、经典回顾用一句话概括课 内四篇文章的
2、内5分钟容。宗璞紫藤萝瀑 布莫顿亨特走一 步，再走一步 周素珊第一次 真好莫怀戚散步3三、慧眼识金学生小组讨论四 篇文章结尾是通 过什么方式升 华。4分钟4四、指点迷津总结感悟式 升华结尾方式 1.由物及人 2.以小见大 3.推己及人 .4.由表及里9分钟5五、牛刀小试名家美文：珍 珠鸟（冯骥才） 考场佳作：打 开心扉 要求：1 .用一句话概括 文章的内容。2 .说说这两个结10分钟尾用了哪些升华 方式。6六、大显身手请同学们速读 让路，完成以 下两个任务。1 .用一句话概括 文章内容。2 .请借鉴一种结 尾升华方式补充 结尾。10分钟教学活动详情教学活动1: *活动目标让学生进入课堂状态解决问题技术资源常规资源活动概述教师口述教与学的策略反馈评价学生认识到自己在文章结尾处的缺点教学活动2： *活动目标回顾几篇名篇的内容，为探讨它们的结尾奠定基础解决问题加深学生对这几篇名篇记忆技术资源课件常规资源活动概述教与学的策学生自主回答略反馈评价评价量规其它参考书余映潮 语文教学设计技法80讲备注