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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小班美术活动会跳舞的水课程标准根据纲要中美术教育的要求引导幼儿接触优美的视频，使之感 受画面的丰富和优美，并通过绘画和语言活动帮助幼儿加深对水的 体验和理解及幼儿园语言教学的任务，从情感、知识、能力三方面 出发。教学内容 分析班上有幼儿参观的了广州海心沙的喷泉表演，并带回了很多相 片。大家看完后都对喷泉产生了浓厚的兴趣，所以设计了这个活动。教学目标1、鼓励幼儿大胆尝试运用各种线条和多种色彩表现水的形态。2、培养幼儿对绘画的兴趣和表现力。3、发展幼儿的口语表达能力。学习目标尝试运用各种线条和多种色彩表现水的形态。学情分析幼儿在口语表述能了有了很大的提高，能大
2、胆的表述自己的想法。 用于将自己的作品内容介绍自己的同伴和老师。在美术表现力上幼 儿也能大胆创新，学会从不同的角度观察音乐喷泉，用不同的线条 描绘水的线条，色彩也相当的丰富。重点、难点重点是幼儿大胆想象和表述；难点是尝试运用各种线条和多种色彩 表现水的形态。教与学的媒体选择演示文稿课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤反馈评价序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1出示视频，激发幼儿兴趣导入环节32谈话部分基本环节53幼儿创作体验环节84结束结束部分25教学活动详情教学活动L欣赏视频活动目标欣赏视频解决问题感官认识技术资源吸引幼儿注意力常规资源无活动概述学会从不
3、同的角度观察音乐喷泉，用不同的线条描绘水的线条，色 彩也相当的丰富。教与学的策略幼儿在口语表述能了有了很大的提高，能大胆的表述自己的想法。 用于将自己的作品内容介绍自己的同伴和老师。在美术表现力上幼 儿也能大胆创新。反馈评价用视频呈现主题，让幼儿来突破难点。教学活动2：进行创作活动目标培养幼儿对绘画的兴趣和表现力。解决问题在互动的环节中加深体验技术资源演示文稿常规资源背景图、各种图片、音乐、视频活动概述结合演示文稿的完整欣赏，掌握对话、发展语言表达能力。教与学的策略教师边播放视频，在一问一答中锻炼口语表达能力，强调重点，理 解难点。用于将自己的作品内容介绍自己的同伴和老师。在美术表现力上幼儿也能大胆创新，学会从不同的角度观察音乐喷泉，用不同的 线条描绘水的线条，色彩也相当的丰富。评价量规其它参考书幼儿园综合教育课程主题阅读备注