《小学信息技术人教三年级上册第15课综合实践展风采教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术人教三年级上册第15课综合实践展风采教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初识 Scratch成都市泡桐树小学境界校区安美瑶教学目标知识与技能：初步认识Scratch软件，了解Scratch软件的界面和基本功能。过程与方法：在尝试实践过程中掌握Scratch的基本工作方式。情感态度与态度观：培养对Scratch的学习兴趣。教学重难点重点：了解Scratch的功能界面、理解角色和背景都需要设定相应的脚本，才能 在舞台中运动，体验创作的快乐。难点：脚本的编写、理解角色和背景都需要设定相应的脚本，才能在舞台中运动。教学准备Scratch作品、PPT及教具教学过程一、激趣导入1 .同学们喜欢玩游戏吗？今天老师给大家带来了一个小游戏，我们一起来玩一下 吧！（石头剪刀布游戏，全
2、体参与）.这个游戏好玩吗？再玩一个更有趣的小游戏！（加大难度，请生演示）2 .揭题：初识Scratch。二、讲授新课.简介 scratchScratch软件是美国麻省理工学院专门为少年儿重开发的一款简易的程序设 计软件，使用它可以很方便地搭建出一个属于自己的动画或游戏。过.认识Scratch的功能界面分区(1)认识Scratch的图标。(2)认识软件的界面:指令区、脚本区、舞台区、角色区、背景区。(课件出示 界面分区图程).初步探索分区的功能。(1)学生自行探索各分区功能。(分层教学)基础：如何将指令区的指令移动到脚本区、连接两条指令、删除指令升级：探索舞台、角色、背景区的小按钮。(2)师简介各个按钮的功能。4、让小猫动起来(1)为小猫搭建脚本。(2)生探索尝试搭建。(3)师演示让小猫前进10步的脚本搭建。(4)生创作Scratch作品。(分层教学)基础：让你的角色动起来，并和大家打招呼。升级：用Scratch编写一个小故事。三、分享请生演示作品，师查缺补漏。四、总结这节课你学到了什么呢？板书设计