《小学英语外研新标准六年级上册（2022年新编）Module9六上M9U2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准六年级上册（2022年新编）Module9六上M9U2.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、成都天府新区小学英语（外研版）_六_年级上册教学设计学校兴隆小学姓名杜吟上课年级六年级模块单元M9U2课题1 want to go to Shanghai.课型听说课一、教材分析本模块为本册书的第九模块，教学内容是谈论意愿，并简单介绍某景点或城市的特征。本单 元的课文情境是Smart 一家在讨论去哪里旅游。Mr Smart说中国有很多美丽的地方可以去。 Sam想去上海，因为上海是世界闻名的大都市。Mr Smart认为地处中国南方的昆明是个景 色优美的地方，那里有一个美丽的湖泊。Amy说桂林也有许多风景秀丽的山水。最后Sam 建议大家游览所有提到的城市，Ms Smart认为这是个好主意。关于意愿
2、的话题和句型结构, 学生已经在四年级接触过，所以本单元的学习内容难度不大。二、学情分析学生已经在四年级上册学习了谈论想要什么的意愿的句型：Do you want .？并能正确做出 回答。本单元学生将使用句型Do you want to.?继续谈论要做什么的意愿。三、教学目标知识与技能目标：1 .能理解文本大意，会跟读、朗读课文内容。2 .能理解并掌握句子Do you want to.和I want to.3 .能运用所学的句子说明可能要做的事情，能听懂课文录音并指出相应的地点。能力目标：1 .能用“want to”询问他人的意愿及表达自己的意愿。2 .能正确运用行为动词的一般现在时完成调查报告
3、。情感目标：乐于接触外国文化，增强祖国意识。教学重难点：重点：如何用“want to”询问他人的意愿及表达自己的意愿。难点：初步运用学会的句型延伸到其他城市，能说出想去这些地方的简单理由。如big and famous； beautiful； warm； cold 等。四、教学准备图片，单词卡片，PPT,课文动画五、教学步骤StepsActivitiesPurposeSteplWarm upActivityl1. Greetings2. ChantDo you want to go to the sea ， sea, sea ?Yes, we want to go to the sea, se
4、a, sea. When you want to go to the sea, sea, sea, come with me, me, me. 复习目标句型：Do you want to.?l want to.Step2Lead inStep3PresentationActivity 1Yesterday we visited the UN building. Itisvery beautiful. Our country is very beautiful the re are lots of beautiful places in our country. Such as: the Gre
5、at Wall,theSummer Palace ,theChangjiang River(课件出示这些地方) Can you tell me more?Do you want to go to these places?介绍中国地大景美，为下文 引出上海，昆明和桂林等地 做铺垫。Activity 1展示上海的图片，引出 Do you want to go to Shanghai?引 导 学生用 Yes, 1 do. / No, thank you.来回答。Activity 2引导学生说出去或者不去的理由：(l)Why do you want to go to Shanghai?Because
6、 Shanghai is beautiful and famous.(2)Why don t you want to go to Shanghai? Because 1 have no money./ Because 1 am busy. Activity 3感知文本，学习新知，掌握文本。1 know you like travelling .Where do you want to go? Now, let s listen where do they want to go ?and Find out the answers.1 .引出课题，并引导学生说出 旅游原因。2 .观看全文动画，理清
7、文章脉 络，回答问题。(l)How many places can you hear?(2) What are they ?and fill in the blanks.NamePlaceDadMumSamAmyand write down the reasons.Step4ConsolidationNamePlaceReason读,帮语句掌DadKunmingMumSamShanghaiAmyGuilin2半冲皮尸 nrqrand repeat.5 .根据表格内容复述课文。 play.3.于）口队乂山，叨白正k 助学生再次理解课文C 4.活学活用，检测目标 握情况。1.小组内练习 “Do y
8、ou want to. and Does heshe want to及其答语。2 句型变换操练本课核心句型，再次巩 固内容。Activity3Step 5SummaryActivity 1Look, discuss and say回顾板书，二人小组讨论， 总结本课自己学到的句型学生通过反思回顾本课内 容，抓住本课重点。Step 6 Homework根据自己想去的地方制定一个旅游路线佟1,运 用本课句型，写句子。让学生自由运用目标语句。Blackboard designModule 9 Unit 2 1 want to go to Shanghai.板书课文重点内容,便于学NamePlaceReason生总结归纳。DadKunmingMumSamShanghaiAmyGuilinDo you want to ?Yes, 1 do.No, 1 don t.No, thanks.Does heshe want to-?Yes, shehe does.No,shehe wants to-.