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1、教学设计方案教学设计方案课程人教版小学六年级下册语文跨越百年的美丽课程标准1、以学生为主体，真正做到课堂教学让学生成为学习的主人。2、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。3、学会运用多种阅读方法。教学内容 分析跨越百年的美丽是义务教育课程标准实脸教材小学语文六 年级下册的一篇讲读课文。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以 “美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。教学目标1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为 科学献身的精神。2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赘美，理解“跨 越百年的美丽”的深刻内涵。3、有感情地朗读课文。学习目标1 .理解课
2、文内容，理解含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身 的精神，有感情地朗读课文。2 .使学生能自主、合作学习并发表自己的见解，从而逐步提高学生 的理解能力。3 .通过本课教学，使学生真正理解美丽的内涵。学情分析六年级学生已具备一定的自学能力，通过读课文可以从文章中 感悟到居里夫人的外貌美，了解到她为人类作出的巨大贡献，也能 从一些句子中感悟到她的坚强、冈”毅、淡泊名利等品质，但还是缺 乏深度，需要进一步研读课文，深入感悟居里夫人的人格精神，感 悟到她的内在美，从心灵深处敬重她。2、指名汇报并出示课件：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东重点、难点重点：能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫
3、 人为科学献身的精神。难点：理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教与学的 媒体选择1、居里夫人演讲的视频2、PPT课件3、学生课前搜集的材料课程实施类型自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、激趣入境1、出示居里夫人的照片，你知道这位年轻、漂亮的妇人是谁 吗？（对，她就是玛丽居里，板书玛丽居里）2、看着这幅照片，居里夫人给你留下了怎样的印象？（美丽、 端庄、板书美丽）3、课件出示句子指名读，居里夫人又给你留下了怎样的印 象？（伟大、了不起、杰出）4、著名作家梁衡把大家的感受融在一起，写了一篇文章也就 是我们今天要学的（板书课题18、跨越百年的美丽）齐读 课题2二、质疑问难读了课题，你有什
4、么问题最想解决的？（学生汇报后教师归 纳用卡纸贴出：课题中的美丽表现在哪些方面？为什么是跨越百年 的美丽？什么是真正的美丽？）3三、感悟美丽1、自由读文，除了美丽的容貌外，课题中的美丽还表现在哪些 方面？西，她坚定、刚毅、顽强、有远大、执著的追求。请同学们关注这些带点的词语，你是如何理解的？课文哪些地方能让你体会到她的这些精神？3、小组合作学习4、学生汇报(1)、别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。我从这句话感悟到居 里善于发现问题。(2)、为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废 渣。我从可能这个词语体会到科学研究的艰辛，他们有可能成功， 也有可能失败，但他们决不放弃。(3)、他们有一
5、种什么精神？(执著追求)(4)、他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后 再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子， 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上、 留下了酸碱的点点烧痕。我从这段话感悟到居里夫人实脸的条 件非常艰苦、环境也很恶劣。我还体会到居里常常被烧伤的危险。(5)、师补充：这样的实验，如果没有坚定的信念、顽强的毅力、 远大的目标和执著的追求是根本不能完成的。从终日这个词你们 有体会到了什么？(坚持不懈) 此时此刻，你们有什么想说 的？(居里夫人您太伟大了、太了不起了)(6)、经过3年有9个 月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出0.1 克镭。
6、我从这句话体会到实验过程的漫长艰辛。指导朗读。(7)、在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的身 体。她美丽健康的容貌在悄悄的隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身 乏力。我从这里感悟到居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学 实验的成功，换来了对人类的巨大贡献。(8)、师补充：镭是一种剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭， 慢性中毒得了可恶性白血病，于1934年7月4日与世长辞了， 医生的证明是：夺去她生命的真正罪人是镭。学到这里，居里夫 人有一种什么精神？(勇于献身)(9)、她视名利如粪土，她将奖章送给6岁的小女儿当玩具。我 从这句话感悟到她淡泊名利。(10)、播放居里演讲的视频四、升华美丽1、今
7、天学完了这篇课文，我们都被居里的这份美丽深深地打动了， （再读课题）我想现在你们一定会有更深刻的理解，谁能说说什么 是真正的美丽？为什么是跨越百年的美丽？课文中的美丽表现在 哪些方面？2、自由说3、汇报5五、书写美丽1、自由读链接，小组交流一下自己的感受。2、课后把自己的体会写下来。6六、布置作业1、读课文两遍。2、写读后感。教学活动1活动目标感悟居里夫人的外在美解决问题居里夫人的容貌美在哪技术资源PPT课件展示居里夫人的容貌美常规资源PPT课件、视频活动概述教师播放视频及ppt以及文字资料教与学的策略通过丰富的网络资源，直观、形象的展示居里夫人的容貌美反馈评价同学们对居里夫人产生了浓厚的兴趣，为学习课文埋下了伏笔教学活动2活动目标让学生感悟居里夫人的心灵美解决问题小组合作交流、讨论居里夫人的心灵美表现在哪些方面技术资源PPT课件常规资源PPT课件、视频活动概述小组合作、探讨后汇报，师结合汇报展示课件感悟居里的心灵美教与学的策略以读为本，小组合作学习感悟含义深刻的句子，真正做到以学生为 主，教师也教的轻松反馈评价学生的情绪高涨，课堂气氛活跃，顺利完成了教学任务。评价量规获得听课老师的一致认可。其它参考书人教版语文教学参考书备注