《小学信息技术川教三年级上册第二单元和电脑的亲密接触2《敲击键盘》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术川教三年级上册第二单元和电脑的亲密接触2《敲击键盘》教学设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、敲击键盘教学设计一、教材分析本课教学内容是小学信息技术三年级上册第二单元第2节。本课是在学 习鼠标的使用之后，接触键盘的第一课，是键盘的基础知识，旨在让学 生熟悉键盘，为后面的键盘操作练习打好基础。本课属于陈述性知识, 内容较为枯燥，为了保持学生的学习热情，可以增加一些小练习、知识 竞赛等。本课中主键盘区的分布和使用是重点，要让学生通过练习掌握 几个功能键的作用并初步识记字母键位。二、学情分析三年级的学生年龄较小，自我控制能力较弱，因此要在趣味上多下功夫, 尽量将知识生动化、形象化。新课程的理念就是要让学生主动参与到知 识的寻求中来掌握知识，自己亲自探寻出的知识掌握才深刻牢固，相对 传统单一灌
2、输式教学而言效果将是不言而喻的。故应采用学生喜欢的方 式，可将知识化整为零，将知识点融入到一系列的活动当中，让学生参 与活动的过程中自然而然的地内化知识。三、教学目标1、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。2、了解基准键位和指法,知道Enter、Caps Lock、Esc键的作用并会使 用。3、养成良好的使用电脑习惯，包括正确的坐姿、健康用眼小知识等。四、教学重难点1、教学重点：如何找到基准键，掌握准确的指法。2、教学难点：常用功能键Enter、Caps Lock Esc键的作用和用法。五、教学环境及资源准备教学环境：多媒体计算机教室 资源准备：电脑、键盘、金山打字通软件、学习
3、辅助资料六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1、情境创设：上一节课我用心倾听通过创设情境，们使用鼠标帮助欢欢引起学生的注找到了写日记的“纸”意，增强学生的记事本。今天，鼠学习兴趣标带来一位它的朋友给我们认识，是谁呢？创设情境2、播放课件：鼠标带着它的大朋友出现在屏幕引入新课上。3、观察分析：鼠标身上两个键就可以画画、玩游观看课件戏。而新朋友键盘身上齐答：是键有上百个按键，你知道盘！它有哪些本领吗？对比新旧朋友接下来，就让我们来认识这的不同，强调键位本领强大的新朋友吧！思考盘的重要性。回答：输入字母，数字，标点讲授新课发现探究一、键盘分区L出示金山打字通键盘分区 界面2 .仔细观察，键盘
4、可以分为几 个区域？（请学生回答，并说说他是 怎么区分的）3 .给出键盘分区图：功能键 区、小键盘区、编辑区、主 键盘区4 .（过渡到本课重点主键盘 区）主键盘区占地最广、按 键最多、位置最佳，凸显了 它的重要性。二、主键盘区1、观察，看一看按照金山打字通的介绍，根 据功能的不同，你能来将主认真观察，根 据颜色判断 键盘分区观察，倾听仔细观察主通过问题设疑，让学生自主探 究键盘分区突出本课学习重点培养学生的观键盘区的各 种按键，小组 讨论后进行 分类发现F键和J 键上面都有 一个小凸起小组讨论分析问题得出结论尝试操作得出结论：手 指分别放在察能力。通过看一看、摸 一摸、猜一猜、 找一找、试一试
5、 层层递进，教会 学生在面对一 个新事物时应 该如何进行全 面的了解学习。键盘区分一分类吗？字母键、数字与符号键、功 能键2、 感受，摸一摸请同学们分别敲击主键盘区 的按键，并说一说你发现了 什么？3、设想，猜一猜这两个小凸起的作用是什 么？解疑：这两个小凸起是为了 方便我们找到基准键位。4.尝试，找一找请同学们左手食指以F键为 起点，右手食指以J键为起 点，按照手指顺序，依次放 在旁边的按键上面说一说：你的手指分别放在 了哪几个键上面？了【A】，【SL D , F,【口,【;】这八个键上面倾听操作练习，掌 握准确的指 法通过打开记事 本复习鼠标的 双击操作总结：【a】，【s】，【d】，【f】
6、, ，【。，【L】，【;】是8个基准键。打字时，双手以8 个基准键作为起点，按照手 指分工，敲击相应键位后， 手指仍需返回基准键的位 置。学生将手放好，教师巡视指 导4、 实践，试一试打开记事本，完成输入以下 字符，提示三个功能键，纠 正打字的坐姿。任务一：1234567890任务二：abcdefgwoxuediannaoxiongmaohuanhuanxieriji观察：敲出来的字符和键盘 上标出来的有什么不一样？回答：敲出来 的字符和键 盘上标出来 大小写不一 样敲击Enter、Caps Lock Esc 键，小组讨 论，总结作 用：Enter键 作用是换行，Caps Lock 键 作用是让输 入的字符变 成大写，敲击 后指示灯会 亮，Esc键作让学生自主感 受三个功能键 的作用，并引导 学生总结（为后面学习大小写埋下伏笔）二、认识功能键出示三个功能键：Enter CapsLock Esc请同学们试着敲击这三个键，并总结他们的功能用是退出小结键盘是我们操作电脑必不可少的朋友，键盘上按键较多，还有许多的功能键、控制键、组合键等着我们去慢慢发现，因此我 们应该了解他们的分布规律，熟悉按键的指法，才能够更好的 使用它们！