《小学信息技术人教五年级下册第1课个性表格巧编辑杨超教学课例与反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术人教五年级下册第1课个性表格巧编辑杨超教学课例与反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀课例课堂教学设计与反思学科信息技术年级五教师杨超所在学校马湖小学版本、册数 课目名称四川教育出版社 五年级上册 制作统计表教学目标1、学会进行简单的社会调查和表格的设计。2、学会在WORD中插入简单表格。3、学会行列的增删。4、学会单元格的合并。5、学会文字的录入。6、复习文件的保存。教学重点、难点及措施1、树立用现代化工具帮助解决工作与生活中实际困难的意识2、锻炼亲自从生活中获取和处理信息的能力3、在教师的指导下，学生通过看示范、阅读教材， 动手操作，掌握在WORD中插入简单表格的方法学习者分析这个年级的学生都有一定的计算机使用基础，对 于文字输入，文件保存以及WORD的使用都比较熟悉。
2、 但是用WORD来处理表格和用表格来解决生活中的实 际问题还是第一次。要在40分钟内完成教材中要求 的知识点，有一定的难度。教学过程教学环节教学内容活动设计活动目标媒体资源使用及分析情景导入比较奥运 会奖牌数 的两种统 计方式学生看屏幕上的文字材料，分析对比表格统计方式更直观电脑新课介绍表格的构成学生观看了解表格的专用术语黑板新课如何确定表格的行和列讲述、看书、师生互动确定本节课要设计的表格的行和列书和黑板新课在WORD中插入表格教师演示学生知道如何插入表格电脑新课在WORD中 增加或删除行和列教师演示学生知道如何改变表格的行或列电脑新课合并单元格教师演示学生知道如何 合并表格的行 或列电脑复
3、习文件存盘学生独立操作复习文件存盘的方法电脑本课主要是让学生掌握制作简单的表格及表格编辑方法，为以后 学习调整表格及表格的数据计算作好辅垫。一、本课内容较多，要在短短的40分钟内全部完成，有一定的难 度，所以，我采用了边讲边示范边操作的方法。让学生侧重完成三个 主要的任务：在认识表格的行、歹0、单元的基础上学会建立表格、掌教学反思握添加和删除表格行、列及合并单元格的操作，将在表格中输入文字、 完成调查表及统计表存盘作为综合练习，这样安排解决了本课容量超 大的问题。二、对本节课重难点的把握：重点放在表格的建立及行列的添加和删 除上，难点在行列操作中对行列的选中，连续单元格的选取作为学生 自学内容。三、教师讲解可以再精练一点，多给学生一点自我探索和练习的时间。