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1、足球脚背正面运球教学设计一、指导思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活 泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体， 符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身 心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质 等，都有积极、重要的作用。因此，它是实施小学体育课程的主要内 容和实现课程目标的有效手段。二、学情分析小三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。但是，他 们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。足球是人们喜欢的 球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。本教材是一项发 展学生下肢力量以及协调、平衡能力
2、的教学内容。通过练习，使学生 掌握脚背正面运球的动作.三、教材分析小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、 实施教育评价的主体性活动。以身体锻炼为主要手段，以增进学生 身心健康为主要目标。本节课是足球课单元二中的第一课时-脚背正 面带球。教学重点:推拨力量的控制.教教学难点:身体与球合适距离，带球观察前方.四、教学目标1 .运动参与：100%的学生参与足球课堂中来，体会足球课的快乐。2 .动作技能:通过本节课的学习让90%的学生学会用脚背正面运球, 并能熟练带球。3 .身体健康：足球课上锻炼学生下肢力量、身体协调、动脑思考能 力等。4、心理健康与社会适应能力：学会克服困难，培
3、养互帮互助的精 神。五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。六、教学过程1 .导入模仿;首先通过两种协调练习导入本节课内容，让学生自主探 究足球运球动作.然后让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再 告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。通过对脚背正面运 球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；2 .展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；3 .走动中带球练习。4 .跑动中带球练习。5提升练习：运球中回答老师的提示内容；6 .巩固练习：运球接力游戏。7 .素质升华练习：仰卧接力游戏。8.整理放松操9 .布置课后练习，收拾器材。10 .本堂课预计运动负荷为35%-40%,11、反思本堂课