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1、“足球脚背正面运球”教案水平二教 师：袁钊四、5Vs5小比赛错，并对学 生做出鼓 励1、教师讲 解比赛规 则并提出 比赛要求2、在比赛 中运用脚 背正面运 球完成进 攻的加一 分3、教师将 学生分为 八个队并 组织学生 到规定的 区域进行 比赛。在听到老师 指令后运用 正脚背运 球，观察快 速通过无人 区域到达指 定区域得1 分。防守队 员将球断下 获得1分1、学生认真 听老师讲解 比赛规则， 注意力集中 2、学生按照 老师要求在 规定区域进 行比赛。 10结束 部分一、放松练习；二、课堂小结1、在老师 带领下放 松活动2、师生共 同总结,布 置课外作 业.收放器材1、学生模仿 老师做练 习，
2、充分放 松身体，使 身心迅速恢 复平静状 态，为上好 下一堂课做 准备。得体会。 足球场21.足球场一练习密度：40%左右块平均心率：130-140次/分钟场2.标志盘、标最高心率：140-150次/分钟地志桶若干运动负荷器3.分队背心预计材若干4.足球每人一个课后反思一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方 针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价 值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康 第一的教育理念，面向全体同学，推动青少年文化学习和体育锻炼协 调发展，通过多种足球游戏帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体 质、健全
3、人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人，让学生在轻松、愉快、互动、合作的课堂氛围中掌握正 脚背运球的技术动作。二、学情分析小学四年级学生活泼、好动、积极向上，愿意接受新鲜事物， 愿意参加体育活动学习掌握体育技能，另外四年级女生有一定的思 想，对学动作存在害怕做不好，怕别人取笑，因此对于四年级女生应 该多鼓励大胆做动作。由于初学正脚背运球运球，学生不熟悉球性， 较难于控制足球，出现脚踢球部位不准、方向不准、力量不当等情况 是正常的。这也是教师加强教学组织，创设学生相互帮助配合的机会。三、教材分析脚背正面运球是小足球的基本动作。运球时身体持正常跑动姿 势，上体稍前倾，步幅
4、不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，髓关节 前送，提踵，脚尖下指，在着地前用脚背正面触球后中部将球推送前 进。由于脚背运球时身体持正常跑动姿势，顾可以发挥较快速度，因 而这种技术多用于前方一定距离内无对手阻拦时。其要点是在着地前 用脚背正面触球后中部将球推送前进四、教学内容：1、球性球感练习2、足球脚背正面运球脚背正面运球，一步一带脚背正面运球慢跑穿越火线（快速运球向前推进）3、5Vs5小比赛五、教学目标1、通过足球游戏和教学比赛；体验踢球足带来的乐趣。2、学生能够初步掌握足球脚背正面运球，并能运用脚背正面运 球完成一些游戏3、学生体会同学之间能团结协作，相互配合的优良品质，并以 足球运动为载体
5、，提高学生的社会适应能力。六、教学重点：触球部位教学难点：脚尖下指、触球力量七、教学方法：讲解法、示范法，竞赛法。小足球传接球技术单元计划（4课时）教学目标1 .技能目标：学习脚内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球， 并通过对抗游戏或小组比赛的形式来运用所学技能。2 .参与目标：全班孩子在老师的引导下，通过模仿学习、合作互 助，感受足球运动的乐趣，并创设学生展示成功的机会，拓展学 生的思维空间，调动学生的学习兴趣。3 .心理健康与社会适应目标：通过对抗性游戏和比赛，让学生学 会观察、沟通、配合，让其用脑子踢足球，以运动为载体提高学 生的社会适应能力。课次内容目 标重难点教与学策略与方法1脚内侧
6、运球全体学 生在老师 指导和同 伴的帮助 下能做出 脚内侧运 球动作重点:脚 触球部 位正确 难点：重 心的移 动1 .讲解触球部位和动作方法。2 .学生用sticker贴在脚内侧部 位练习，教师指出存在的问题及改 进的要求。3 .运球绕杆。4 .教学比赛，使学生学会运用技 术。2脚背 正面 运球通过练习 以及游戏 比赛的形 式，学生 初步学会 脚背正面 运球的动 作重点:脚 触球的 部位难点:脚 尖下指， 触球力 量1 .讲解触球部位和动作方法2 .教师示范，学生示范3 .一步一带，五步一停带球慢跑游戏穿越火线（带球快速推进）教师巡回纠错4 .教学比赛，使学生学会合理作用技术动作3脚背 夕卜
7、侧运球初步掌握足球脚背外侧运球技术动作重点:脚 背外侧与球接 触的部位难点:脚 尖向内旋转组织学生进行脚背正面运球的复习。组织学生进行游戏与比赛：反应游戏教师讲解并示范脚背外侧运球的动作要领。组织学生进行模仿练习。辅导学生练习，并纠正错误。4小比赛让学生在 比赛中运 用所学技 术动作， 体验成 功，增强 其足球运 动的乐趣重点:遵 守比赛 规则难点:对 各种运 球动作 的合理运用复习各种运球动作技术。讲解比赛规则。分小组比赛，把脚内侧、脚背正面、 脚背外侧运球技术动作运用到实 践活动中。教学过程:教授年级：四年级课时：第二课时教学内容：脚背正面运球技能目标：学生能够初步掌握足球脚背正面运球，并
8、能运用脚背正面运球完成一些游戏教学重点：触球部位教学难点：脚尖下指、触球力量教学教学内容教师活动学生活动组织形式及要求场地器材时间阶段安排安排课堂常规1、 集合整队开2、 师生始问好教师提出学生认真听足3、 检查本课学习讲球2部服装内容分4、 宣布场本堂课内容，安排见习生1、学生成四1、教师讲列横排集解示范合，仔细观2、教师提察老师做示、热身活动出练习要范。/隹1、球性球感求2、认真听老 足备 练习（踩、拉、3、组织学师讲解练习球6部 分拨球等练习）生拿球练要求 场2、牵拉练习习3、学生每排4、教师带依次拿球领学生做4、学生按照牵拉练习要求在规定区域进行练习，5、学生认真 跟着老师做牵拉练习基
9、本部分一、足球脚背 正面运球，一 步一带（五步 一停）1、教师讲 解脚背正 面运球技 术动作2、教师讲1、学生成四 列横排集 合，前两排 蹲下认真听 老师讲解技8-10解示范，提术要领和观出练习要察老师做示求，组织学范。生练习2、学生成四3、教师巡 回指导，并 纠正错误列横排按照 练习队形散 开，在听到 老师指令后足基本部分二、脚背正面运球慢跑1、教师讲 解示范动 作要领，提 出练习要运用正脚背将球一步一带运到指定域。1、学生按照III!球场10-三、穿越火线 （脚背正面运 球快速推 进），求，组织学 生集体练 习2、教师巡 回指导，并 纠正错误；3、提示学 生做屈 膝提踵，脚尖下 指1、教师讲 解游戏规 则，并做示 范。2、教师提 出练习要 求，并组织 学生练习3、教师巡 回指导纠练习队形站 好，仔细观 察老师做示 范并认真听 练习要求。2、学生按照 练习队形站 好，在听到 老师指令后 运用脚背正 面运球慢跑 将球运到指 定区域1、学生成四 列横排按照 练习队形散 开，同时在 规定区域内 安排一名防 守队员。2、进攻队员O 。1111足球场1210-12