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1、语文修改病句口诀、方法、练习、解析语文 复习修改病句是小学语文科目的重要内容，如果小学生掌握 了修改病句的方法，他们就可以在造句、写文章时避免 或少出错误。同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句， 这将对孩子今后的语文遣词造句有有很大的帮助。g医改病句12句口诀口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的 重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和 十分、经常和有时、断定和大概）口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保 护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成， 树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。口诀E 和的后
2、面要加词，并得前后要调换。口诀五：看到使字要去掉。口诀六：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对 是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪 太可怕，手舞足蹈美美哒。口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。口诀九：回忆不能对往事。口诀十：先地点再季节。口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼, 去掉魔鬼世界和平。口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和 平。008大方法及口诀运用分析1成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不 明确。例1 :上课的时候，做小动作，被老师批评。解析：这 道题我们不知道是谁被老师批评
3、，是谁上课，读起来特 别怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1:在 被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也 可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。例2:春天到了，林荫大道上的花草树木。解析：这道 题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀3 : 在花草树木后面加发芽了。2用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等 方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。 例1 :我们一定要紧密勾结，互相帮助。解析：我们是 土匪吗，还要勾结，这种题就是披着羊皮的狼题把 贬义词当成了褒义词。根据口诀6 :把勾结改成团 结即可。例2 :小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去
4、了。解析: 这种题又是披着羊皮的狼题，我们又不是怪物凭什 么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成可爰的小天使。根据口诀6:把张牙舞爪换成手舞足蹈即可。3重复啰嗦、成分累赘在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例1 :我忍不住不禁笑了起来。解析：这是一道两个意 思相近的词语混用的病句。根据口诀2 :忍不住和不禁 任意去掉一个即可。例2:那个房间非常宽敞得很。解析：根据口诀2 ,去 掉非常或得很。4搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配 起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例1 :我们要热爱公共财产。解析：这道题是热爱和财 产的不当搭配问题。根据口诀3 :财产只能和
5、保护搭配, 不能和热爰搭配。（热爰只能生活搭配）。例2:经过努力，我的学习态度提高了。解析：这道题 是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀3 :水平只能 和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。5词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了， 颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例1 :我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。解析： 这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛 病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛 病。根据口诀4:把并字前后两边的词语进行调换 即可。例2:我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。解析：应 将发扬和坚持改为坚持和发扬。6
6、前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语 意不明。例1:我估计他今天一定不会来了。解析：这道题是估 计和一定的错误搭配题。估计是猜测，而一定 是肯定，删去一个即可。（最好删一定，这样句子能保 持原意）根据口诀11:估计和一定删去一定即可。7指代不明指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句 子意思混乱。代词分为人称代词我、你、他（她、它）、 我们,指示代词这、那、这里、那儿和疑问代词 谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人 或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例1 :李刚和小海是好朋友，他经常帮助他
7、。解析：谁 帮助谁呀？反正我分不清，你们呢？根据口诀7 :把其 中的一个他写出名字就可以了。例2 :哪里有困难，他就出现在那里。解析：应将出 现在那里改为出现在哪里。8概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混 乱。例1:万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游 客向往的古迹。解析：这里的南京长江大桥不属于 古迹，归属概念不清。8修改符号上面讲了修改病句的方法，现在，孩子需要清楚地知道 修改病句的符号：7.提示号文字文字 AAAAAA/3.对调号4.改正母5.增漆号文更享11.缩位号6.篁点号文字文字 12. im8 .调遣号9 .起段号10.并段号|文字文字:FT.删除号：用
8、来删除字、标点符号、词、短语及长句或 段落。1 .恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。 如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复 号。2 .对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。3 .改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。4 .增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。5 .重点号：专用于赞美写得好的词、句。6 .提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者 自行分析错误并改正。7 .调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。8 .起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。9 .并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。10 .缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段， 文字顺延后移。11 .前移号：文字前移或顶格。