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1、高考文言文阅读无它，看懂文本为上。所以我们会推送一些名校月考或高考真题的文言 文挖空练习。高三生通过看几十篇逐字逐句落实的文言文，掌握文言文的基础词汇，然后举 一反三，触类旁通。挖空注释原文：太元八年秋，秦王坚下诏大举入寇（入侵。又如：寇边）。是时秦兵既盛， 都下（京都）震恐。谢玄入，问计于谢安（状语后置），安夷然（平静的样子。相关词语: 化险为夷，履险如夷，夷（动词，铲平）为平地），答日：“已别有旨（打算意旨）。”既 而（不久）寂然，玄不敢复言。安遂命驾出游山墅，亲朋毕（全）集，与玄围棋赌墅。安棋 常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟（登山漫游。其它组词：登陟（登上）， 陟（晋升
2、，提拔）罚臧否），至夜乃（才）还。桓冲对佐吏叹日：“谢安石（谢安，字安石） 有庙堂（朝廷。又如岳阳楼记：居庙堂之高）之量，不闲（通“娴”，熟习。又如：闲 于兵甲，习于战攻）将略（用兵的谋略）。今大敌垂（将要。又如：垂老，垂死，功败垂成） 至，方游谈（交游叙谈）不暇（不得空闲，又如：应接不暇，无暇顾及），遣诸不经事（没 有经验）少年拒之，众又寡弱。（翻译：如今大敌将要到达，（谢安）还尽情游玩，高谈阔 论不止，（或“谢安正在交游叙谈不得空闲”）只派遣众多未经战事的（或“没有经验的”） 年轻人前去抵抗，（而且）我军又数量不足、力量软弱。计分点各1分：“游谈”，交游叙 谈；“不经事”，未经战事，没有经
3、验；“寡弱”，数量不足、力量软弱。语意通顺1分） 天下事已可知，吾其（将要）左衽（古代部分少数民族的服装，前襟向左掩。衽，指衣襟。 借指沦陷为异族统治。又如：微管仲，吾其被发左衽矣）矣！”参考译文：太元八年（公元383年）七月，前秦王苻坚下达诏令，开始大举入 侵东晋。这时前秦的军队已经非常强盛，东晋京城里的人震惊恐惧。谢玄入朝，向谢安询问 应对之策，谢安一副平静的样子，回答说：“已经另有打算了。”紧接着就闭口无言，谢玄 不敢再问。谢安于是就命令驾车出游山间别里，亲戚朋友云集，与谢玄在别墅玩围棋赌博。 谢安的棋术一直不如谢玄，这天，谢玄由于内心恐惧，在有利的形势下投子打劫，反而还不 能获胜。谢安
4、于是就登山漫游，到晚上才回来。桓冲对藩府参佐叹息道：“谢安有身居朝廷 的气量，但不熟悉带兵打仗的方法。如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未 经战事的年轻人前去抵抗，而且我军又数量不足、力量软弱。天下的结局已经可以知道了， 我们将要受外族的统治了！”冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。秦卫将军梁成等帅（率领）众五万屯（驻扎） 于洛涧，栅（设置栅栏）淮以遏东兵。谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军（动词，驻军）， 惮成不敢进。石欲不战以老（使疲敝）秦师。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅（率领）精兵 五千趣（qij奔赴）洛涧/未至十里（差十里路未到）/梁成阻涧为陈（军队作战时的战斗队 列；列阵，兵阵）以
5、待之/牢之直前渡水/击成/大破之 又分兵断其归津（渡口。又如：指点 迷津，问津），秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人，尽收其器械军实（军用物资）。 于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公 山上草木，皆以为晋兵，顾谓融日：“此亦就（qing强有力）敌，何谓弱也！”抚然（茫 然自失貌）始有惧色。（草木皆兵：形容惊慌时疑神疑鬼）【作战过程的心理因素之一：寿 阳战败，苻坚登城所见“草木皆兵”，开始对东晋有所恐惧，对必胜缺乏信心】参考译文：冬季，十月，前秦阳平公苻融等攻打寿阳。前秦卫将军梁成等率领 五万兵众驻扎在洛涧，沿淮河布防以遏制东面的部队。谢石、谢玄等
6、在距离洛涧二十五里的 地方驻军，由于惧怕梁成而不敢前进。谢石想用不交战的办法来拖垮前秦的军队。十一月， 谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，在离洛涧十里的地方，梁成扼守山涧布署兵阵 以等待刘牢之。刘牢之径直向前渡河，攻击梁成，大败梁成。又分派部队断绝了他们归途上 的渡口，前秦的步、骑兵全都崩渍，争先恐后地逃向淮水，死亡的士兵有一万五千人，全部 收缴了他们的武器军粮。于是谢石等各路军队，从水路、陆路相继进发。前秦王符坚与阳平 公苻融登上寿阳城观望，只见东晋的军队布阵严整，又望见了八公山上的草木，也以为都是 东晋的士兵，苻坚掉头对苻融说：“这也是强敌，怎么能说他软弱呢！ ”茫然若失，脸上开 始
7、有了恐惧的神色。秦兵逼肥水而陈（布阵），晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融日：“君悬军（孤 军）深入，而置陈（兵阵）逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。（翻译：您孤军深入，然 而却紧逼潮水布署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅速交战的办法。计分点各1分：“悬 军”，孤军深入；“陈”，军阵；“者也”，判断句式。语意通顺1分）若移陈少（稍微） 却（后退，后撤。相关句子：却匈奴七百余里），使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！（不 也吗）”秦诸将皆日：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。坚日：”但引（带 领。区别：引而不发，“引”是拉开弓的意思）兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙（迫近）而 杀之，蔑（没有）不胜
8、矣！”融亦以为然，遂麾（指挥。相关词语一一麾下：敬语，将旗之 下；部下）；麾：军旗与车盖。泛指军队）兵使却（后退，后撤）。秦兵遂退，不可复止。 谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略（巡视）陈，欲以帅退者（败退的兵众），马 倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉（门踩踏。 关联：2022年10 29韩国首尔踩踏事故，造成158人死亡）而死者，蔽（蒙蔽）野塞（阻 塞）川。【作战过程的心理因素之二：不懂用兵之道，答应晋军提出的移动兵阵稍微后撤的 请求，体现了主将急于求成、轻敌的心理，对局势失去把控】其走者闻风声鹤唳（溃兵听到 风声和鹤叫，都疑心是追兵），皆以为晋兵且
9、至，昼夜不敢息，草行露宿，重（再加上）以 饥冻，死者什七八（十分之七八。又如庄子：寓言十九（十分之九），重言十七（十分 之七）。其它词语：什伍，古代军队编制，五人为伍，十人为什，称什伍。亦泛指军队的 基层建制。古代户籍编制，五家为伍，十户为什，相联相保）。坚中流矢，单骑走至淮北。【作战过程的心理因素之三：前秦败退，温“风声鹤唳”，伤亡惨重，体现了土兵恐慌崩溃 的心理，败局已定】参考译文：前秦的军队紧逼观水而布阵，东晋的军队无法渡过。谢玄派使者对 阳平公苻融说：“您孤军深入，然而却紧逼观水布署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅 速交战的办法。如果能移动兵阵稍微后撤，让晋朝的军队得以渡河，以决胜负
10、，不也是很好 的事情吗！ ”前秦众将领都说：“我众敌寡，不如遏制他们，使他们不能上岸，这样可以万 无一失。”苻坚说：“只带领兵众稍微后撤一点，让他们渡河渡到一半，我们再出动铁甲骑 兵奋起攻杀，没有不胜的道理！ ”苻融也认为可以，于是就挥舞战旗，指挥兵众后退。前秦 的军队一退就不可收拾。谢玄、谢琰、桓伊等率领军队渡过河攻击他们。苻融驰马巡视军阵， 想来率领退逃的兵众，结果战马倒地，苻融被东晋的士兵杀掉，前秦的军队于是就崩溃了。 谢玄等乘胜追击，一直追到青冈，前秦的军队大败，自相践踏而死的人，遮蔽山野堵塞山 川。逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队将要来到，昼夜不敢停歇， 慌不择路，风餐露宿，冻饿交加，死亡的人十有七八。苻坚中了流箭，单身匹马逃到淮河以 北。