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1、2023年社区家长学校工作总结社区家长学校工作总结主要工作(十篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇一 社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担当学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定安排、规章制度等。同时
2、聘请专、兼职老师来社区为学员上课，保证学校的师资力气充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。 家长学校参加对象是社区居民和中小学生，只有发动广阔居民和学生主动主动参加，才能取得真正实效。我们充分利用社区宣扬阵地，大力宣扬思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等学问，宣扬学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参加意识。 社区家长学校充分运用远程教化的阵地优势，抓住有利时机，围绕教化主题，开展了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。 1、为充分吸引居民参与家长学校学习教化，实行
3、集中培训与分散培训相结合，比如宣扬一些方针、政策、法律法规等学问采纳集中学习;在好用技术、服务居民等技能依据不同类型，实行分组学习，满意特性化的要求。二是邀请专家讲课，如失土农夫的技能培训，如何教化孩子，文明礼仪、美感教化培训等。 2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注意结合形势、突出主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学校学习安排，并仔细付诸实施。20xx年度社区家长学校培训安排基本落实,先后举办理论、技能培训班12期，党员、居民、学生轮训达800余人次。 以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但还存在着一些
4、不足，在今后的工作中，我们会接着努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素养普遍提高的目的。 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇二 xx年度，车站社区家长学校在上级有关部门的关切和帮助下，在全体师生的努力下，各位家长,特殊是家长委员会的支持和协作下，家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成果. 家庭是培育子女成长的细胞，父母是子女的思想启蒙者，对子女成长的影响具有潜移默化的作用。因此我校将提高家校水平、提高家长整体素养、更好地培育下一代、造就新一代高素养的人才作为家长学校的宗旨。 车站社区地处城郊结合
5、部，为综合性社区，大部分家长文化层次相对比较低，缺少科学的家庭教化理念和阅历。部分学生的家长，无论是在教化观念、教化内容上，还是在教化方法上，都还有很多不适应的地方。很多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种状况，我校在加强学校教化的同时，努力办好家长学校，从当前家庭教化的实际动身，普及科学的家教学问，传播行之有效的家教方法，引导家长走进教室，学习家教理论、沟通家教方法、不断提高家庭教化的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，调动家庭教化的主动因素，通过家校良性互动促进学校发展和学生健康成长，培育四好少年。即酷爱祖国、志向远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年
6、;体魄强健、活泼开朗的好少年。通过家长学校教化工作的有效开展，深化了家长与学校的感情，提高了家长教化子女的科学水平。 为使家长学校更具规范性和生命力，能开展常常性的工作，在街道的关切和成员单位支持下，成立了家长学校，健全了家长学校指导委员会，组织并实施家长学校常常性的工作，做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作，家长学校领导小组成员分工明确，每学期坚持三到四次会议，探讨工作，使家长学校的工作落到实处。 家长学校制度健全。有家长学校规章制度、家长学校校务委员会职责、家长委会员会章程、家长行为规范、家长学校工作职责、学员考核制度、工作会议制度、教学管理制度、考勤考核制度、评比表彰制度、档案管
7、理制度等行之有效的制度，这些制度的执行，保证了家长学校各项工作规范发展。每次家长学校的授课都是提前两天通过发短信和发书面通知，上课前加强签到与点名检查，保证了出勤率达到90%以上，收到了良好成效。 三、建立稳定的老师队伍，确保工作正常开展。 建立了一支稳定且素养高的专兼职老师队伍。平常重视老师的培训学习，能确保教学工作有序高效进行。 四、规范家长学校的教化教学，确保工作优质高效。 1、每年都制定了科学系统的教学安排，做到年初有安排，工作有布置、有检查、有条理、有表彰、有总结。教学做到四有，即有目标、有安排、有教材、有简案。教学还做到四定，即定时间、定地点、定师资、定内容， 确保家长学校的教学工
8、作规范化。 2、家长学校教学按教学工作安排，课程支配表，落实授课老师，确定讲授课题。每年授课不少于2次。通过授课引导家长重视对子女的科学教化，提高培育子女成才的艺术，主动协作学校对子女进行读书成才的教化。 3、学校的教学方法敏捷多样，注意教学质量的提高。在教学中坚持做到四个结合：理论与实际结合;集中与分散结合;学校教化与家庭教化结合;普及与提高结合。使家长学校教学安排全面得到落实。 4、拓宽家长学校学习活动途径，努力提高教学质量。 (1)定期开展讲座。家长学校针对学生状况及家教中存在的问题，组织家长学校于每年3月和9月开课，以宣扬党的教化方针政策，学校各类教化法规(未成年人爱护法、义务教化法、
9、胜利家教启示录)，学习先进的家庭教化理论，沟通良好的育人方法。 (2)引导家长参加校内生活，增加对孩子的理解与相识。邀请家长来校，使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会。家长可以进入办公室与老师交谈，视察学生的行为规范等。此外，干脆与校领导对话，就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度，引导家长参加学校管理，进一步形成家校协作教化的机制，不断优化教化资源，创设良好的教化环境。 (3)搭建活动平台，在互动中促进家长学校的良性发展。学校结合实际开展了丰富多彩的活动，让家长参加学生的主题教化活动。如庆祝儿童节、国庆节、元旦节等。邀请家长参加，让家长体验学生的校内生活，体验他们的内心须要、体验
10、他们的欢乐世界。在家长的反馈中，我们得知家长对学校实行的活动感到特别满足。在活动过程中，引导家长和孩子相互走近对方的心灵，让学生在和谐的教化活动中感受到父母的关切，对父母更加爱戴。让浓浓的亲情荡漾在每一个学生的心头，让亲情成为学生自我要求、自我发展的内动力。 学校还开展了美德少年、道德标兵的评比活动，形式多样的活动地激发了家长的学习热忱、提高了家长参加教化的素养。 (4)、畅通家校沟通渠道，形成共同教化的合力。重视家访。家访作为一种既古老又亲切的方式，从来是学校的传统工作。学校特地制定了家访制度，把家访工作的要求、意义以及考核、评估等作为制度的重要内容。特殊强调了一学期中必需家访每个学生，特别
11、学生必需月月家访。为了能有效做好这一工作，把它纳入班主任常规工作考核之中，并在家长问卷调查中进行反映。每学年，做一次家长问卷调查。从问卷的反馈中，我们了解到家长对家访工作的评价是特别高的。 (5)、坚持集中培训和特性化辅导相结合。家庭教化既存在普遍的共性问题，更多是不同家庭的特性化问题，针对不同类型的家庭教化问题，坚持了集中讲座和特性化辅导相结合的教学方式。 针对特别学生、特别家庭，实行特性化辅导的方法，传授科学的家庭教化理念和方法，也增进了老师与家长的感情，更珍贵的是升华了老师对教化的相识，增加了老师的教书育人的责任心，记得有位老师写下了这么一段话：面对淳朴的家长，面对可爱的孩子，我暗暗告诫
12、自己：必需把学生当作儿时的自己，这样做，我的教化才更具有生命成长的意义。 五、工作绩效。 1、家长的教子观念发生改变，愈加重视孩子的品德与心理健康。 通过家长学校的辅导与学习，渐渐变更着家长重智轻德的观念。最明显的改变，家长们不再是紧紧盯住孩子的学习成果，而是起先过问起孩子的特性发展、学校表现等。如孩子参与各种竞赛、社会实践活动等，很多家长赐予了极大的支持! 2、家长教子方式得到提高，教化效果明显。 通过把孩子对家长、老师的教化方法的建议反馈给家长，同时也通过与家长的沟通，促进家长教子方式的变更。很多家长深有体会相识到：对孩子的教化应和风细雨，晓之以理、动之以情;简洁的、粗暴的教化，只能使孩子
13、越走越远。 3、家长素养得到提高，家庭育人环境得到优化。 家长相识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，从而增加了家庭责任感，进一步相识到家庭教化的重要性。在家访中，我们感受到了家长在创设暖和家庭关系、亲子关系所作的努力。 4、亲密了家庭与学校的关系，形成教化合力。 通过家长学校和家长学校指导委员会的工作，使家长全面精确地了解孩子，并依靠不断提高的科学家教方法，增加了教化的针对性;同时，又使家长了解到了学校的工作，增加家长对老师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、老师的工作。 闻名的教化家苏霍姆林斯基曾说过：没有家庭教化的学校和没有学校教化的家庭不行能完成造就全面发展的人这一极其细致
14、艰难的工程。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的主动支持和协作，形成强大的教化合力，发挥整体教化效应，才能取得最好的教化效果。 本学期来，在街道领导的关切下，在社区学生家长的支持下，社区家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下: 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。 开展了读圣贤书立君子品，做道德人、谈学校美育与德育等活动，受到了家长们的好评。 二、创新了授课形式，提高了办学效益 1、上课与学习日相结合。 家长学校原委是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把上课与学习日结合起来，每个
15、学习日，总会先支配一点时间讲学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的基本要求和练习。 这样家长既提高了自己的素养，又提高了家教的理论。 2、上课与个别指导，询问相结合。 我们实行以上课为主，通过与学校共建的形式，举办了学生家长会、心理询问等，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的特性问题。 经过学习家长们改进了教化子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生学习有了很大的进步。 三、吸纳教子有方的家长充溢教员力气。 学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好学校，多做贡献。 吸纳一些教子有方的家长做我们兼职教员。 xx年，我
16、们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇三 幼儿园家长学校工作总结艺苑幼儿园家长学校工作总结 假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教化好幼儿。 1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。
17、因此，我园主动组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。 家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教化方针，树立新的人才观，明确教化在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣扬，热忱支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素养、学校教化质量贡献计策。 （2）参加家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的看法建议，制定符合实际的教化工作安排，并在实施中擅长反思、总结，不断完善 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。 （一）专题性的家长讲座 我们幼儿园依据小、
18、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教化教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等看法，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的幼儿入小学打算的家长讲座，并邀请小学一年级的老师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教化感受，谈家园共育、谈怎样教化孩子做到八荣、八耻等，很多家长踊跃发言，达到了家长在教子上相互启发、相互激励的成效，也增加了家园的理解和支持。 功教化的讲解和分析，以及传授给家长一些独特
19、的胜利教化方法，受到了家长的一样好评。又如：邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣扬等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。 （二）小型家长会、家访 1.我们老师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们老师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈。同时，每周五是我
20、们幼儿园的家长接待日时间。们和老师沟通教化方法的最好时机。 （四）家园亲子活动 （1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、老师依据活动内容和须要，共同参与策划、组织、实施。 （2）联欢会、毕业典礼：我们结合“五。一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园沟通活动，培育了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和宠爱。 （五）科学育儿宣扬栏、家园联系栏 （六）网络论坛、幼儿园专刊 我们幼儿园利用网络，主动和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，便利家长刚好与幼儿园沟通，园领导坚持深化到
21、教化第一线，保持与家长的亲密联系，交换看法，如有的家长在教化孩子中产生了困惑，多次与园领导交换看法，征求教化方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。 总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教化的特点、要求，做合格公民要从自身做起，主动参加幼儿园的各项教化工作，参加创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。
22、虽然，经过一些年的实践和探究，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离胜利家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素养和家庭教化质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇四 幼儿园家长学校工作总结幼儿园家长学校工作总结 家庭教化是教化系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教化的重要阵地变观念，提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支探讨家长学校工作的队伍 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为
23、了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园主动组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。 （一）家长开放日、家长接待日 （二）亲子活动 组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 （三）保教之窗、家园联系栏 家长学校工作总结 菊 花 台 幼 儿 园 xx年1月 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇五 xx街位于xx区西南部，南临xx、东起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面积xx平方公里，户籍人口xx万人。辖内有省一级学校xxx小学，百年老校第x中学、xx中学、xx小学等中小学
24、校4所，在校中、小学生5000多人;xx、xx、xxx等3所幼儿园;还有xx医院、xx医院、xx社区卫生服务中心等医疗机构。长期以来，与这些机团单位的亲密协作和良好互动，为我街实现社区和学校对家长教化的“无缝对接”奠定了坚实的基础。 近年来，xx街社区家长学校在上级领导和有关部门的关切指导下，充分整合社区资源，创新工作载体，以构筑未成年人思想道德建设体系为中心，以发展社区教化和促进学习型家庭建设为重点，以“四个突出”为抓手，着力推动学校、社区和家庭“三位一体”大宣教格局的形成，有力推动了xx地区的和谐建设。今年我街被评为xx区关切下一代工作先进集体。 始终以来，街党工委、办事处高度重视社区教化
25、工作，坚持把社区家长学校工作纳入街道工作的整体安排，突出家长学校“指导家长转变家教观念、提高教养子女水平”的功能，把办好家长学校作为推动文明创建的重要环节抓紧、抓好、抓落实。街党工委成立xx街社区教化工作领导小组，每年定期开会探讨社区教化工作，协 调解决工作中遇到的困难和问题。成立了由校长及学校办公室、讲师团、教务部负责人组成的家长学校校务委员会，定期召开会议，商讨学校教学课程的设置和教化发展方向。做到年初有安排，年终有总结，管理制度健全，分工明确。人员到位、机构到位、经费到位，为社区家长学校的健康发展供应了保障。 (一)充分整合街道辖内丰富的教化资源，形成社区教化资源优势 在工作中，我们注意
26、“借势”，注意“整合”，力求让家庭教化工作深植社会、影响家庭。充分利用和发挥辖内学校和医疗机构众多的资源优势，依托社区教化学院、社区党校、婚育学校、社区科普学校、网络教化等平台，构筑涵盖社区各类人群包括早期教化、家庭教化、青少年教化、老年教化、再就业教化、流淌人口教化、思想道德教化等的学习型社区教化网络，形成了指导和推动家庭教化的强大合力。20xx年，街党工委与xx中学、xxx小学、xxx医院、xx医院等10多个单位签订“共建协议书”，共同开展社区教化、帮扶困难群众的工作，推动了家长学校的常态化建设。 (二)充分发挥党员、青年、法律工作者等各类人才优势，家教志愿者队伍不断壮大 在我街，活跃着3
27、支青少年教化志愿者队伍：一是老党员队伍。他们利用空余时间参与校内周边治安守望、对后进学生进行帮教、组织老幼同乐日、到幼儿园与孩子实行联欢活动等，受到学校和家长的欢迎。二是青年志愿者队伍。设在街文化站的“爱心教室”活动至今已坚持了4年多，来自“xxx”志愿组织的高校生每周六都会为辖区内的困难家庭孩子开展免费的“一对一”辅导，已累计辅导未成年人近万人次。三是法制教化队伍。我街主动组织、协调派出所、司法所和社会各界，普及法律学问、帮助后进学生，共同开展青少年法制教化。对这些长期坚持关切帮助未成年人成长的社区优秀党员义工、青年志愿者，我们通过评比表彰、出版xx党建、网络媒体进行广泛宣扬，带动了更多志愿
28、者投身其中，工作队伍不断壮大。 社区家长学校有着松散、敏捷等不同于学校家长教化的特点。 为此，我街社区家长学校更注意从贴近社区实际、贴近家长需求动身，以增加参加性、好用性为导向，以敏捷的时间、丰富的形式吸引家长主动参与，形成与学校家长学校的互补和互动。 (一) 开展优生优育和健康教化。 对准爸爸妈妈们进行家庭教化重要性意识的培育和科学育儿学问的宣扬，开展关于妊娠期的母体改变、养分、卫生保健、新生儿养护等学问的宣扬教化，供应孕期保健学问来电来访询问，进行养分保健和心理调适等方面的服务。定期举办育儿期、初级保健专题讲座，为家长讲授孩子各成长时期常见病的特点和防治的方法，帮助家长了解预防常见疾病，驾
29、驭子女的护养方法，提高家长科学教养水平。 (二) 开展以“为国教子、以德育人”为主题的家长教化。 一是组织文明和谐家庭和“书香家庭”的创建和评比活动。 两年来我街共评比市级文明家庭123户、区级文明家庭2932户、书香家庭16户、科普文明家庭15户。经广阔市民推选投票，我街居民xxx以其长期照看患病公婆的感人事迹被评为xx市道德模范之“孝亲敬老之星”。典型的示范引导，带动了家庭成员思想道德和科学文化素养的提高，促进了社区文明建设。 二是组织形式多样的亲子活动，传播家庭民主文明风尚。 在我街“时代先锋、华蜜家庭、欢乐少年”的精神文明建设系列活动中，华蜜家庭活动全部支配在课余和节假日进行。通过举办
30、“祝愿祖国”书画创作、亲子灯笼制作，“阅读进社区”家庭寻宝活动，“温馨家庭齐步走”登山竞赛，“爱我社区爱我家”家庭摄影作品展，“亲子怀旧嬉戏嘉年华”等活动，让家庭成员在亲情体验中促进感情的融合，引导家长以德育人，营造民主和谐氛围。 三是创设社区教化和实践平台，培育合格“小公民”。 以“一个孩子影响一个家庭、带动一片社区”是家庭教化工作的重要内容。 我们注意上下联动，社区居委会作为街道家长学校的分教点，20xx年，我们组织辖内5所中小学与12个社区共建“青少年社区实践基地”。通过组织辖内中小学生开展文明城市我参加-小公民实践活动、过去现在将来纪念改革开放30周年畅谈会、“关爱幼小我参加，雷锋精神
31、共传承”沟通会、争当“文明冠军”小小奥运会、“小手牵大手、文明亚运我先行”宣扬日、欢乐军营行、“共同行动迎亚运，环保低碳美生活”社区论坛、“读历史、明责任，养习惯、迎亚运”主题活动、xxx小学在社区开展 “垃圾分类日”宣扬活动、xxx社区与xxx中学合办“低碳进校内，健康促发展”活动、xxx社区与x中联合举办的“老青同聚话传承，革命历史进课堂”-社区老党员讲解并描述名人入党故事等一系列思想道德教化活动，让孩子在社区实践中体验文明、关注社区、影响家庭。 在家长学校工作中我们突出关注意点对象，在“雪中送炭”中让家长和孩子感受暖和和关怀。街党工委、办事处统筹各线资源，对困难家庭和后进学生家庭进行重点
32、帮扶，帮助家长转变家庭教化观念，提升教养子女的水平。 对单亲和家庭经济特殊困难的家庭，在经济上帮扶的同时，我们更注意向家长传递“阳光教化”理念。20xx年以来，先后组织“亲亲妈妈、亲亲大自然”单亲母子同乐、特困家庭亲子联欢、“春雨助学行动”、关爱外来工子女联欢会、“爱心教室”亲子同乐、困难家庭孩子科普夏令营等，激励家长们树立阳光心态，教化孩子独立自强、乐观向上，传递“孩子就是希望，明天会更好”的教化理念。每年羊城之夏，我们还特地为困难家庭子女开设社区影院、文明上网、书法绘画辅导等项目，把文化站打造成“社区少年宫”，解除家长的后顾之忧。 针对后进学生普遍存在家庭教化缺失的特点，我们联合学校、派出
33、所、司法所共同开展个案跟踪、重点帮教。对辖内中学出现个别学生苗头性的问题，我们刚好组织家长一同接受教化、一同对孩子进行帮教。对去年一所中学个别学生严峻违反学校纪律的状况，我们立刻通知家长，说明状况，要求家长主动协作对孩子进行教化。在取得家长支持后，派出所联系省少管所组织学生进行参观，让他们在与学员的沟通中反思自己的错误。在随后召开的全校大会上，这些学生向老师和同学汇报了自己的思想。通过一系列帮教活动，这些孩子有了明显进步，家长们也在其中学会了与孩子沟通，驾驭教化子女的科学方法。 近三年来，我街社区家长学校已组织开展各类教化活动60多项，带动社区居民和其他学生参加活动达18000多人次。虽然家长
34、学校工作取得了肯定的成效，但仍旧存在学校教化资源整合有待进一步加强、适应家长教化多样化需求的办学方式有待进一步创新、家长教养子女水平有待进一步提高等不足。今后，我们将接着以加强未成年人思想道德建设为主导，打牢基础、扎实推动，促进社区家长学校在xx地区和谐建设中发挥更大作用。 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇六 为全面实行沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的探讨工作，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大改变。现将本学期家长学校工作做如下总结：
35、 学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，仔细分析探讨我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细方案，学校要求：工作要做实，要做得绘声绘色。 1。成立新的家长委员会 经各班班主任严格举荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议探讨通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。 2。隆重实行教化教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会 10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语非常刺眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展。上午8时，沈北新区教化局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村
36、屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校内文化建设、学前教化、图书室、微机室随后领导和家长听了20名老师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，蒲河学校新一届家长委员会成立大会在四楼电教室隆重实行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言。;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。 3。重视抓好家教学问的培训 为了提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活须要，学
37、习和驾驭教化孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了关注孩子心理关注学生成长的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的学问;语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。(此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了具体报道)。 4。主动开展家长的心理健康教化 为了更好的参与沈阳市百千万心理健康育子学问竞赛(百所学校、千名老师、万名家长)，我们仔细组织家长参与此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参与培训，参与区里竞赛的五名(于力康平
38、王星龙康静程海霞)选手，获得了沈北新区第五名的好成果。 通过主动开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增加了学校、社会、家庭三结合教化力度，亲密了家长与老师的关系，提高了学校教化教学成果。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一样。比如，初三补课、学生定做校服得到了广阔家长的大力支持。 外部环境的改变，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史最好成果;二、五年级监测成果有大幅度提高;二年成果还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大改变(20-年县委组织部年度工作总结)，校内美了，校内净了，教学成果提高了，把孩子放在这所学校里念书
39、，我们放心。 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇七 幼儿园家长工作总结家长学校工作总结 幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力”。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。 （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围 1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。开学习和探讨； 2、深化合作，提高质量 （2）家
40、长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动打算充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。 （3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子们的家阅读不同书刊的爱好，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、同等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。 幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教化，促进幼儿 素养提高。要做到这一点，老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为此，老师应做到“五公
41、布”： 1、每月公布月工作安排和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。 2、每周向家长公布周安排。看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。 4、每周公布一周点心谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家长饮食结构的补充供应依据。 二、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力 1、挖掘家长资源，壮大教化队伍 让家长参加幼儿园管理能使其作为教化主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动充溢活力。为此，9月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保
42、健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项探讨，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题探讨活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或幼儿表演等。 纲要指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，激励老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，我们应充分
43、利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结主要工作篇八 家长学校工作总结家长学校工作总结 为了进一步贯彻和落实新纲要的教化理念，家园共育和家园合作已就成为每个幼儿园必需做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作安排，仔细实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与沟通，作为本年度的工作目标。 为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平，具体了解家长对幼儿园工作的建议看法，以便能更好地改进幼儿园各项工作。 为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参加幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管
44、理网络：有园长任组长园长详细分管家长工作班主任详细实施；园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参加园所管理。 为了更好地推动科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的学问面，提高家长家庭育儿学问阅历，树立正确的家庭教化观，让家长更懂得如何教化孩子，让孩子更健康欢乐地成长。 1.搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与老师的沟通更便利、更刚好、更紧密。2.发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣扬的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣扬功能，让宣扬橱窗“亮”起来，“活”起来。营造主动健康向上的文化
45、氛围，让幼儿园这道靓丽的风景线恒久大放异彩发挥其最大的宣扬和教化价值。搬进新园，投入运用了新的家教宣扬橱窗，如何发挥宣扬橱窗育人，宣扬的功能，营造幼儿园的文化氛围。 为了让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，进一步增进幼儿园和家长之间的联系与沟通，同时让家长不断增加新的教化理念和获得新的教化信息，从而变更家庭教化方式。 随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必需与时俱进不断创新，这样才能满意各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。 总之，家园共育是幼儿教化不行缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和沟通，是贯彻幼儿园教化指导纲要的重要任务。 幼儿园家长
46、学校工作总结 南庞村中心幼儿园xx.1篇三：xx家长学校工作总结xxxx学年度第一学期 家长学校工作总结 我校有固定的组织机构及人员名单，由校长、老师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教化的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都实行“家长会”，商议、探讨学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，德育处负责教学业务，负责建档、归档工作。 1、定期进行家长学校授课。 2、学校通过家长会和家访的形式，共同担当起教化孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓， 在家长委员会领导下，家长学校任课老师授课做到“五仔细”，仔细备课、仔细上课、仔细听取看法、仔细考核、年终仔细评比好“优秀家长”并收集优秀的家教阅历论文。学校能留意资料积累。“家长学校学期工作安排”、“学期工作总结”、“家长名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。 二、教学活动正常 家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。 庆同乐。 四、教化效果显著 2、树立典型，以点带面。家长学校仔细组织进行了“优秀家长”的评比