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1、7.纳米技术就在我们身边教学目标：1 .认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语，能把科技术语读正确2 .抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。3 .能提出不懂的问题，与同学交流。4 .培养学生通过各种渠道收集信息的能力，加深对课文内容的理解。教学重难点：教学重点：1 .抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。2 .自主、合作探究“神奇”的具体体现。教学难点：1 .培养学生通过各种渠道收集信息的能力。2 .有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。教学准备：教师准备：多媒体课件学生准备：搜集纳米技
2、术在生活中的运用事例。教学过程：第二课时一、当堂检测，复习导入1 .挑战答题一联系课文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“ J”。(1)纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术，20世纪是纳米的世纪( )(2)纳米是非常非常小的长度单位，如果把直径为1纳米的小球放到乒乓 球上，相当于把乒乓球放到地球上。()(3)纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，只有使用光学显微镜才能看到。2 .根据拼音在横线上填写词语。纳米技术就在我们身边（bing xiang）里如果使用种纳米涂层， 就会具有杀菌和除臭（gOng neng）能够使（shil cai）保 鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇
3、材料，比（gang tie） 结 实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先 进的（yin xing）战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波 吸收掉,所以雷达根本看不见它。纳米技术可以让人们更加（jiM kang）o癌症很可怕，但如果在 只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低.利用极其灵敏的纳米 检测技术，可以实现疾病的早期检测与（ySfdng） 。未来的纳米机 器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞.生病的时候，需要吃药。现在吃 一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来， 服一次药可以管一周，甚至一个月。3 .考
4、考你的记忆力什么是纳米？什么是纳米技术？为什么纳米技术就在我们身边？二、学习课文知其含义.学习“纳米”和“纳米技术”的含义。（1）请同学们读一读这两句话，说说你发现有什么相似的地方。（2）知晓在说明文中，通常我们在介绍一样事物的概念是会用上“ 是”和“就是”这样的句式。（3）再读这两句话。1 .学习纳米的小。（1）文中说纳米是非常非常小的长度单位，纳米究竟有多小呢?作者是怎样 进行说明的？（2）多读感悟。预设一：1.两个非常的重复使用加深了纳米小的程度；预设二：用具体的数字“十亿分之一米”写出纳米的小；（列数字）预设三：通过“一纳米的小球放在乒乓球上”与“乒乓球放在地球上”作比较写出纳米的小。
5、（作比较）.学习说明文语言的准确性（1）出示“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放 在地球上，可见纳米有多么小。”问：把“如果”两个字去掉行吗？（2）对比读两句话，说说为什么不可以去掉？如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多 么小。（3）你看，说明文的语言是多么的严谨准确呀，再来读读这句话吧。三、学习课文，知其运用。1 .纳米技术究竟有哪些新奇的特性？（1）请同学们默读课文第3自然段，找找纳米级物质的新奇特性，并完成表格。纳米技术特性（功能）纳米技术就在我们身
6、边。（1）预设分析：纳米涂层一一杀菌、除臭一一冰箱（家用）碳纳米管一一比钢铁结实百倍，而且非常轻一一航天材料（建筑） 吸波材料一一吸收掉探测雷达波一一隐形战机（军事）（2）读一读这个自然段.运用这样的学习方法，知晓纳米技术可以让人们更加健康（1）预设：纳米检测技术一一实现疾病的早日检测与预防纳米机器人一一直达病灶，杀死癌细胞纳米缓释技术一一让药物效力缓慢地释放，增加药效时间 （2）将表格补充完整。2 .补充老师搜集到的关于纳米技术的资料。（1）纳米海绵，纳米驱蚊手环、自洁玻璃的文字资料。（2）关于纳米技术的一段视频资料。3 .出示课堂作业本第四大题，完成第3小题。作者通过向我们列举了许多具体的
7、事例来说明“纳米技术就在我们身边”和 和“纳米技术可以让人们更加健康”，课前老师请大家搜集了一些和纳米技术有 关的具体事例。你能用上你查找到的资料，完成课堂作业本中的第三题吗？（3）读片段中画波浪线的句子，选择其中一句话，联系第（2）题，查找资 料，写下你的理解，与同学交流。查找到的资料：我的理解：（2）分享我的理解查找到的资料：化纤纺织品中加入少量纳米微粒，能大大降低静电效应，还 具有一定的杀菌功效。我的理解：“纳米技术就在我们身边”是说纳米技术已经在我们的生活中得 到了广泛运用。比如课文中列举冰箱运用了纳米涂层技术，具有杀菌和除臭功能, 使蔬菜保鲜期更长。又如在化纤品种加入少量纳米微粒，能
8、大大降低静电效应, 还具有一定的杀菌功效。4 .通过课文的学习和自我的体会,我们自然而然也能够理解作者在文章最后 的期待。让我们一起来读读最后一个自然段。出示：纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣 食住行都会有纳米技术的影子。三、课堂拓展，学以致用。1 .发现两个自然段在写法上的相同之处。（1）两个自然段在结构上都采用了 “总分的”方法。(2)两个自然段都运用了举列子的说明方法来进行阐述。(3)两个自然段都能体现说明文语言的严谨性、准确性。2 .学习运用结合课外调查的你还知道纳米技术的运用，学着3, 4自然段的样子和你的家 人说说“你会把纳米技术运用到生活中的哪些地方？ ”四、课堂小结，拓展提升。通过学习，我们知道纳米技术已经在我们的日常生活中有了运用，纳米技术 将给人类的生活带来了深刻的变化，在不久的将来，我们的衣食住行都会有纳米 技术的影子。同时我们也期盼科学家们能利用先进的纳米技术尽早的研发出专门 针对新型冠状病毒的药物，还人类健康幸福。