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1、中小型网络构建与管理课程单元教学设计组建SOHO型网络（一）一、教案头二、教学设计本次课标题：组建SOHO型网络授课班级略上课时间2课时上课地点综六网络2 室教学目标能力（技能）目标知识目标能安装网卡；安装网卡驱动 程序能制作双绞线；安装家庭双 机互联网络能配置IP网络地址；测试 家庭网络连通性网络的概念；网络的基本功能；组成网络 的基本设备；网卡的功能和作用；网络传输介质的知 识；网卡地址知识；网络的基本拓扑结构； 网络IP地址知识能力训练 任务及案 例任务：制作双绞线先以案例一一杉达职业学校林老师家需要规划一个SOHO家庭网络，需要几条交 叉线连接家庭中的计算机,要求网络安装人员为其制作双
2、绞线，说明超五类双绞 线的制作方法，在此基础上深化学生的动手制作能力，要求学生观察双绞线结 构并制作和测试。参考资料汪双顶韩立凡，中小型网络构建与管理。高等教育出版社，2006张默张龙赵树林，网络基础实训教程第2版。电子工业出版社，2008步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾及点 评回顾:上个学期学习的 网络组成的基本结构和 组成设备网卡点评：组建一个小型 SOHO网络所需各类连 接线缆讲授（口 述）教师提问 课件演示个别回答5分钟告知（教学 内容、目 的）（从课题需求引出教学 目的和任务）课题需求：杉达职业学 校林老师家需要规划一 个SOHO家庭网络，需 要几条交叉线连接家庭 中
3、的计算机，要求网络 安装人员为其制作双绞 线讲授（口 述）课件演示明确本次 教学目的5分钟引入（任务项目）任务：制作双绞线任务驱动 法课件演示明确任务 目的5分钟操练（掌握 初步或基 本能力）步骤一：使用工具 剥线步骤二：给网线按 568B或568A排序步骤三：网络插入 水晶头步骤四：使用工具 压线步骤五：重复以上 步骤做另一端步骤六：测试重点讲解课件演示学生操作30分钟深化和训 练（加深对 基本能力 的体会）填写测试报告表格进行双绞线的分 类：二类、五类、 超五类、六类制作交叉双绞线师生互动 启发法软件操作学生讨论、 操作30分钟归纳和总 结（知识能 力）双绞线概述双绞线的结构和分 类双绞线的排序标准 568A, 568B双绞线的制作方 法：直通线，交叉 线先由学生 总结，教师 再归纳课件演示代表发言10分钟作业观察家庭、网吧、 办公室的网络所用 连接线缆的品牌、 型号、类型，调查 市场上销售的线缆 品牌、价格、参数， 填写双绞线市场调 查表。观察网络机房所用 线缆数量，填写网 络线缆使用量预算 表。教师说明 作业要求课件演示学生记录5分钟后记在双绞线制作过程中，由于同学们的动手能力差异，会导致少部分学生制作错 误导致网线不通，因此要求同学们课前预习。