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1、中小型网络构建与管理课程单元教学设计组建SOHO型网络（二）一、教案头二、教学设计本次课标题：组建SOHO型网络授课班级略上课时间2课时上课地点综六网络2 室教学目标能力（技能）目标知识目标能检查网卡是否安装，驱动 程序是否正确能连接双绞线；安装家庭双 机互联网络能配置IP网络地址；能测 试家庭网络连通性和配置 文件共享网络的概念；网络的基本功能；组成网络 的基本设备；网卡的功能和作用；网络传输介质的知 识；网卡地址知识；网络的基本拓扑结构； 网络IP地址知识能力训练 任务及案 例任务：组建简单SOHO对等网络先以案例-杉达职业学校林东老师家中的两台计算机互联的网络环境，林东老 师希望组建一个
2、简单的家庭SOHO网络，要求网络安装人员为其连接双绞线， 设置两台PC使其互相访问，在此基础上深化学生的动手操作能力，要求学生 学会设置IP测试网络连通性和配置实现共享文件。参考资料汪双顶韩立凡，中小型网络构建与管理。高等教育出版社，2006张默张龙赵树林，网络基础实训教程第2版。电子工业出版社，2008步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾及点 评回顾:上次课双绞线制 作的方法和技巧。点评：课后完成双绞线 市场调查表和线缆使用 量预算表讲授（口 述）教师提问 课件演示个别回答5分钟告知（教学 内容、目 的）（从课题需求引出教学 目的和任务）课题需求：课本P28页 图1-1-46所示
3、工作场景 是杉达职业学校林东老 师家中的两台计算机互 联的网络环境，林东老 师希望组建一个简单的 家庭SOHO网络。讲授（口 述）课件演示明确本次 教学目的5分钟引入（任务项目）任务：组建双机互联对 等网络任务驱动 法课件演示明确任务 目的5分钟操练（掌握 初步或基 本能力）步骤一：准备一条 制作好的交叉线， 使用测线仪测试连 通性完好。 步骤二：摆放好两 台PC,注意设备的 网卡工作状态是否 良好，在 Windows 操作系统中打开 “我的电脑”“属 性”/硬件”-设备 管理器。如图1-1-47 所示。步骤三：将双绞线 两端水晶头像插电 话插头一样，插入 双方网卡的RJ-45 接口中，即可连
4、接 好网络。步骤四：双机互联 完成接线以后，还 需要对每台计算机 进行一些协议软件 设置（以 WindowsXP操作系 统为例）。为连接计 算机配置IP地址， 具体地址内容见表 1-1-5,表 1-1-6。步骤五：配置过程 课本P29页步骤六：项目测试， 使用IPCONFIG和 PING命令测试，观 察数据包发送过程重点讲解课件演示学生操作30分钟深化和训 练（加深对 基本能力 的体会）填写项目验收报 告：网络配置状况 表1,双绞线接头标 准表2。让两台PC进行文 件共享与IP相互访 问师生互动 启发法报告演示演示操作 步骤学生讨论、 操作30分钟测试两台电脑文件 访问情况归纳和总 结（知识能 力）IP地址基础知识网络掩码计算方法 Windows XP设置方法先由学生 总结，教师 再归纳课件演示代表发言10分钟作业如果分别给两台PC 配置 和 地 址，再测试网络的连 通性出现什么样的 状况？应该如何解 决？两台PC机互联，其 中一台使用千兆网 卡，使用直通网线 连通，结果如何？教师说明 作业要求课件演示学生记录5分钟后记本项目主要介绍简单网络组建的基础知识，通过本项目的学习，学生主要了解 到了关于组建一个SOHO网络所必须掌握的基本知识。