《职业中等职业学校2023年教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业中等职业学校2023年教研工作计划.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XXXX职业中等职业学校2023年教研工作计划为加快创建“职业教育创新发展高地”，打造区域职业 教育特色品牌，批量培养“四有教师”，提升教师业务素质， 优化教育教学过程，提高教书育人成绩；同时，贯彻落实立 德树人教育理念，实施课程思政和思政课程教学方略，推动 “三全育人”改革工作，特制定本教育科研计划。一、教师业务能力提升研究（责任单位：教科处）1 .实施“三全育人-全过程育人-课堂全过程育人”研究。 完成研究综述，确定实施方略。2 .实施“课堂全过程育人-学习过程管理方案”研究； 制订课堂五力驱动管理育人方案。3 .实施“课堂全过程育人-课堂机制育人方案”研究， 确定“课堂全员赛学激励机制方
2、案”。4 .实施“课堂全过程育人-学思导学课型操作”研究， 制订完善学思导学操作简明表，定实施方略，作动员培 训。5 .实施“课堂全过程育人-教师素质能力提升”研究。 完善“学思型教师”培育方案学思驱动操作办法。二、“学思导学”课型实践研究（责任单位：学科组）1 .完成第一单元备课。研究制订：本单元“学思导学” 课型“教学设计”。实施程序：骨干教师主导备课，青年教 师辅助备课，全组教师无生试讲，集体讨论研磨完善，实施 教学之后反思，再次完善报批存档。2 .完成第二单元备课。研究制订：本单元“学思导学” 课型“教学设计”。实施程序：骨干教师主导备课，青年教 师辅助备课，全组教师无生试讲，集体讨论
3、研磨完善，实施 教学之后反思，再次完善报批存档。3 .完成第三单元备课。研究制订：本单元“学思导学” 课型“教学设计”。实施程序：骨干教师主导备课，青年教 师辅助备课，全组教师无生试讲，集体讨论研磨完善，实施 教学之后反思，再次完善报批存档。4 .完成第四单元备课。研究制订：本单元“学思导学” 课型“教学设计”。实施程序：骨干教师主导备课，青年教 师辅助备课，全组教师无生试讲，集体讨论研磨完善，实施 教学之后反思，再次完善报批存档。5 .完成第五单元备课。研究制订：本单元“学思导学” 课型“教学设计”。实施程序：骨干教师主导备课，青年教 师辅助备课，全组教师无生试讲，集体讨论研磨完善，实施 教
4、学之后反思，再次完善报批存档。三、各级立项课题研究（责任单位：课题组）.部级课题。推进职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）（教职成2020） 7号）“重点任务”中的“三全育人”典 型学校建设、职业教育“课堂革命”典型案例建设、职业教 育精品在线开放课程建设等课题的研究工作。1 .省级课题。推进“三融三创一平台校企协同育人模式研究”（代留 军课题组）、“1+X证书制度下中职汽修专业新型活页式教 材开发研究”（赵建峰课题组）、“教师技艺技能传承创新 平台建设研究“（代留军课题组）、课程思政背景下中职数 学“三环双线一融”教学模式研究（张爱萍课题组）等课题 的研究工作。完成开题会议、研究
5、综述、中期报告等工作。2 .市级课题。推进“克服被动、发挥主动、多方联动“提高中职学生 晨读效果的策略研究（王春柳课题组）、基于黄炎培职业教 育思想理论下中职幼儿俣育专业人才培养模式的研究（刘凤 课题组）、基于产教融合的中高职高星级饭店运营与管理专 业人才培养模式研究（田哲课题组）、“三全两轨一平台” 产教研耦合视域下新商科电子商务专业教学模式的新型探 究（王雯雯课题组）、课程思政融入AutoCad机械绘图实 训课程教学的研究（刘蕊课题组）、“互联网+ ”环境下 混合式学习模式在中职机械加工专业项目式教学中的应用 研究（陈想课题组）、基于“三教改革”背景下幼儿保育专 业学生厌学心理问题的研究（侯春杰课题组）等课题的研究 工作。完成开题会议、研究综述、中期报告等工作。