《小学英语外研新标准五年级上册（2022年新编）Module10教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准五年级上册（2022年新编）Module10教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、M10U2Dont shout, please!教学设计大北街小学陈盼一、课标解读本课是五年级上册第十模块的第二单元，课程目标应针对本课具体教学内容 结合课程标准的二级目标描述来确定。语言知识和语言技能目标要求：了解简单的拼读规律；能在图片、图像、手 势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；能听懂简单的配图小故事；能听懂课 堂活动中简单的提问；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词。情感态度及文化意识目标要求：1、能体会到英语学习的乐趣；2.敢于开口，表达中不怕出错误；3.乐于感 知并积极尝试使用英语；4.积极参与各种课堂学习活动；5.在小组活动中能与 其他同学积极配合和合作；6.遇到
2、困难时能大胆求助。学习策略目标要求：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；制订简单 的英语学习计划；对所学习内容能主动练习和实践；在词语与相应事物之间建立 联想；学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。二、教材分析本单元由两部分组成，第一部分是个“chant，是Sam和小伙伴上学路上 边走边唱的儿歌，节奏感强，内容中包含四个短语，前三个短语是学生新接触 的，用Don t连接，组成一个祈使句，表意为不要做什么。最后Let s go to school则是学生很熟悉的一个句子。第二部分的内容依然是围绕“不要做什 么”来展开的，同时运用的还是第一部分呈现的句型，不同的是进
3、行了拓展， 增加了对于“不要做某事”的一个解释说明，使得这种禁止有情有理，学生从 情感的层面容易接受。最终要求是通过Sam、Amy在动物园里发生的故事，让 学生能够使用Dod t句型来告诫他人在日常生活中不应该做的事情，内容比 较贴近学生生活，是学生们比较喜欢的话题之一,所以有利于学生间开展交 流.本课重要内容是德育的渗透,学生正处在良好行为习惯的形成时期,结合正 在进行的创文明城活动，本课的学习将起到推波助澜的作用.三、学情分析五年级学生活泼好动，乐于参与活动、游戏和表演，喜欢唱歌，所以教学内 容设计以任务驱动为主，给学生设计不同的任务，而任务的设计又与真实的生活 息息相关，势必会引起学生极
4、大的参与热情。同时班级人数较较多，可以采用小 组合作的形式，共同完成老师设计的不同学习任务，激发学生学习欲望，增强学 生的合作竞争意识。四、教学目标1、通过图片、任务认领等环节，全部学生能初步学会运用祈使句型Dont。2、通过听、跟读、自读等多种形式，98%学生能正确理解课文内容。3、通过知识拓展、交流，90%以上的学生能了解公共场所常用图标的含义， 并能用Don t句型表达。4、通过较大容量的语言输入，初步培养学生用英语思考和交流的习惯及在 情境中灵活运用所学句型的能力和知识迁移能力。5、学生通过合作学习能够形成一定的团队精神，认识一些日常生活中的安 全行为和文明行为，养成良好的社会公德和学
5、习习惯。五、教学重点理解课文内容，能在适当的语境中用Don t句型表达自己的意愿。六、教学难点：能结合所学的语言知识，通过联系生活实际，灵活运用祈使句型Don，t七、教学过程Step 1 Warm-up1、 Greetings.2、Were going on a bear hunt.绘本前三段展示。活跃氛围。Step 2 Lead-inLearn the signs,展示禁止图标，同时展示5个具有代表性的禁止图标出示Don t句型。Step 3 Presentation出示几个情境，展示课文几个情境句型，以及dangerous、baby、shout、grass四个新单词。Step 4 Text
6、 teaching1、 Chant 1Sam is in the zoo with his friend,巩固几个新句型 Dont walk on the grass. Don, t shout in the zoo. Don t climb the tree.2、 Listen and read.(1)Watch the video and find the bad behaviors of Amy and Sam.(2)Listen and follow(3)Retell(4)Role Play3、 Chant 3Tom likes jumping on the bed. Lets chant together.Step 4 Drills.Let s go!让我们一起出发吧！用绘本句型和节奏演绎新chantoStep 5 Consolidation (Civilization Rules)小组讨论写出Dont . .的校园文明公约。Step 6 HomewokI love the city. What can we do?眉山市在正在创建四川省文明城市，作为一名眉山市东坡区的小学生，应该 怎么做呢？请用“Dont句型写出我们应该遵守的文明公约。